四年級正處于學習的第二階段,相比于一年級到三年級,有很大的不同了。
除了孩子的心智有區(qū)別,只是的難度也開始加大了,一年級到三年級數(shù)學主要都是以簡單計算和混合運算為主,有少量的簡單應用題。
而從四年級開始,數(shù)學開始接觸幾何圖形,開始注重培養(yǎng)和考察這個階段學生對圖像圖形的認知和思維轉換,對應用題需要的理解能力也加強,出現(xiàn)巧算、方程等更復雜的學習內(nèi)容。
那么,孩子四年級數(shù)學不及格怎么辦?
1、培養(yǎng)孩子的抽象思維。
可以利用七巧板、魔方等幾何物品去培養(yǎng)孩子的抽象思維和空間想象能力,以此來應對四年級突然加深難度的幾何圖形。
2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
學習習慣是最重要的,這里講的學習習慣除了是有計劃、會管理外,更重要的是一種能力,一種孩子獨立解決問題的能力和遇到問題勇于面對思考的能力。父母不要孩子一遇到問題就告訴他答案,也不要遇到問題不會就幫忙百度搜索,這樣會讓孩子產(chǎn)生對他人的依賴,如果平時不會思考,考場上更不會了。
3、給孩子樹立一個榜樣。
這個榜樣不是隨便就找一個成績優(yōu)秀的人讓孩子以他為榜樣,那樣只會增加一種無形后的自卑感,就是傳說中的“別人家的孩子”,就是去榜樣的作用了。
4、給孩子找*的輔導老師。
雖然榜樣樹立完了后可以熱血沸騰一會兒,但是咱們也需要清楚一個事實,那就是孩子確實差一大截,先前沒有過良好的習慣,思維訓練也還沒有跟上,學校的大班和輔導機構的小班孩子去了都不一定能跟得上了,所以找一個老師,*地針對性的給孩子解決一下問題,才能幫助他更好的提高。
5、不要因為“沒興趣”,而沒有一鼓作氣。
很多家長一提起孩子學習不好就怨孩子對這個學科不感興趣,其實這是一種極其不負責任的說法。才四年級的孩子,連自己對什么感興趣都說不清楚,怎么能說不感興趣呢?他們只對玩兒感興趣就只讓他玩兒嗎?
而最重要的一點就是:教育不要急于求成,還要堅持不懈。
以上就是大學路為大家?guī)淼乃哪昙墧?shù)學不及格 孩子四年級數(shù)學不及格怎么辦?,希望能幫助到廣大考生!
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