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治貧先重教 國務院新政力補貧困地區(qū)教育發(fā)展“短板”

國務院總理*12月4日主持召開國務院常務會議，部署全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件。*指出，不讓貧困家庭的孩子輸在成長“起點”，既是守住“?；尽泵裆拙€、推進教育公平和社會公正的有力措施，也是增強貧困地區(qū)發(fā)展后勁、縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距的有效途徑，關乎國家長遠發(fā)展。

教育支出向貧困地區(qū)傾斜樹立民生支出改革樣本

國務院總理*12月4日主持召開國務院常務會議，明確提出要調整中央和省級財政教育支出結構，最大限度向貧困地區(qū)義務教育薄弱環(huán)節(jié)傾斜，全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件，真正造福貧困地區(qū)4000多萬孩子。在全面深化財稅體制改革的大背景下，國務院的這一部署突出了民生支出要“守住底線、突出重點”的改革思路，也為下一步改革民生支出、提高財政資金使用效率、切實把寶貴資金用在“刀刃”上樹立了樣本。

教育投入要往“低處”傾斜

在今年的全國教育工作會議上，教育部部長袁貴仁明確提出，今后要在保證教育經費持續(xù)穩(wěn)定增長和用好管好上下功夫，要優(yōu)化經費投入結構，合理確定教育經費投入比例，專項經費要公開分配辦法，強化政策導向，堅持向農村邊遠貧困民族地區(qū)傾斜，把有限的資金用在刀刃上。