換個(gè)角度看待孩子的說(shuō)謊

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了換個(gè)角度看待孩子的說(shuō)謊相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　說(shuō)謊，是每個(gè)家長(zhǎng)都不希望發(fā)生自己孩子身上的事情，但是這又是每個(gè)孩子在生長(zhǎng)的過(guò)程中不能避免的行為。在家長(zhǎng)看來(lái)，不管孩子是出于何種原因說(shuō)謊，都是一種不健康的行為。甚至?xí)J(rèn)為愛(ài)說(shuō)謊的孩子品質(zhì)也有問(wèn)題。其實(shí)，學(xué)會(huì)說(shuō)謊是兒童智力成長(zhǎng)的重要步驟，家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)分擔(dān)心，應(yīng)抓住時(shí)機(jī)正確引導(dǎo)。

　　加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所測(cè)試了1200名2歲至16歲的兒童。年齡偏小的受試兒童被帶進(jìn)裝有隱蔽攝像頭的房間坐下，他們身后放著一個(gè)毛絨玩具。隨后研究人員會(huì)找借口離開(kāi)，孩子們被要求不允許在這期間轉(zhuǎn)身偷看。

　　結(jié)果，攝像頭“抓到”90%的受試兒童犯規(guī)。不過(guò)，當(dāng)被問(wèn)起是否回頭時(shí)，這些孩子幾乎全部矢口否認(rèn)。

　　研究人員發(fā)給年齡稍大的兒童一張背面印有答案的試卷，提醒他們不許翻看背面。回答“突尼斯是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的”這樣一道憑空捏造的問(wèn)題時(shí)，偷看過(guò)的孩子給出了“普里塞迪烏斯·阿克曼”這個(gè)印在背面的答案。當(dāng)被問(wèn)到如何得知時(shí)，一些兒童撒謊是說(shuō)從歷史課上學(xué)到的。

　　研究負(fù)責(zé)人說(shuō)：“我們?cè)O(shè)想這些孩子在撒謊時(shí)會(huì)坐立不安，但監(jiān)控他們的攝像資料并不支持這一觀點(diǎn)?！毖芯匡@示，兩歲時(shí)，20%的兒童會(huì)說(shuō)謊，3歲時(shí)這一數(shù)字達(dá)到50%，4歲時(shí)接近90%。12歲時(shí)，這一曲線達(dá)到頂峰，幾乎每個(gè)孩子都說(shuō)謊。16歲時(shí)，說(shuō)謊人數(shù)回落到70%。

　　研究人員說(shuō)，孩童時(shí)代撒過(guò)謊并不代表今后會(huì)成為騙子。此外，撒謊技術(shù)很高的孩子往往具有較高的認(rèn)知能力，這樣他們才能讓自己的謊言聽(tīng)起來(lái)可信度高。隨著心理逐漸成熟，青少年開(kāi)始學(xué)習(xí)成年人，運(yùn)用“善意的謊言”盡量避免傷害他人感情。

　　科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：到了7歲之后，孩子漸漸有了邏輯推演能力，他就會(huì)開(kāi)始有意識(shí)地組織一些謊言。比如為了得到某樣?xùn)|西，但家人又不給，于是他可能會(huì)撒謊說(shuō)別人要這樣?xùn)|西，最后得到了還不承認(rèn)是自己想要的。12歲的兒童已經(jīng)完全具備了和成人一樣的能力來(lái)控制他們的語(yǔ)言和外在的行為表現(xiàn)，以掩飾自己的真實(shí)感覺(jué)。因此，必須利用好孩子7歲后這段時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)適時(shí)教育孩子。發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，不要打罵他們，應(yīng)該告訴他們誠(chéng)實(shí)的重要性和撒謊的嚴(yán)重后果。8歲以后這樣的機(jī)會(huì)基本不會(huì)再有。英國(guó)倫敦米德?tīng)柸怂勾髮W(xué)教授約安·弗里曼是《如何培養(yǎng)聰明孩子》一書(shū)的作者，他也表示，聰明的孩子往往“擅長(zhǎng)”說(shuō)謊。如果他們成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境*說(shuō)謊行為，他們就會(huì)逐漸戒除這種習(xí)慣。

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