你是一個(gè)合格的家長(zhǎng)嗎?了解您的孩子為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理嗎?當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆心理時(shí),若不能不能及時(shí)得到正確的舒緩一定會(huì)引起其他的不良后果。那么,什么樣的方法可以有效的舒緩孩子的叛逆心理呢?
1.幼兒的自我意識(shí)雖已萌發(fā),但尚處于朦朧階段,仍帶有自我中心期的痕跡,有明顯的情緒性、律性、片面性的傾向,總是以自己主觀的想法來(lái)解釋外界的現(xiàn)象,以為世界是為“我”而存在的自我意識(shí)是膚淺、零星、不穩(wěn)定的。因此,父母不能一味的順從、遷就孩子,否則就會(huì)使孩子形成不正確的認(rèn)識(shí)和判斷。
2.應(yīng)理解孩子呈現(xiàn)的逆反心理并非真是什么行為問(wèn)題,恰恰是兒童自我覺(jué)醒、要求獨(dú)立的表示,形成獨(dú)立性的良好心理準(zhǔn)備。孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了就能逐漸發(fā)展起自主性,形成自我發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力,愿意并能夠去做力所能及的事,去動(dòng)腦筋想問(wèn)題,并提出自己新穎、獨(dú)到的看法。
3.要樹(shù)立正確的兒童觀。成人要認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都具有獨(dú)立的個(gè)性,有獨(dú)立的人格,有被愛(ài)、被肯定、被尊重的心理需要,因此要充分尊重幼兒的自尊心、需要、興趣。成人要針對(duì)幼兒的不良行為做深入細(xì)致的思想工作,循循善誘,以理服人,一情感人,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松和諧的活動(dòng)環(huán)境和心理環(huán)境。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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