暑假兩個(gè)月,如果學(xué)生都不去補(bǔ)課,學(xué)點(diǎn)東西,你認(rèn)為這么小的孩子會(huì)自覺在家好好學(xué)習(xí)么?應(yīng)該不會(huì)吧,尤其是后進(jìn)生除了玩王者等游戲還是看電視,然后暑假的兩個(gè)月與其他人的距離拉大,你要想不補(bǔ)課,那除非取消考試,不然孩子怎么在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?但是專注教育小編主張是有效補(bǔ)課。
暑假補(bǔ)課怎么樣才有效果?
第一,補(bǔ)課不能停聽補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的忽悠,什么7天交7000塊,包你成績(jī)提高多少分,怎么可能,學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過程,千萬不可以想花發(fā)大價(jià)錢就可以一蹴而就,所以我們常常可以看到新聞?dòng)屑议L(zhǎng)花了13萬孩子考了300多的新聞,對(duì)了,說實(shí)話,只靠補(bǔ)課能上好學(xué)校,簡(jiǎn)直是就是不可思議的事情,尤其還在短時(shí)間能有效果,對(duì)于這類家長(zhǎng)只能送幾個(gè)字,人傻,錢多,速來!
第二,那補(bǔ)課機(jī)構(gòu)能去么?你得問問你孩子,你孩子如果真的差到不能再差了,在校完全聽不懂了,壓根跟不上學(xué)校老師的教書步驟了,建議去,而且越早去越好,等能跟上學(xué)校的步驟了,能看得懂課文了,能聽得懂老師的課,就不用去了嘛,何必花錢,養(yǎng)成孩子的依賴性,初一結(jié)束后,你發(fā)現(xiàn)你的孩子一竅不通,成績(jī)都是不及格,暑假真的采取有效措施。
第三,補(bǔ)課不能用逼,你孩子不想讀書,你逼他去補(bǔ)課,看著他背書包在這酷夏里來回,滿足的是你覺得付出的虛榮心,別人的孩子有的補(bǔ),我的孩子也有得補(bǔ)。還有孩子的虛假努力,看似很努力了,其實(shí)沒讀進(jìn)去!所以,補(bǔ)課前你得培養(yǎng)孩子自覺想學(xué)的內(nèi)心,比如成績(jī)?cè)胶玫耐瑢W(xué),越知道自己的不足,他們比家長(zhǎng)還會(huì)選擇,聽孩子的需求沒錯(cuò)。
第三,那補(bǔ)課補(bǔ)得是什么呢?
孩子成績(jī)落后的補(bǔ)之前的課本知識(shí),萬變不離其宗,把課本弄懂了,基礎(chǔ)就打扎實(shí)了,有助孩子下一學(xué)期學(xué)習(xí),但最重要是通過補(bǔ)課能改變孩子的態(tài)度,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不然這種補(bǔ)課的效果是很打折扣的;
學(xué)習(xí)成績(jī)中上的,如果能自我學(xué)習(xí)提高是最好的,如果碰到瓶頸,就需要選擇有經(jīng)驗(yàn)的老師拓展思維,而不是教題目,應(yīng)該是“授之以漁,而不是授之以魚”;如果有可能覺得有自學(xué)能力的孩子,更建議他們通過旅行,上興趣班(例如美術(shù)音樂信息技術(shù) 書法等等)在暑假拓展興趣,提高自己的品味,這才教孩子補(bǔ)課的意義!未來的考試,應(yīng)該是綜合素質(zhì)的考試,不建議在低年級(jí)就題海,到高年級(jí)高中就無潛力可挖了。
總之,補(bǔ)課要慎重,不然就是竹籃打水一場(chǎng)空,失去不僅是金錢,還有孩子的時(shí)間,更重要的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的茫然性以及沒聽課的能力,記住,補(bǔ)課只是點(diǎn)心,點(diǎn)心吃多了,主餐就不吃了。
注意,注意,絕對(duì)不是錢的問題,家長(zhǎng)別有種內(nèi)疚感!家長(zhǎng)也沒必要焦慮,覺得不補(bǔ)不行,問問自己的孩子,聽聽孩子的意見,需要嗎?做自己的暑假的主人!最后專注教育專注中小學(xué)在線*輔導(dǎo),是全國(guó)領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)品牌,這邊有全國(guó)各地重點(diǎn)中學(xué)的一線名師,為每個(gè)孩子制定個(gè)性化*輔導(dǎo)方案,家長(zhǎng)們可以來免費(fèi)試聽一下。
專注教育是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司歡聚時(shí)代旗下教育品牌,是首批獲取網(wǎng)絡(luò)教育資質(zhì)的企業(yè)之一。
專注教育專注于初高中*輔導(dǎo)在線教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)和運(yùn)營(yíng),推動(dòng)個(gè)性化教育普及。專注教育突破地域限制,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源合理再分配,堅(jiān)持從全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)挑選經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在線授課,學(xué)生可以足不出戶,輕松上課,高效學(xué)習(xí)。獨(dú)家研發(fā)的教學(xué)服務(wù)體系使網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)堪比面對(duì)面輔導(dǎo),讓學(xué)生免去舟車勞頓,足不出戶輕松享受比線下學(xué)習(xí)更好的教學(xué)體驗(yàn)。利用大數(shù)據(jù)學(xué)前評(píng)測(cè),針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)不同輔導(dǎo)方案,學(xué)生注意力更集中,真正做到個(gè)性化高效學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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