在21世紀(jì),很多家人最頭痛的不是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,而是孩子的早戀問(wèn)題。由于孩子的心理狀態(tài)還不是特別的成熟,難免會(huì)出現(xiàn)一些懵懂的情緒,面對(duì)這種情況,那么到底應(yīng)該如何是好呢?我們下面來(lái)具體的看一看吧!
要讓孩子從小養(yǎng)成遇事愿意向父母訴說(shuō)的習(xí)慣。這可以讓孩子覺(jué)得你能了解他們,能站在他們的立場(chǎng)上,用他們的觀點(diǎn)和思路去分析面臨的情境。做父母的一定要采取*的教育方式,這樣你就能知道他們真實(shí)的想法。而且這對(duì)于培養(yǎng)孩子開(kāi)朗的個(gè)性和創(chuàng)造能力,是非常重要的。
承認(rèn)青春期的生理、心理狀態(tài),給以必要的疏導(dǎo)。當(dāng)你與孩子的關(guān)系比較融洽后,彼此間也會(huì)比較容易溝通,孩子也會(huì)向你講述自己的想法。對(duì)青春期出現(xiàn)的變化,不妨“拆穿西洋鏡”,讓孩子明白自己的隱私原來(lái)就是這么一回事,這將減少有意無(wú)意的文飾對(duì)正常教育的干擾。
進(jìn)行正確的人生觀的引導(dǎo)。愛(ài)情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題,但是人的一生并不全是愛(ài)情,它涉及人生的理想和抱負(fù)。人生觀將來(lái)也是選擇心儀對(duì)象的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果我們強(qiáng)化了正確人生觀的指導(dǎo),就有可能抑制由性需要帶來(lái)的可能不符合社會(huì)規(guī)范的行為。然而,人生觀的教育是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程,它不是臨渴掘井能奏效的。也就是說(shuō),早戀問(wèn)題的教育遠(yuǎn)在它發(fā)生之前。
教會(huì)孩子識(shí)別他人,特別是識(shí)別異性的方法。人說(shuō)初戀是美妙的,是少男少女的游戲。在孩子們眼里,初戀的對(duì)象是不可能再好的完人,其原因在于對(duì)異性的特殊感情蒙蔽了真實(shí)。因此教給孩子如何擺脫微妙情緒的影響去識(shí)別異性,并鼓勵(lì)他們結(jié)交更多的異性,有助于辨識(shí)異性和把握自己。這方面的教育似以社會(huì)見(jiàn)聞和小說(shuō)故事為好。
認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)婚姻。由于言情小說(shuō)和影視的煽情,孩子們往往對(duì)真實(shí)的社會(huì)和婚姻欠缺了解。如果帶著有早戀傾向的孩子去觀察親友的家庭,到辦理離婚手續(xù)的民政事務(wù)處去了解現(xiàn)實(shí)的婚姻是怎么一回事,然后一起討論,也許大部分孩子就從綺麗的夢(mèng)幻里脫身而出了。
任何問(wèn)題都有各種年各樣的解決方式,為什么不尋找一種最佳的解決方式呢,雖然很多家長(zhǎng)在面對(duì)早戀問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)有這各種各樣的態(tài)度,但是用暴力去解決的態(tài)度是絕對(duì)不提倡也是不值得贊同的,如果站在孩子的角度,家長(zhǎng)朋友們或許就能設(shè)身處地的去解決這些麻煩。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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