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　　等線孩子，你跟我說你很笨，生物這么簡單的學(xué)科只考60多分。 　　我笑了笑，我不知道我的笑容里究竟有著怎樣的情愫。 　　驚訝，無奈，鄙視，擔(dān)心，抑或希望？ 　　其實，我想告訴你，你不是笨，而是不夠—— 　　孩子，你不是笨，而是不夠自信。 　　現(xiàn)在社會熙熙攘攘，吵吵鬧鬧，大家一致認為，分數(shù)決定不了一切。 　　事實上也是如此，就連高考作文也出了這樣的漫畫。 　　所以，分數(shù)低不是你笨。 　　你會吃飯嗎？你會穿衣嗎？你會睡覺嗎？你會走路嗎？ 　　你會交流嗎？你會做事嗎？你會思考嗎？你會理解嗎？ 　　小時候，父母交給你怎樣吃飯穿衣睡覺走路，你學(xué)會了，而且大多數(shù)都是依靠自己的通達。 　　長大后，父母交給你要會說話會做事會思考會理解，你正在學(xué)，而且基本上都是依靠你自己的觀察和體悟。 　　所以，學(xué)習(xí)也是這樣，面包會有的，分數(shù)會高的。 　　孩子，你不是笨，而是不夠喜歡。 　　喜歡，是做一件事的前提和基礎(chǔ)。 　　如果你喜歡耕田，那你就能體會耕田時大汗淋漓背后的喜悅。 　　如果你喜歡設(shè)計，那你就能明白設(shè)計時傾注心血之中的快樂。 　　如果你喜歡表演，那你就能懂得表演時塑造角色里面的真心。 　　如果你喜歡旅游，那你就能欣賞旅游時絕美風(fēng)光給予的思索。 　　其實，不管干什么，包括學(xué)習(xí)在內(nèi)，都是如此。 　　要學(xué)會喜歡，學(xué)會重視，學(xué)會放在心上。 　　哪怕仔細閱讀一遍課本，摘抄其中的重點不也是一種進步？沒準(zhǔn)兒下次考試就會用到。 　　總結(jié)自己的知識體系，即使簡單粗劣，但其中蘊含的卻是自己的智慧。 　　分數(shù)低不是笨，而是沒有喜歡，所以沒有重視，所以沒有用心。 　　孩子，你不是笨，而是不夠用心。 　　當(dāng)我們一起閱讀書本的時候，說實話，你在想什么？ 　　你在想你今天早上或中午或晚上要吃什么飯，還是在想今天我學(xué)會了什么？ 　　當(dāng)我們一起做題的時候，說實話，你在看什么？ 　　你在看這道題究竟是什么意思呢？還是像經(jīng)不住誘惑的猴子一般在看旁邊的水蜜桃？ 　　當(dāng)我們一起討論實驗的時候，說實話，你在做什么？ 　　你在用心思考如何可操作，還是你的思維早已經(jīng)飄到了*上網(wǎng)絡(luò)里的八卦信息？ 　　當(dāng)我們一起做總結(jié)的時候，說實話，你在干什么？ 　　你在認真思考知識層次與聯(lián)系，構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)還是只是過耳不走心？ 　　好好想想，你就會明白：沒有一個人天生是笨鳥，只是沒有用心飛。 　　所以，分數(shù)的極低是你無心學(xué)習(xí)，從未專注。 　　要知道，做事就是如此，專注而用心，就算沒有最后的成功，但這其中的收獲已豐，因為你在尋找真諦，擺脫平庸，追求高尚。 　　孩子，你知道嗎？ 　　學(xué)習(xí)如登山，慢慢攀爬方能登頂俯瞰大千世界，“一覽眾山小”。 　　學(xué)習(xí)如吃飯，一口一口咀嚼方能更好吸收營養(yǎng)，誰都難以“一口吃成胖子”。 　　而這其中，堅持就是上上策，多走一步，登山就有多一步的希望，否則功虧一簣。多吃一口，積少成多，吃一口就問別人“我胖了嗎”絕不可取。 　　所以，相信“水滴石穿”“集腋成裘”吧，成績就是“積跬步，至千里”。 　　孩子，其實我想告訴你的還有很多。