孩子進(jìn)入初中是一個(gè)新的開始,是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要階段,無(wú)論是對(duì)家長(zhǎng)還是孩子,自身角色的正確定位和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)是關(guān)鍵。那么初一新生入學(xué),家長(zhǎng)該做好哪些準(zhǔn)備呢?
一、了解學(xué)校的各項(xiàng)制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解學(xué)校的相關(guān)制度,為孩子的初中學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部,很多家長(zhǎng)就是為了讓孩子將來(lái)能進(jìn)入高中部,才進(jìn)入該校的初中部的。這些家長(zhǎng)更要及早的了解學(xué)校有關(guān)直升高中部的規(guī)定,到底要求哪些條件?是要進(jìn)行三年的成績(jī)排名?還是要進(jìn)行統(tǒng)一的選拔考試?數(shù)學(xué)或英語(yǔ)在考試中有無(wú)特殊要求?等等。
二、放手讓學(xué)生自我管理。現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女,從小學(xué)起家長(zhǎng)就圍著他們轉(zhuǎn),養(yǎng)成了孩子的依賴性,而進(jìn)入初中后,學(xué)生需要進(jìn)行心理斷乳,家長(zhǎng)也應(yīng)該放手讓學(xué)生自我管理,形成自主意識(shí) 和自我個(gè)性。初中的課程多,學(xué)生不可能每天背著所有的教科書上學(xué),這時(shí)候就要學(xué)會(huì)替書包減負(fù),每天晚上臨睡前把書包整理好,而這時(shí)家長(zhǎng)就不要“越俎代 庖”。
三、告訴孩子進(jìn)入新的環(huán)境有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。對(duì)自己不要有過(guò)高的期望值,給自己一點(diǎn)時(shí)間慢慢適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法、新同學(xué),然后比照自己在班級(jí)里的位置。
四、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好。初中學(xué)生正在形成自我人格,孩子要有豐富的業(yè)余生活,這樣才能有健全的人格。家長(zhǎng)要有意識(shí)按照孩子的興趣培養(yǎng)他的愛(ài)好,豐富他的課余生活。另外,家長(zhǎng)也可以讓孩子多看世界名著、名家散文,多帶孩子參觀大型的歷史、文化展覽,開闊孩子的視野,增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)。
五、教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做筆記。從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)上有很大不同。首先科目一下子增加很多,初中老師也不會(huì)像小學(xué)老師一樣反復(fù)講一個(gè)知識(shí)點(diǎn),也不會(huì)像小學(xué)老師那樣“管頭管腳”。這時(shí)候你就 要告訴孩子,學(xué)會(huì)做筆記,把每門課程的筆記都記得井井有條,與此同時(shí)還要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本,把所有做錯(cuò)的題目整理在一起方便日后復(fù)習(xí)。
六、和孩子做好溝通。還有最重要的,就是孩子的心里。一定要和孩子溝通好,所以家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化,而不僅僅在生活上噓寒問(wèn)暖。最好每個(gè)周末家長(zhǎng)都和孩子坐下來(lái),以平等的方式互相交流,對(duì)孩子的不足在高層次進(jìn)行心理上的指導(dǎo),而不是幫他們解答數(shù)理化難題。
七、父母雙方要想好如何應(yīng)對(duì)孩子在青春期的教育方式。尤其是面對(duì)孩子的自立傾向,如何更好的與孩子溝通。孩子進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)方法要變。家長(zhǎng)教育孩子的方式也要改變。一味的呵護(hù)或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后,不像小時(shí)候打不還手,罵不還口。父母教育子女需要講出道理,舉出事例。而且語(yǔ)言的作用永遠(yuǎn)沒(méi)有行為更有說(shuō)服力。也就是說(shuō),小學(xué)時(shí)父母會(huì)采用直接的棍棒或糖衣教育,但到了初中孩子對(duì)間接教育更容易接受。
走好進(jìn)入初中的第一步是每個(gè)學(xué)生必須面臨的問(wèn)題,正確地認(rèn)識(shí)自己,準(zhǔn)確定位,及時(shí)調(diào)整心態(tài),調(diào)整學(xué)習(xí)方法,以積極、樂(lè)觀地心態(tài)對(duì)待新環(huán)境、新班級(jí)、新同學(xué),相信在你的努力下初中生活一定會(huì)變得豐富多彩,并有所收獲!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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