家長(zhǎng)如何進(jìn)行有效的親子溝通？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了家長(zhǎng)如何進(jìn)行有效的親子溝通？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　溝通是人類(lèi)的必備技能，但有些溝通往往會(huì)阻礙關(guān)系的發(fā)展，親子關(guān)系更是如此，親子溝通時(shí)教育的前提，所以親子溝通對(duì)于的發(fā)展尤為重要。很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在親子溝通中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，那么家長(zhǎng)如何進(jìn)行有效的親子溝通呢？

　　家長(zhǎng)如何進(jìn)行有效的親子溝通？

　　1、要用孩子能夠理解的語(yǔ)言

　　溝通是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，和孩子夠更是如此，如果你說(shuō)的話(huà)，孩子無(wú)法理解或是不感興趣，那么你的溝通就不是有效的。有的父母往往會(huì)一廂情愿地喋喋不休的跟孩子說(shuō)話(huà)，根本不考慮孩子有沒(méi)有興趣聽(tīng)、能不能理解自己所講的話(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子漸漸學(xué)會(huì)了對(duì)父母的話(huà)充耳不聞。

　　2、要用孩子喜歡的溝通方式

　　家長(zhǎng)在與孩子溝通中，不但要考慮孩子是否能夠理解，而且最好用孩子喜歡的溝通方式?？偸且晃兜赜谜f(shuō)教、命令、強(qiáng)迫等方式讓孩子聽(tīng)你的話(huà)，孩子會(huì)產(chǎn)生反感。用孩子喜歡的方式聊天，家長(zhǎng)可以在聊天的中把要教育的道理融進(jìn)去；可以是講故事，通過(guò)這個(gè)故事，讓孩子從中領(lǐng)悟什么道理，這比簡(jiǎn)單說(shuō)教要有效的多；可以是在游戲過(guò)程中溝通，因?yàn)楹⒆犹幱诒容^興奮的狀態(tài)，比較容易接受父母的教育。

　　3、要用孩子愿意接受的語(yǔ)言

　　在與孩子溝通的時(shí)候，要注意用語(yǔ)，比如，當(dāng)你要求孩子放學(xué)后不要在外面玩耍，要按時(shí)回家時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“放學(xué)后你不按時(shí)回家，媽媽會(huì)擔(dān)心的！”這樣孩子就會(huì)感受到父母的關(guān)心，比較容易接受父母的意見(jiàn)。如果你說(shuō)：“放學(xué)后不準(zhǔn)在外面玩，給我立即回家！”孩子則會(huì)感覺(jué)到你在限制他，必然產(chǎn)生逆反心理。

　　4、注意孩子的反應(yīng)與態(tài)度

　　現(xiàn)代父母由于工作忙碌，在和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，常常會(huì)急著表達(dá)自己的意見(jiàn)和指示，期望孩子乖乖照自己的話(huà)做，最好不要有意見(jiàn)。所以，往往沒(méi)有仔細(xì)地把孩子的話(huà)聽(tīng)完，而孩子感覺(jué)與父母難以溝通，代溝必然越來(lái)越深。所以家長(zhǎng)與孩子說(shuō)話(huà)時(shí)的耐心很重要，不但要聽(tīng)完孩子的講述，還要理解孩子所表達(dá)的意愿。

　　5、注意體會(huì)孩子的感受

　　當(dāng)孩子受委屈時(shí)，或者與好朋友或心愛(ài)的寵物分離時(shí)，孩子的心理是很脆肉的，往往細(xì)膩的小心靈會(huì)難過(guò)很久。這時(shí)候就很需要我們家長(zhǎng)的關(guān)心和理解，但父母如果只是一味地告訴他“沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”，“這沒(méi)什么好難過(guò)的”等話(huà)語(yǔ)，這就會(huì)讓孩子覺(jué)得父母一點(diǎn)都不能體會(huì)他的感受。 父母不妨把話(huà)改成說(shuō)：“你很難過(guò)吧？我要是你也會(huì)有這種感受的?！毕嘈藕⒆勇?tīng)到這樣的話(huà)一定會(huì)有不同的表現(xiàn)。

　　6、及時(shí)了解孩子的發(fā)展程度

　　父母應(yīng)該知道多大的孩子理解多少的話(huà)，如果父母盡說(shuō)些孩子無(wú)法理解的話(huà)，或提出一些孩子達(dá)不到的要求。這不僅讓孩子覺(jué)得辛苦、壓力大，親子間對(duì)話(huà)也勢(shì)必難以搭得上線(xiàn)，就很容易形成交流不暢而使雙方之間有代溝的產(chǎn)生。

　　7、回答時(shí)要注意方式

　　孩子提出問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先了解其真正含意，并針對(duì)孩子的需要做回答。例如孩子問(wèn)：“媽媽?zhuān)阋灰?菜？”這個(gè)問(wèn)題的真正意義其實(shí)是：“媽媽?zhuān)蚁敫阋黄鹑?菜?！奔偃缒阒篮⒆拥恼嬲康?，就可以說(shuō)：“是??！你要不要一起去？”孩子聽(tīng)了必定會(huì)很高興，因?yàn)檫@正是孩子當(dāng)時(shí)的心愿。

　　8、避免用負(fù)面意義的語(yǔ)氣

　　所謂的負(fù)面比如家長(zhǎng)不要用“我命令你??”、“我警告你??”、“你最好趕快??”、“限你在五秒鐘內(nèi)??”、“我數(shù)到一、二、三??否則??”、“你應(yīng)該??”、“你真笨”、“你好環(huán)”、“你太讓我失望了”、“不可以??”等等帶有指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵、拒絕等負(fù)面意義的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣。而且說(shuō)的多了，孩子對(duì)此更是無(wú)所謂的態(tài)度，所以家長(zhǎng)再說(shuō)類(lèi)似的話(huà)就沒(méi)有任何意義，還讓孩子感到厭惡。

　　9、要注意孩子的非語(yǔ)言反應(yīng)

　　父母注意，和孩子溝通的時(shí)候，不要自顧自地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，完全不在乎孩子是不是在聽(tīng)，家長(zhǎng)們一定要注意孩子的反應(yīng)，尤其是孩子的非語(yǔ)言反應(yīng)。比如孩子開(kāi)始注意力不集中，左顧右盼，這時(shí)父母就應(yīng)該停止溝通或者轉(zhuǎn)換話(huà)題了。

　　10、經(jīng)常變換新鮮的話(huà)題

　　經(jīng)常變換一些新鮮的話(huà)題會(huì)引起孩子的興趣，例如：“你猜我今天看見(jiàn)誰(shuí)了”、“我今天發(fā)生一個(gè)你意想不到的事情”、“如果有一天，太空人真的不到地球??”等問(wèn)題，相信會(huì)比“今天過(guò)得好不好？”

　　有效的親子溝通有利于孩子的身心健康，促進(jìn)親子關(guān)系，甚至對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展有著這關(guān)重要的作用，所以我們家長(zhǎng)要多注重親子溝通，選擇有效的親子溝通方法進(jìn)行溝通。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)如何進(jìn)行有效的親子溝通？，希望能幫助到廣大考生！