教育部高等教育司負責人就繼續(xù)開展第二學士學位教育答記者問

繼續(xù)開展第二學士學位教育?培養(yǎng)復(fù)合型人才

——教育部高等教育司負責人就繼續(xù)開展第二學士學位教育答記者問

近日，《教育部辦公廳關(guān)于在普通高校繼續(xù)開展第二學士學位教育的通知》（以下簡稱《通知》）正式印發(fā)。教育部高等教育司負責人就相關(guān)問題回答了記者提問。

1.請簡要介紹一下繼續(xù)開展第二學士學位教育的背景。

答：當前我國高等教育毛入學率已達51.6%，全國普通高校本科在校生數(shù)1750萬人。要充分發(fā)揮高等教育資源優(yōu)勢，為學生提供多樣化的高等教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。第二學士學位主要招收當年普通高校本科畢業(yè)并獲得學士學位的應(yīng)屆畢業(yè)生，以及近三年普通高校本科畢業(yè)并獲得學士學位、目前未就業(yè)的往屆生。開展第二學士學位教育，不僅可以為學生提供更多學習選擇，滿足學生學習愿望和興趣發(fā)展，還可以培養(yǎng)更多復(fù)合型人才，提高學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

2.請問如何吸引更多學生參加第二學士學位學習？

答：一是學生可報考的專業(yè)更靈活。除可報考與原本科專業(yè)分屬不同學科門類的第二學士學位專業(yè)外，還允許學生報考與原本科專業(yè)屬于同一學科門類、但不屬于同一本科專業(yè)類的第二學士學位專業(yè)。舉例來說，你原來學的是機械工程專業(yè)，屬于工學門類下的機械類本科專業(yè)，原來只能報考非工學門類的其他專業(yè)。現(xiàn)在政策放寬了，可以報考同屬工學門類其他本科專業(yè)類的專業(yè)，比如計算機類下的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。二是第二學士學位專業(yè)有就業(yè)優(yōu)勢。教育部將重點支持高校在國家急需的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學、應(yīng)急技術(shù)與管理、電子信息、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、集成電路、能源動力、生物與醫(yī)藥、養(yǎng)老護理、家政服務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域增設(shè)第二學士學位專業(yè)，支持高校依托“雙一流”建設(shè)學科專業(yè)增設(shè)第二學士學位專業(yè)。學生學習這些專業(yè)畢業(yè)后有一定的就業(yè)優(yōu)勢。三是學生畢業(yè)派遣有政策保障。第二學士學位畢業(yè)生將按當年應(yīng)屆生身份派遣并辦理相關(guān)就業(yè)手續(xù)。如中途退學，對于以應(yīng)屆畢業(yè)生身份入學的，按退學當年應(yīng)屆本科畢業(yè)生身份派遣。

3.在支持高校繼續(xù)開展第二學士學位教育方面有哪些具體舉措？

答：一是單列招生計劃。第二學士學位招生計劃將作為增量，納入國家普通本科總規(guī)模內(nèi)單列下達，不占用學校普通本科招生計劃。二是給學校更大招生自*。高校自主研究制定招生考試辦法，自主確定招生范圍。三是解決高校后顧之憂。第二學士學位生在生均撥款、學生資助、收費等方面參照相應(yīng)專業(yè)本科生執(zhí)行。四是做好專業(yè)管理服務(wù)。除每年正常進行的專業(yè)集中備案外，為應(yīng)對高校當前需求，近期專門增加一次集中備案，保障高校在今年即可招生。

4.如何保障第二學士學位教育的質(zhì)量？

答：通過教育部普通高等學校本科教學評估五年及以上的高校，才可以申請開展第二學士學位教育。第二學士學位學制為兩年，全日制學習，納入高校學籍管理系統(tǒng)。教學內(nèi)容主要包括專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。高校要制定專門的培養(yǎng)方案和教學計劃，不得遷就和隨意降低標準。

5.今年第二學士學位招生規(guī)模如何，未來是否還會繼續(xù)開展？

答：我們鼓勵有條件的高校積極承擔第二學士學位教育任務(wù)，積極做好專業(yè)和招生計劃申報工作，在7月底完成招生，為高校畢業(yè)生提供更多繼續(xù)深造的機會。我們將加強形勢分析研判，及時回應(yīng)社會關(guān)切，持續(xù)做好第二學士學位教育工作。

• 教育部辦公廳關(guān)于在普通高校繼續(xù)開展第二學士學位教育的通知
• 2021年普通高校第二學士學位專業(yè)備案辦法