初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課要不要？數(shù)學(xué)補(bǔ)課班

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課要不要？數(shù)學(xué)補(bǔ)課班相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　孩子到了初中這一階段，或多或少都會出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，像數(shù)學(xué)這類學(xué)科更是重災(zāi)區(qū)，補(bǔ)課好像就成了家長的不二選擇，我在這里勸誡家長，初中有它的特殊性，孩子生理發(fā)育與心理發(fā)育在這一時期都在發(fā)生巨大的改變，學(xué)習(xí)成績下滑不單單是補(bǔ)課能改變的，補(bǔ)課有時甚至起相反的作用，下面分析一下孩子學(xué)習(xí)問題不同的情況，各位家長有針對性的對孩子進(jìn)行矯正。

　　沒人認(rèn)為孩子說“聽不懂”實際上是在給自己找借口嗎?

　　“你永遠(yuǎn)也叫不醒一個裝睡的人!”你怎么想不重要，重要的是孩子怎么想

　　父母都希望自己的孩子“逢學(xué)必會，逢考必過”，可是現(xiàn)實往往并不如人意，比如題主的孩子自己說“聽不懂”，然后父母就馬上想到了“不懂那就補(bǔ)!”這個辦法。真的是可以的!既然沒學(xué)會那么自然是需要補(bǔ)的。

　　但是家長確定孩子“還想學(xué)”嗎?

　　如果孩子根本就沒有這個學(xué)習(xí)的意愿，比如就是極其厭惡數(shù)學(xué)、就是不喜歡數(shù)學(xué)老師、就是認(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)不好、就是不想聽課不想寫作業(yè)……那么你給他報個補(bǔ)習(xí)班能解決什么問題?

　　因此當(dāng)務(wù)之急是先要明確孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好的真正原因是什么!

　　到底是態(tài)度問題還是能力問題。

　　如果是態(tài)度問題，那么你即使上再多的補(bǔ)習(xí)班也未必會有效果，但是如果態(tài)度沒問題而是因為基礎(chǔ)比較弱、學(xué)習(xí)方法不好導(dǎo)致的，那么絕對是可以追上來的!

　　可以考慮補(bǔ)習(xí)班，但是核心還是自己的學(xué)習(xí)方法調(diào)整

　　如上所言，如果孩子態(tài)度沒問題，那么通過數(shù)學(xué)補(bǔ)課來追回落下的(有可能小學(xué)也存在問題)基礎(chǔ)知識，那么還是比較有效率的選擇。

　　當(dāng)然，如果條件允許，建議還是找*的家教(最好是孩子的老師)比較好，畢竟這種數(shù)學(xué)補(bǔ)課方式更有針對性。

　　那種一周一次的大班課我反而覺得沒啥必要上了，主要是“效率”太低。

　　“補(bǔ)課”固然是最有效率的方式，但是要徹底解決這些問題還需要從習(xí)慣、方法上進(jìn)行“根治”才行。

　　從初中開始(個別會從小學(xué)開始)孩子們的自學(xué)能力就會凸顯出其重要性了，或者換句話說，當(dāng)只是難度提高、只是總量增加之后，就會越來越考驗一個人學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力了!而有些基本功比如最基礎(chǔ)的“計算能力”實際上很多學(xué)生是嚴(yán)重的不行，別小看這個能力，可能就是因為計算弱，導(dǎo)致做題慢、出現(xiàn)各種式子列對了但是過程算錯了等等遺憾的丟分情況。

　　因為不清楚孩子的具體情況，所以沒法給出針對性的建議，但是我有一個絕對有用的辦法保準(zhǔn)你能找到孩子的各種不足之處——問孩子的數(shù)學(xué)老師!

　　最后簡單總結(jié)幾個比較常規(guī)的學(xué)習(xí)建議吧：

　　1、復(fù)習(xí)過去的知識漏洞，哪里不足補(bǔ)哪里，哪怕是小學(xué)的也要回去看。這個孩子自己絕對可以解決的。

　　2、做好預(yù)習(xí)，每節(jié)課之前都要預(yù)習(xí)，不會的就先查、先問，沒錯，就是要達(dá)到“上課就是查漏補(bǔ)缺”的這種效果。

　　3、作業(yè)、考試即使訂錯，建立錯題本，分析錯誤原因，并且經(jīng)常翻閱。

　　4、整理、梳理知識點，這個不難，其實很多教輔上都有這些思維導(dǎo)圖什么的，結(jié)合這些資料務(wù)必理解每個模塊的知識點以及典型的例題。

　　5、基礎(chǔ)概念、公式要反復(fù)理解和推導(dǎo)，以能夠給別人講清楚為標(biāo)準(zhǔn)，這是因為往往只有理解透徹了才有可能講的清楚。必要時候要做好筆記。

　　6、多做練習(xí)。別看不起“題海戰(zhàn)術(shù)”，計算能力是基本功，這個沒道理可講，必須要練習(xí)的。每天堅持做個十幾二十道累不著孩子的，但是堅持幾個月下來孩子會受益很多年的。

　　7、不懂就問。這點是我們小時候就被整天灌輸?shù)乃枷耄墒菍嵺`中我們往往發(fā)現(xiàn)孩子們的臉皮兒特別薄，明明不懂、不會就是不好意思問老師。既然不好意思問老師，那么問同學(xué)總是可以的吧?一定要把問題及時解決，不要積攢!否則你一定會發(fā)現(xiàn)總有一天你會攢到你都沒有信心彌補(bǔ)的程度。

　　8、尊重老師、尊重知識。因為不知道是不是孩子討厭老師才不喜歡這門課的，如果是那么一定要跟孩子講清楚“這種用懲罰自己的方式來報復(fù)老師的行為是愚蠢的!”。老師再不好你也不能不去學(xué)，你的報復(fù)對老師來說沒有絲毫影響，最后只能傷害到你自己而已。

　　9、除了最重要的“信心”一定要有之外，“堅持”才是保證成績追上甚至反超的唯一途徑!　專注教育專注中小學(xué)*補(bǔ)課，全國領(lǐng)先的*補(bǔ)習(xí)平臺，誠聘全國各地重點學(xué)校名師，孩子成績不理想，隨時歡迎咨詢。

　　以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼某踔袛?shù)學(xué)補(bǔ)課要不要？數(shù)學(xué)補(bǔ)課班，希望能幫助到廣大考生！