高三到了孩子學(xué)習(xí)至關(guān)重要的時(shí)刻,一提到早戀家長(zhǎng)就緊張,擔(dān)心影響孩子成績(jī)考大學(xué)和以后的前途。其實(shí)學(xué)生之間的交往很單純,大人不應(yīng)該一棒槌打死。他們通過(guò)這樣的交往,可以學(xué)會(huì)和異*往。大人如果直接反對(duì),反而會(huì)起反作用,應(yīng)該從旁協(xié)助,為其提供正確的意見(jiàn)。
首先,家長(zhǎng)要明白孩子的心理世界,做好跟孩子的溝通工作。孩子為什么要早戀、如何避免由于早戀帶來(lái)的不良的后果。孩子跟我們之間的溝通出現(xiàn)了什么樣的問(wèn)題,導(dǎo)致了孩子的現(xiàn)在的這種狀態(tài)。
溝通。跟孩子做好溝通工作,端正和提高孩子對(duì)性和愛(ài)的認(rèn)識(shí)這方面的認(rèn)識(shí)水平。
其次,跟孩子一起分析早戀的原因和危害。解析了早戀的原因,才能使孩子從因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)的虛幻的*中醒悟過(guò)來(lái),才能客觀冷靜的剖析自己的愛(ài)情,得其真相,從中解脫。早戀的危害也要根據(jù)孩子和家庭的實(shí)際情況出發(fā)具體問(wèn)題具體分析。再次,當(dāng)孩子有了上述認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備后,再和孩子一起商定結(jié)束早戀的方法。
男女同學(xué)間的友誼、好感都是正常的感情,只要把戀愛(ài)退回到好感或友誼,早戀也就結(jié)束了。但是,由于戀愛(ài)所喚起的情感是強(qiáng)烈的,而中學(xué)生的理智和抑制力相當(dāng)有限,所以,要結(jié)束早戀,就要盡量避免兩人單獨(dú)在一起,暫時(shí)中止感情交流的一切渠道。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的凍結(jié),理智對(duì)感情的控制成為習(xí)慣以后,再恢復(fù)正常交往。從虛幻的*中醒悟過(guò)來(lái),才能客觀冷靜的剖析自己的愛(ài)情,得其真相,從中解脫。
高三學(xué)生早戀了家長(zhǎng)要跟孩子溝通好,分析早戀的危害也要根據(jù)孩子和家庭的實(shí)際情況出發(fā)具體問(wèn)題具體分析。再次,當(dāng)孩子有了上述認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備后,再和孩子一起商定結(jié)束早戀的方法。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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