暑期初中補(bǔ)習(xí)班好嗎?暑期初中補(bǔ)習(xí)班怎么樣?說起補(bǔ)習(xí)班,可謂花樣繁多,社會(huì)上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班是要有盡有。而且我們的很多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)補(bǔ)習(xí)班的熱度十分的高漲。
那補(bǔ)習(xí)班究竟有沒有好處呢?要說一點(diǎn)好處沒有,那也不現(xiàn)實(shí),但這這里面的好處、益處取決于辦補(bǔ)習(xí)班的老師,取決于參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生自己。下面我就羅列出初中生參加暑期補(bǔ)習(xí)班的好處,希望能與我們的家長(zhǎng)和初中生分享。
一、參加暑期補(bǔ)習(xí)班,可以讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性,不至于因?qū)W校放暑假而導(dǎo)致學(xué)生打亂學(xué)習(xí)節(jié)奏,放松原有繃緊的弦。初中生放暑假后,緊接著就參加補(bǔ)習(xí)班,能夠讓學(xué)生始終保持在學(xué)校學(xué)習(xí)的那種節(jié)奏,那種緊張感。不至于因?yàn)槭罴俣鴮?dǎo)致學(xué)生找不到感覺,或在暑假期間不知怎么樣去學(xué)習(xí),去練習(xí)。
二、初中生暑假期間參加補(bǔ)習(xí)班,除了能夠延續(xù)原有的學(xué)習(xí)節(jié)奏外,還可以借機(jī)將原來在校期間的一些欠缺、一些遺漏進(jìn)行補(bǔ)習(xí),進(jìn)行強(qiáng)化,進(jìn)行鞏固,進(jìn)行訓(xùn)練。繼而能夠通過補(bǔ)習(xí)班,讓自己的知識(shí)更加的完善,更加的完整,更加的扎實(shí),更加的熟練。
三、初中生參加暑期補(bǔ)習(xí)班,能夠讓學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭罴伲鴮?dǎo)致思想跑偏,精力分散,浪費(fèi)精力,浪費(fèi)時(shí)間。近兩個(gè)月的暑假,如果不讓孩子參加暑期補(bǔ)習(xí)班,孩子很容易讓自己的精力在自覺不自覺中被分散,在家中,要么是電視,要么就是電腦,或者是*,而且很難保證孩子在電視、電腦或*中,都能瀏覽健康的東西,一旦沉迷于游戲,孩子就會(huì)容易上癮。這樣,既耽誤學(xué)習(xí),又容易喪失斗志,而且更重要的是,會(huì)讓孩子的精力很難再度集中。
四、我們所說到的暑期補(bǔ)習(xí)班的好處,他是有前提的。他的好處,只有愿意學(xué)習(xí)的孩子、自覺并主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子,才能得以體現(xiàn),得以實(shí)現(xiàn)。而對(duì)那些無心補(bǔ)習(xí),應(yīng)付差事的補(bǔ)習(xí)是起不到任何作用的。
所以,我們承認(rèn)暑期補(bǔ)習(xí)班有他的好處,但具體到某個(gè)學(xué)生身上,他的好處是不一樣的。因此,作為家長(zhǎng),在孩子參加暑期補(bǔ)習(xí)班前,一定要與孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣髋c溝通,讓參加暑期補(bǔ)習(xí)班成為孩子的自覺行動(dòng),主動(dòng)所為。只有這樣,才能真正實(shí)現(xiàn)參加暑期補(bǔ)習(xí)班的意義。最后,專注教育專注于中小學(xué)在線*輔導(dǎo),全國(guó)領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺(tái),這邊有全國(guó)各地重點(diǎn)學(xué)校的一線名師,孩子有任何學(xué)習(xí)上的問題都可以前來咨詢。
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