高三假期補課是否有用,假期要不要補課?這得從學生的實際出發(fā),分類對待。
假期補課有用嗎之一、尖子生:這些學生成績優(yōu)秀,有堅實的學習基礎和超強的學習能力。假期里,他們完全有能力自己溫習功課,多做一綜合試卷,讓自己的成績再上一層樓,不需要花錢請老師補課。當然,如果家境富足,想請位優(yōu)質高三教師*地指導拔高,其目標是向著清華、北大發(fā)起沖鋒,那也是不錯的先擇。
假期補課有用嗎之二、接受能力還可以,是靠著刻苦努力才把學習成績保持在上游水平的學生,假期補課很有必要。這類學生基礎不錯,但遇到難題成績就會大幅下降,這就需要老師在拔高題上給予指導,多教他們一些解題思路,提高分析問題和解決問題的能力。他們不是因成績差才補課,而是想讓自己能禁得住難題的考驗。
假期補課有用嗎之三、學生腦子機靈,但因*力較差而導致學習成績不太理想。這種學生多為前段時期學習不夠努力,到了高三才知道焦急,算是潛力股吧。他們大體上是掌握了基礎知識,但部分知識點總是一知半解。如果能利用假期好好補課,把那些沒弄明白的知識點都搞明白,那效果應該是很顯著的。所以,這樣的學生假期補課是有用的。
假期補課有用嗎之四、接受能力差,沒有學習動力的學生,假期補課就是白花錢。因為冰凍三尺,非一日之寒。他們根本就聽不懂老師的課,當然也就沒有了學習興趣。這些學生早就放棄了對學習成績的追求,老師再怎么*力地講也都無濟于事。這種花了錢*罪遭的事,還是趁早拉倒吧!
很多學校都很重視高三的學習,假期都會晚放假早到校,家長要想給孩子報學習提分班恐怕沒時間,可讓孩子在家多在薄弱環(huán)節(jié)下功夫,最重要的不光是學習,還有減壓。我覺得補課對孩子肯定有效,希望每個高考生都能取得好成績。
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