錄取結(jié)果已經(jīng)陸續(xù)出爐了,很多未能考上本一、本二或是未能考上本科的考生,開始糾結(jié):復讀還是隨便上個學校?復讀真的適合你嗎?這是在高考失利后需要考慮的問題。
在志愿填報專家田靜(點擊查看專家簡介)老師的職業(yè)生涯中,曾遇見很多孩子因為不滿意自己的成績選擇復讀,當然,結(jié)果有好有壞,有的孩子考上了更好的學校,而更多的考生在一年巨大的壓力中還是無法取得滿意的成績。2021年田老師接待過一位考生,考生幾次模考成績都相當不錯,到了高考時卻徹夜失眠,最終成績在一本線下20分。協(xié)商制定了幾套志愿填報方案后勉強填報了志愿,然而考生不能接受只能上二本的事實選擇復讀。第二年,田老師聯(lián)系考生家長得知考生復讀期間壓力太大誘發(fā)抑郁癥,最后成績只能在山東省內(nèi)的??圃盒W鲞x擇,非??上А?
復讀像一個賭局,一年之后賭輸還是賭贏很難預料。田靜老師整理了不適合復讀和適合復讀考生的一些共同特征,以供家長考生參考。
哪些考生不適合復讀?
1、分數(shù)過低:如果高考分數(shù)距離錄取線相差很多,而且是自己的正常水平,小招就不建議復讀了,也許復讀也難有大幅提高,不如好好學習某種適合自己的技能。
2、遇到大考容易緊張:選擇復讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗,一般更加容易悲觀,對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看,許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人,今年的失敗經(jīng)驗會在記憶中留下深刻印象,致使整個復讀像一個夢魘,失敗的情緒伴隨著他們的讀書。有的復讀生說,想到我的同學正在大學幸福地讀書,想到再次考試失敗,就難以集中精力學習。因此,對于某些易焦慮和緊張的人,并不是太適合復讀,小編在此溫馨提示:只要進了大學好好努力,仍有機會進入名牌大學攻讀研究生哦~
3、自我約束力較差:在復讀學校,一般不會像正規(guī)高中那樣,每時每刻都有老師的督促,復讀生來自不同的中學,其學習成績、個性素質(zhì)的差異較大。如果學生平常自我約束力較差,很容易受到外界干擾,并且很多復讀學校留給學生自學的時間較多,這類學生成績很難提高。
4、不清楚自己高考失敗的原因:有的考生找不準是哪些因素影響了學習成績,覺得自己很用功,腦子也不笨,可經(jīng)過一年復讀后,仍沒有提高成績。這類學生平時成績往往不穩(wěn)定,自己又找不到具體原因。建議這類考生對自己有所了解和定位后再做選擇。
5、家長希望考生復讀:有不少復讀生是聽從家長的決定才繼續(xù)讀“高四”的,自己沒有做好準備,僅是聽從父母的意思,往往導致信心不足,或者開始階段還有熱情,越往后越?jīng)]沖勁,更有甚者,還有學生越讀越壓抑,最后想不開而走上絕路。
田靜老師表示,符合以上五點的考生,復讀提高成績的希望不大,不建議選擇復讀的道路,最好在選學校和專業(yè)上多下功夫。首先,考生和家長要明確,以后考生是要通過考研、專升本等途徑提高學歷層次還是要直接就業(yè)。如果考慮考研,可以選擇比較有考研氣氛的院校和偏基礎(chǔ)的學科,考慮就業(yè),院校和所在地和專業(yè)的實用性則更為重要。
哪些考生適合復讀?
不是所有人都適合選擇復讀,一般而言,高考成績過高或過低的考生,復讀的效果不太明顯。比較有利于復讀的分為以下幾種:
1。高考發(fā)揮失常:一般是指考試時身體不適,因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯了卡,漏做題,時間分配不當,或違反考規(guī)導致扣分、丟分等。
2。平常學習態(tài)度不認真:考前貪玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學習,高考后受到打擊后才醒悟。
3。學習方法不當:有的學生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復讀,重點攻差科;忽視基礎(chǔ),眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯,致使基礎(chǔ)題分拿不全,難題分又拿不高;不聽從老師指導,不注意勞逸結(jié)合等,使學習效率低下。
4。藝術(shù)類考生文化課成績差:一些藝術(shù)類考生,每年都有因為文化課成績差而落榜,隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線,集中強化文化課學習成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
5。彌補報考志愿失誤:有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度,導致與分數(shù)相匹配的學校失之交臂;也有考生填了“服從調(diào)劑”,結(jié)果與自己的志向差距太大,比如,根本不打算學醫(yī),卻被醫(yī)學院錄取。
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