3月9日，教育部長袁貴仁在北京接受采訪時表示，高考改革將減少全國統一高考科目，將不分文科生、理科生，全部考生考的內容一樣。同時，外語仍然是高考統一科目，但考試方式會發(fā)生變化。

9日上午，十二屆全國人大二次會議第二次全體會議前，教育部長袁貴仁在人民大會堂接受采訪時表示，高考改革是考試改革的重點難點，具體方案在加緊論證。他說：“高考改革內容是什么，我給大家做一個介紹，第一是考的內容，怎么考考什么?三中全會決

定已經明確地指出，要減少全國統一高考科目，就是說還要高考，但科目會相應減少。第二，不再分文理科，就是不再分文科考試、理科考試，考卷是一樣的。還有一個就是外語考試，利用社會化考試，仍然屬于高考的科目，但是考試方式會有變化，一年多考?！?

袁貴仁表示，高考改革一方面是要解決怎么考、考什么的問題。另一方面是招生問題。他介紹：“高考錄取，第一主要以統一考試科目成績?yōu)榛A，同時還要依據學生3年學業(yè)水平成績，還要參考他綜合素質的表現，比如說他參加志愿活動等能夠表現他德智體美的綜合素質?！?

袁貴仁同時表示，高考改革要管好考試安全的問題，不能出現作弊現象;關注招生公平問題，在考試工作上不允許弄虛作假，不允許徇私舞弊。

袁貴仁表示雖然一考定終身、考什么教什么學什么、千軍萬馬過獨木橋的現象存在，但是35年的時間證明，高考制度總體是好的、需要堅持。

兩會代表談大學教育

人物簡介(陳麗芬：全國人大代表、江蘇陽光集團董事長;崔向群：全國人大代表、中科院院士。)

建議國家取消“三本”招生，并將其劃入職業(yè)教育

崔向群：在發(fā)達國家，并不是本科畢業(yè)后都去讀碩士、博士的。

陳麗芬：在我們一般人的傳統觀念上，好像自己的子女必須要接受高等教育。德國僅有約20%的學生進入大學，80%的年輕人接受職業(yè)教育。

建議國家取消“三本”(指高考本科層次錄取批次和錄取順序排在第三位置，與一、二本同屬“普通高等學?！苯逃盗?招生，并將該部分計劃劃入職業(yè)教育。2021年全國“三本”招生約160萬人，如果將這部分學生改為接受職業(yè)教育，*業(yè)的用工荒將一定程度上得到緩解。