隨著如今影視劇的泛濫,其對(duì)于青少年的影響的影響也是越來越大,很多還在發(fā)育成長(zhǎng)的孩子就模仿著開始了所謂的戀情,當(dāng)然這種早戀是應(yīng)制止的,不應(yīng)被贊成的。但是現(xiàn)實(shí)中有的家長(zhǎng)只要發(fā)現(xiàn)自己的孩子和異性在一起就驚恐的歸類于早戀的領(lǐng)域,其實(shí)對(duì)于是否屬于早戀,家長(zhǎng)一定要對(duì)此有理智的對(duì)待,限制孩子和異*往反而不利于其心理的健康成長(zhǎng)。
對(duì)待早戀要特別注意以下幾點(diǎn)
怎樣給早戀定義。對(duì)于青春期發(fā)育的少男少女之間的所謂的朦朧感情好球可以理解為早戀。這個(gè)時(shí)期,由于年齡局限、涉世不深,缺乏必要的思考能力,而更多的是跟著感覺走。感覺到異性的突出表現(xiàn)及特長(zhǎng),如學(xué)習(xí)好、長(zhǎng)相好、有特長(zhǎng)等,往往都會(huì)使他(她)們產(chǎn)生傾慕之情。這時(shí)如果把握不住自己,便會(huì)走進(jìn)情感誤區(qū),產(chǎn)生早戀。早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地觸摸,又常常被無(wú)情地刺傷。
異*往不能和早戀劃等號(hào)。簡(jiǎn)單的異*往是孩子成長(zhǎng)的很自然的行為。對(duì)于青春期孩子與異*往的行為,堵是解決不了問題的,15、16歲的孩子正是情竇初開對(duì)異性好奇的時(shí)期,你越阻止他們約會(huì),他們就越好奇,公開的不行,就轉(zhuǎn)入地下,就像一本書,本來大家都不關(guān)注的,如果成了禁書,關(guān)注的人就會(huì)成倍的增加,冒著坐牢的危險(xiǎn)也要弄來看。結(jié)果可能剛剛開始時(shí)僅僅是同學(xué)友情,僅僅是覺得談得來,卻被大人弄假成真,真的早戀了。
理智面對(duì)早戀。即使早戀真的發(fā)生了,處理的方法也是應(yīng)科學(xué)合理的。說到早戀,*來了,是那么容易檔得住的嗎?家長(zhǎng)想阻止就能阻止得了的嗎?孩子生下來,首先是一個(gè)人,然后才是孩子,即使是給了孩子生命的家長(zhǎng),也沒權(quán)利剝奪人的基本權(quán)利。因此,家長(zhǎng)的正確做法是,要尊重孩子,珍惜孩子的許許多多第一次,包括第一次和異性正式約會(huì)。尊重孩子與異性的第一次約會(huì),并不是主張家長(zhǎng)支持孩子和異性約會(huì)。
由此可見,各位家長(zhǎng)在面對(duì)早戀的時(shí)候,不應(yīng)用恐懼的目光去看待,不要對(duì)此不理解的給與粗暴的制止。合理的對(duì)待孩子對(duì)異性的好感,有利于孩子更好的去理解那種朦朧的感情,不僅不會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活,而且對(duì)孩子的心理發(fā)育也有重要的幫助,所以科學(xué)對(duì)待早戀很重要。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼睦硇詫?duì)待孩子早戀,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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