小學作文培訓技巧，小學作文怎么輔導

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了小學作文培訓技巧，小學作文怎么輔導相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　孩子不會寫作文，這可以說是讓很多家長都頭痛欲裂的事情。孩子不會寫作文，最大的原因是“作文恐懼癥”，而不是真的不會寫。

　　當你的孩子從小學三年級的時候，沒有進行行之有效的作文指導，就自然會引發(fā)這種“癥狀”。

　　很多三年級的語文老師對學生的作文進行拔高要求：他們認為寫作文就必須長篇大論，就必須字字珠璣，就應該精彩絕倫……這樣就導致學生心里在想這么一個問題：我自己想出來的文字，會不會全部是傳說中的“假作文”？

　　當這種自卑心理愈演愈烈，孩子對作文的恐懼就拾級而上。很多學生可能就會存在這么一種理解：“只有范文中的文章，才是作文；我們自己想的，全部不是作文?！?br />
　　久而久之，他們的作文就失去了一種真實性，他們開始大篇幅抄襲范文中的習作內(nèi)容，美名其曰“模仿”。一旦離開了范文，一旦讓他們自己組織語言，他們就苦不堪言。

　　作文一旦失真，就意味著文章失去了該有的靈魂。一旦涉及到母愛，他們所寫的必定是自己發(fā)高燒，必定是傾盆大雨，必定是媽媽全身淋濕感冒，最后自己的病好了……一大批同學千篇一律，看起來味同嚼蠟，都沒有屬于孩子們自己的思想，哪來的“我筆寫我心”？那么，小學作文培訓技巧有哪些，小學作文怎么輔導呢？

　　這個時候家長請不要著急，請對他暫時降低要求：請讓他先從段的訓練開始試一試。

　　如果你孩子還能說比較完整流暢的話，就讓他試著把自己想說的話寫下來，當成日記每天撰寫。他一有進步，你就鼓勵，相信這種“不會寫作文”的“病情”應該會有所好轉(zhuǎn)。

　　當然，除此之外，你還要讓孩子多看一些健康有益的課外書，只要是他喜歡的，盡量為孩子提供。如有必要，你可以陪孩子一起看，與孩子一起交流看書的樂趣。如果寫作是“釋放能量”，課外閱讀和摘抄記憶就是一個“充電”的過程。最后，專注教育專注中小學在線*輔導，是全國領先的網(wǎng)絡家教平臺，孩子成績不好，可以在這里找到最適合孩子的老師，幫助孩子進一步提升。

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