暴力對(duì)待早戀，容易讓孩子變成同性戀

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了暴力對(duì)待早戀，容易讓孩子變成同性戀相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　早戀的危害是什么？只要一說(shuō)到早戀，家長(zhǎng)們都是舉雙手反對(duì)的，所以會(huì)想盡方法阻止孩子出現(xiàn)這種行為，可是要注意，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆有愿窈托睦矶疾皇欠浅５姆€(wěn)定，如果不是用科學(xué)的方法去解決，那早戀可能會(huì)變成同性戀。

　　18歲之前，青少年的性取向處在不穩(wěn)定時(shí)期，對(duì)異性同性都有好感，但從五、六歲到十三、四歲其間，是性別分離期，同性更喜歡和同性玩，不喜歡異性。因此中學(xué)生出現(xiàn)同性戀現(xiàn)象，很正常。不過(guò)，需要引起家長(zhǎng)和社會(huì)注意的是，青少年的同性戀傾向或行為，絕大部分并不是真正的“同性戀”，而是生長(zhǎng)發(fā)育期旺盛的性生理活動(dòng)受到壓抑后的一種變形釋放。當(dāng)他們對(duì)性生理現(xiàn)象一知半解，生理上情感上對(duì)異性有著強(qiáng)烈需求，但因父母的壓制或自我壓制，而使正常的情感宣泄無(wú)法得到滿足時(shí)，就很容易尋找同性來(lái)宣泄。

　　有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)同性戀人群比例只占3-4%，很多學(xué)生是受人際和心理因素的影響才改變性取向的，只要正確引導(dǎo)，或是透過(guò)心理治療，一般是可以矯正過(guò)來(lái)的。所以，在家庭方面，為避免性別模糊，父母要把男孩當(dāng)男孩教育，女孩當(dāng)女孩教育，不能因?yàn)橄矚g男孩，生了女孩之后就把她當(dāng)男孩教養(yǎng)。還有，做父母的要對(duì)孩子在異*往中寬容一點(diǎn)，不能過(guò)于壓制。即使孩子早戀，也不能采取盲目封殺的手段，那只會(huì)增加孩子對(duì)異性的恐懼，長(zhǎng)期以往會(huì)導(dǎo)致孩子不敢跟異*往，將對(duì)異性的正常情感釋放轉(zhuǎn)向同性，最后發(fā)展成為同性戀。學(xué)校方面，需要多進(jìn)行性教育，正確引導(dǎo)中學(xué)生建立健康的兩性觀念，還要多開(kāi)展異*往的活動(dòng)。

　　當(dāng)然，對(duì)于完全的同性戀來(lái)說(shuō)幾乎是無(wú)法改變的。這種情況下，自我認(rèn)同就變得很重要。任何人都有權(quán)利決定自己的生活方式，要明白一個(gè)人的性取向和一個(gè)人的品質(zhì)并沒(méi)有直接聯(lián)系，同性戀不存在對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)接納自己，還要學(xué)會(huì)如何面對(duì)歧視，減輕壓力。

　　希望家長(zhǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候，一定要用一個(gè)健康科學(xué)的方法去引導(dǎo)他們，不要一味的指責(zé)，不要將異性妖魔化。孩子在青春期，若為制止早戀，將與異*往妖魔化，可能造成“性心理發(fā)育阻滯”，導(dǎo)致青春期同性戀情況出現(xiàn)，到最后不僅不能幫助他們，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生更加逆反的心理，影響他們的心理健康和健康成長(zhǎng)。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的暴力對(duì)待早戀，容易讓孩子變成同性戀，希望能幫助到廣大考生！