俗話說:“數(shù)子十過不如獎子一功”,“贊揚如陽光,批評如利劍”。但對孩子的表揚也并非是多多益善,贊揚也像服藥一樣,不能隨便亂用,它也有關于時間和劑量的規(guī)定,也有使用的禁忌規(guī)則等。
那么,怎樣表揚孩子才能收到良好的教育效果呢?筆者覺得應注意做到以下幾點:
1、表揚應針對事,而不應針對人。表揚的目的是讓孩子明白哪些行為是好的,以增強孩子的好行為,所以表揚最重要的原則就是:要針對孩子對某一件事付出的努力,取得的效果,而不要針對孩子的性格和本人。如在孩子把玩過的玩具整理好后,我們?nèi)粽f:“你真是個好孩子”,這樣孩子就可能弄不清父母是表揚他玩具收拾得好,還是贊揚他不再玩玩具了。而父母若說:“你把玩具收拾得這么好,我真高興。”這樣孩子就會明白這種行為是好的,以后還要這樣做。逐漸形成良好的生活習慣。
2、表揚要及時。及時的表揚猶如生病及時服藥一樣,對年幼的孩子會產(chǎn)生很大的作用,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有好的行為,就應及時表揚,這樣會收到良好的教育效果。
3、表揚孩子的點滴進步。在生活中,肯定孩子的點滴進步是鞏固孩子的好行為,形成良好習慣的重要手段,如孩子的東西往往用過后亂扔,你可以要求他把自己的東西整理好,孩子只要能整理好一件東西,也應及時表揚“你這樣做真好,若能把其他東西收拾好就更好了”,這樣孩子就會逐漸鞏固自己的好行為,形成好習慣。
4、盡量避免當眾表揚孩子。許多父母都喜歡當眾表揚孩子,對孩子的某些特長,甚至讓孩子當眾“表演”,認為這樣做可以增強孩子的自信心,其實這樣夸獎很容易造成孩子愛虛榮、驕傲自滿的傾向。一些被當眾夸慣了的孩子,有一點好的表現(xiàn),沒被注意到,就會感到委屈,甚至有的孩子為了夸獎而弄虛作假,這樣對孩子的成長非常不利。
5、表揚的方式要恰當。孩子的年齡、性別、性格、愛好不同,其所需的表揚方式也不盡一樣,如小孩子喜歡父母的摟抱和愛撫,而對稍大的孩子,一個特定的手勢,一個微笑,一個眼神都是表揚的方式,表揚方式應因人而異。表揚的方式長期重復也會失去效用,所以表揚也應注意要有新意。
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