孩子性格孤僻竟是因為家長的溺愛

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了孩子性格孤僻竟是因為家長的溺愛相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　小雪的母親逢人便夸她的好女兒多么的聰明，在班上學習總是前幾名，而且，在書畫、歌詠比賽中獲得了市里的一二等獎，可謂多才多藝。然而美中不足的是，她與同學相處不好， 同學關系緊張。由于小雪多才多藝，學習又好，再加上家庭比較富有，她時常瞧不起班上其他同學。在學習上，如果有同學向她請教問題，她會隨口說：“這問題太簡單了。”當看到別人的、穿著一般時，她也會說：“這衣服太不好了，*件貴點兒的穿上吧。”她就是這樣，給人的感覺仿佛她就是“小公主”。她很傲，有時自己做錯事了，也不承認，還多方辯解，甚至有時為了獲得榮譽還弄虛作假。

　　【分析】

　　自我中心是現(xiàn)在小學生中比較常見的一種現(xiàn)象，它阻礙了小學生的正常交往。這種現(xiàn)象產生的原因主要是缺乏良好的家庭教育。在家庭中他們處在中心的地位，就曾有小學生說過，“在家里爸爸聽媽媽的，媽媽聽爺爺、奶奶的，而爺爺、奶奶聽我的；家里我老大！”在家庭中形成的這種自我中心的個性使他們在人際交往中也是以自我為中心，希望別人服從自己，而且以自己的眼光去評判周圍的事物，不能客觀評價別人和自己。

　　【方法】

　　1.幫助小學生認清自己身上的不足及其危害性，樹立改變自我的信心和決心。

　　2.給予家長必要的指導，尋求家長的合作，使小學生擺脫自我中心形成的環(huán)境。

　　3.在家庭中逐步改變小學生的自我中心，采用行為轉變方法，如厭惡法、代幣法等。

　　4.結合實際生活，指導小學生人際交往的原則和技巧，提高其交往能力。

　　5.指導和幫助小學生樹立正確的自我觀念，提高自我認識能力，使對自己的認識比較接近現(xiàn)實，能愉快地接受自己，調整自己，形成健全統(tǒng)一的個性。

　　6.培養(yǎng)小學生的集體意識，認識集體規(guī)則，培養(yǎng)集體榮譽感，學會在集體中與同伴和睦相處。

以上就是大學路為大家?guī)淼暮⒆有愿窆缕Ь故且驗榧议L的溺愛，希望能幫助到廣大考生！