聽說有的準(zhǔn)高三同學(xué)已經(jīng)開啟了補(bǔ)課模式,聽說準(zhǔn)高一的同學(xué)已經(jīng)預(yù)習(xí)了大半本高中課本?。。〉珶o論是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí),小政老師相信,你都需要這樣的知識串聯(lián),你都要掌握這樣的思維方式!
《經(jīng)濟(jì)生活》主要內(nèi)容
1.國家:堅持基本經(jīng)濟(jì)制度——堅持分配制度—— 發(fā)揮市場的基礎(chǔ)性作用——加強(qiáng)宏觀調(diào)控(目標(biāo)、手段—財政、貨幣政策)——倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀——完善社會保障制度——關(guān)注民生加強(qiáng)社會建設(shè)——健全金融市場
2.企業(yè):落實科學(xué)發(fā)展觀——制定正確經(jīng)營策略-依靠科技進(jìn)步科學(xué)管理——誠信經(jīng)營——遵循價值規(guī)律——參與經(jīng)濟(jì)全球化,積極走出去——堅持經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一
3.勞動者:對金錢取之有道,用之有度——樹立正確的消費(fèi)觀——樹立正確的就業(yè)觀,提高職業(yè)技能——學(xué)會理性投資——奉獻(xiàn)回報社會
《政治生活》主要內(nèi)容
1.國家:國家性質(zhì)——國家利益——*國家的權(quán)利義務(wù)——國家政策—民族宗教政策——獨(dú)立自主的和平外交政策在國際社會的建設(shè)性作用
2.公民:主人翁意識—政治權(quán)利與義務(wù)——積極有序參與政治生活——*選舉、決策、管理、監(jiān)督——公民意識、國家意識、法律意識
3.*:*性質(zhì)、宗旨——職能——對人民負(fù)責(zé)原則——依法行政、陽光工程——自覺接受監(jiān)督——以人為本
4.*:黨的性質(zhì)、宗旨——黨的指導(dǎo)思想(中國特色社會主義理論體系)——黨的執(zhí)政方式、領(lǐng)導(dǎo)方式——多黨合作和政治協(xié)商制度——以人為本
《文化生活》主要內(nèi)容
1.文化作用:文化與經(jīng)濟(jì)、政治—文化與綜合國力——文化影響人的特點、方式——優(yōu)秀文化塑造人生
2.文化創(chuàng)新:文化多樣性與傳播——文化繼承與發(fā)展——文化創(chuàng)新(根本途徑、基本途徑)
3.中華文化:中華文化的特點—源遠(yuǎn)流長、博大精深——中華民族精神(愛國主義)——中華文化集中體現(xiàn)在民族精神上,民族精神植根于中華文化之中
4.文化建設(shè):發(fā)展喜聞樂見的大眾文化——文化建設(shè)重要內(nèi)容:選擇有益文化,改造落后文化,*腐朽文化,發(fā)展先進(jìn)文化——發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)(精神文明建設(shè)的根本任務(wù))——發(fā)展先進(jìn)文化的根本要求、根本保證、關(guān)鍵——先進(jìn)文化的核心、靈魂、中心環(huán)節(jié)--(思想道德建設(shè))
《生活與哲學(xué)》主要內(nèi)容
1.辯證唯物主義:唯物論(物質(zhì)與意識、規(guī)律與主觀能動性、物質(zhì)與運(yùn)動、運(yùn)動與靜止)——認(rèn)識論(實踐與認(rèn)識、真理的客觀性條件性、認(rèn)識運(yùn)動的規(guī)律)——辯證法(聯(lián)系發(fā)展全面、矛盾分析法、辯證否定觀、創(chuàng)新意識)
2.歷史唯物主義:社會存在與社會意識、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑——價值觀的導(dǎo)向作用——價值判斷與選擇——人生價值的內(nèi)涵——人生價值的實現(xiàn)
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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