隨著學(xué)習(xí)的不斷深入, 學(xué)習(xí)的難度也隨之增加。所以,相較于三年級(jí)的英語(yǔ),四年級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)難度也是上了一個(gè)層次的。那么,小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)要怎么學(xué)?
第一、發(fā)音
發(fā)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中基礎(chǔ)的基礎(chǔ),發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),聽力就會(huì)受到影響。這就需要我們平時(shí)多聽,多練,不會(huì)的別輕易放過(guò)。有些英語(yǔ)發(fā)音是我們漢語(yǔ)里沒(méi)有的,這就要明確發(fā)音方法和位置,比如th組合,在發(fā)e音時(shí),把舌尖伸出來(lái),放在上下齒間,讓氣流在舌齒之間有阻力的通過(guò),同時(shí)可以用手掌心感受氣流,練習(xí)幾次后再讀thank、think等詞就好了。
第二、單詞
小學(xué)四年級(jí)所涉及到的單詞還是比較少的,但是單詞的記憶還是很枯燥的,這就需要掌握一定的單詞的記憶方法。平日里上課寫作業(yè)肯定會(huì)記住一部分單詞,但還有一部分是記不住的,可以結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好進(jìn)行記憶。比如,孩子對(duì)故事和圖畫最感興趣,就用一些聯(lián)想、畫圖等方法幫助他記憶。從這兩方面入手,他的效率會(huì)有明顯提升,同時(shí),別忘了有些許的成長(zhǎng)就給予肯定和鼓勵(lì)!
第三、良好的習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。制定一個(gè)可行的容易實(shí)現(xiàn)的習(xí)慣,每天用零散時(shí)間讀下課文,最好固定時(shí)間,養(yǎng)成習(xí)慣。
第四、提升學(xué)習(xí)自信
要讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到成就感,他稍有點(diǎn)進(jìn)步就給予夸獎(jiǎng),比如背會(huì)幾個(gè)單詞,讀準(zhǔn)一個(gè)讀音,都是進(jìn)步。
讓他慢慢感覺(jué)到英語(yǔ)也可以說(shuō)的很棒,提升他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心。家長(zhǎng)也不要吝惜鼓勵(lì)的話語(yǔ)。讓他在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷肯定自己,捍衛(wèi)自己的學(xué)習(xí)自信!逐漸產(chǎn)生主動(dòng)提高成績(jī)的意愿和動(dòng)機(jī),就會(huì)踏上高效學(xué)習(xí)的快車道!
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