英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)各家的水平都差次不齊,每家的英語(yǔ)教學(xué)效果和師資都是不一樣的,這也使得家長(zhǎng)很難選擇,英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校好嗎?英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校好不好可以參考以下五大準(zhǔn)則一一對(duì)應(yīng),供家長(zhǎng)參考。
第一,看英語(yǔ)培訓(xùn)環(huán)境
英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境,青少兒英語(yǔ)補(bǔ)習(xí),首先學(xué)生還是孩子,一個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)的環(huán)境和安全是家長(zhǎng)必須要考慮的。比如,廁所應(yīng)該離教室比較近,保證學(xué)生活動(dòng)范圍在老師控制范圍之內(nèi),供培訓(xùn)班獨(dú)立型使用。還有地板一定是要防滑的,防止跌倒。英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校面對(duì)的不是學(xué)生,而更應(yīng)該考慮“他們是孩子”。如果是線上英語(yǔ)培訓(xùn)就不用考慮這些。
第二,看英語(yǔ)測(cè)試
孩子上英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,首選要測(cè)試。對(duì)孩子的英語(yǔ)實(shí)際水平進(jìn)行綜合測(cè)試,然后才能確定孩子英語(yǔ)培訓(xùn)課程的難易。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,英語(yǔ)測(cè)試一般在45-60分鐘,測(cè)試內(nèi)容包括聽(tīng)力,閱讀、寫作、詞匯,音標(biāo)等諸多方面。?測(cè)試時(shí)間比較短,就很難測(cè)試出孩子英語(yǔ)真正的水平。這家英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的正規(guī)與否就大有商榷余地了。
第三,看教師整體教學(xué)技巧
中小學(xué)生英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)不同于成人。成人英語(yǔ)培訓(xùn)主要靠老師授課,學(xué)生自學(xué)。少兒在學(xué)英語(yǔ)時(shí),意志力差,因此在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)上,應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)興趣和教學(xué)并重,針對(duì)不同的學(xué)生水平,教學(xué)方案也是不同的。對(duì)于一些基礎(chǔ)薄弱的孩子,首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)并不是科學(xué)的。
第四,看師生比例
一家英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的師生比例越高,孩子受到的關(guān)注越多。一個(gè)老師帶的學(xué)生越少,孩子就越受到老師的關(guān)注,有助于培養(yǎng)孩子好的英語(yǔ)習(xí)慣,提高英語(yǔ)成績(jī)。孩子受到的重視,在輔導(dǎo)期間,老師有時(shí)間給孩子單獨(dú)輔導(dǎo),自然孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)好處很多。如果是*輔導(dǎo)那就不需要看這項(xiàng)了,因?yàn)?老師肯定是只對(duì)著學(xué)生一個(gè)人的,就不存在孩子不受重視了。
第五、學(xué)校和家長(zhǎng)的交流
孩子的教育并不是家長(zhǎng)自己的問(wèn)題,也不是學(xué)校當(dāng)方面可以解決的,而應(yīng)該是家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力的結(jié)果。因此一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是否與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,也是影響孩子學(xué)好英語(yǔ)的重要因素。在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候,咨詢一下是否有與家長(zhǎng)交流的措施也是必要的。
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