專注教育小編的答案是——先找原因,原則上反對打,但特殊時(shí)期可特殊對待,采取適合孩子教育方式來盡快幫助孩子提高成績。
這個(gè)問題反映出的家長疑惑即——在面臨孩子學(xué)習(xí)問題時(shí),家長該不該采用暴力的教育方式?
同時(shí)也引發(fā)對暴力教育方式的深入分析。
【期末成績差的原因】
首先家長需要了解孩子期末成績差的具體原因,一般原因有考試狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、特殊原因等四類。結(jié)合他以往在家里的學(xué)習(xí)表現(xiàn),詢問老師、同學(xué)從側(cè)面了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn),綜合分析孩子期末成績差的緣由,再去選擇具體教育方式。
1、考試狀態(tài)
考試時(shí)的狀態(tài)對考試成績有一定影響。很多孩子在考試時(shí)由于非常緊張,失常發(fā)揮嚴(yán)重,分?jǐn)?shù)比平時(shí)低了很多?;蛘咴诳荚囍刑铄e(cuò)了答題卡時(shí)錯(cuò)位了,導(dǎo)致選擇題答案全面失分,最終成績很差。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
了解孩子是否由于學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,比如做題時(shí)粗心大意,沒有養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)習(xí)能力的提高。
3、學(xué)習(xí)能力
每個(gè)孩子學(xué)習(xí)能力大小不同,有的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng),適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)模式很快。每個(gè)孩子在不同學(xué)科中,所展現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)特點(diǎn)也不同。有的孩子邏輯思維能力強(qiáng),所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感到十分得心應(yīng)手,成績自然很不錯(cuò)。但與此同時(shí),學(xué)習(xí)語言類學(xué)科,比如英語語文,就感到十分吃力,成績十分不理想。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)態(tài)度體現(xiàn)在孩子在校和在家學(xué)習(xí)的方方面面。是否有一個(gè)良好的精神面貌,是否對自己有信心,遇到學(xué)習(xí)困難不放棄自己,能夠積極努力按照老師要求完成作業(yè)等各處細(xì)節(jié)上。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的必要條件。
5、特殊原因
比如有些孩子由于在學(xué)期內(nèi)生病過多,身體狀況不佳,落下很多課程,導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上,這種情況也會導(dǎo)致孩子期末成績差
還有一些孩子處在青春期,會面臨一些感情問題,感情因素也會波動(dòng)孩子的期末考試成績,尤其是初中、高中階段的孩子,剛戀愛、或者是失戀了都會導(dǎo)致孩子期末成績的較*動(dòng)。
孩子與同學(xué)、父母、老師鬧了巨大矛盾,孩子故意考試亂答題,也會導(dǎo)致期末成績不好。
當(dāng)然了,還有一些其他特殊原因存在,在這里就不一一列舉啦。對家長而言,打不打孩子一種手段,而并非最終目的。
家長的目的是讓孩子意識到自己學(xué)習(xí)成績差,需要趕緊改變這種令人堪憂的現(xiàn)狀。
在家長找到原因后,要和孩子及時(shí)尋求相對的解決方案,在新的學(xué)期中提高學(xué)習(xí)成績。最后專注教育專注中小學(xué)在線*輔導(dǎo),是全國領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)品牌,這邊有全國各地重點(diǎn)中學(xué)的一線名師,為每個(gè)孩子制定個(gè)性化*輔導(dǎo)方案,家長們可以來免費(fèi)試聽一下。
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