高考英語(yǔ)沖刺攻略，最后四十天提高20分！

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高考英語(yǔ)沖刺攻略，最后四十天提高20分！相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

在剩下的四十多天中，高中英語(yǔ)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？可能是很多高三同學(xué)及其家長(zhǎng)比較關(guān)心的話(huà)題。

剩下四十天，高三英語(yǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)該在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，讓學(xué)生在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)中牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，成功實(shí)現(xiàn)從語(yǔ)言知識(shí)到語(yǔ)言應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化。并通過(guò)專(zhuān)題訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣，提高做題的速度及準(zhǔn)確率，全面提高學(xué)生英語(yǔ)水平。具體來(lái)說(shuō)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持詞匯復(fù)習(xí)，培養(yǎng)英語(yǔ)詞匯的靈活使用能力

剩下四十天很多同學(xué)將自己埋頭于題山題海，忽略了基礎(chǔ)單詞的記憶和歸納這是不可取的

1.強(qiáng)化各種單詞記憶法（如讀音記單詞、構(gòu)詞法記憶、聯(lián)想記憶、單詞默寫(xiě)等）

2.識(shí)記詞匯和重點(diǎn)詞匯區(qū)別對(duì)待，強(qiáng)化基本詞義、注意熟詞新義,掌握重點(diǎn)詞匯，在語(yǔ)境中記憶.如：

1．a(chǎn)ddress （熟義：地址，寫(xiě)地址）

He is going to address the meeting in a minute．他一會(huì)兒就要在大會(huì)上講話(huà)了。

2．a(chǎn)dmit （熟義：承認(rèn)）vt．①允許進(jìn)入

The servant opened the door and admitted me into the house. 仆人打開(kāi)門(mén)，請(qǐng)我進(jìn)去。

②容納

The theatre only admits 1，000 persons．這個(gè)劇場(chǎng)只能容納一千人。

3．a(chǎn)gainst （熟義：反對(duì)，違背） prep．襯著，迎著，靠著

The picture looks good against the white wall．這幅畫(huà)在潔白的墻的襯托下顯得很好看。

4．a(chǎn)ppeal （熟義: 懇求,呼吁）v (對(duì)某人)有吸引力,(使某人)感興趣

The idea of camping has never appealed to me. 對(duì)露營(yíng)這種想法我從來(lái)不感興趣.

3.采取多措并舉，滾動(dòng)記憶的方法。

利用早自習(xí)大聲朗讀記憶，利用零碎時(shí)間手抄本記憶。每天檢查，對(duì)詞匯進(jìn)行篩選，把出錯(cuò)多的單詞做記錄，經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查記憶，爭(zhēng)取單詞過(guò)關(guān)。

二、以閱讀和寫(xiě)作為重點(diǎn)，搞好專(zhuān)題突破，提升能力。

閱讀是考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的主要形式，體裁多樣，內(nèi)容廣泛。因此，應(yīng)選擇不同體裁如記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文以及不同題材如科普知識(shí)、人物傳記、歷史文化、新聞報(bào)道等時(shí)效性較強(qiáng)而且學(xué)生感興趣、難易度與高考相近的文章，讓學(xué)生限時(shí)閱讀。因?yàn)閷W(xué)生在限時(shí)閱讀時(shí)，精力集中，思維積極，理解效果好，可以提高閱讀速度。閱讀中要克服心理障礙，長(zhǎng)難句障礙、詞匯障礙、文化障礙以及話(huà)題體裁障礙，陌生詞不是那么可怕。

三．寫(xiě)作

剩下四十天，要堅(jiān)持以寫(xiě)作為重點(diǎn)。要要求學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)，堅(jiān)持讀優(yōu)秀范文。

1.文章的好壞，首先選詞是關(guān)鍵。

如果用詞精湛，就會(huì)使文章“亮”起來(lái)。高考的書(shū)面表達(dá)要求考生應(yīng)用較多的詞匯并盡量使用高級(jí)詞匯，恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和較高級(jí)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)會(huì)更容易抓住讀者或閱卷老師的眼球。鑒于此，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何在遣詞造句上，句于句之間、上下文之間的過(guò)渡上，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上多下功夫。力爭(zhēng)用詞準(zhǔn)確，過(guò)渡自然，句子地道，具有特色。

2.欣賞經(jīng)典句子，朗誦范文，培養(yǎng)語(yǔ)感。

從閱讀中選些優(yōu)美的句子、段落，或者范文，讓學(xué)生欣賞、體會(huì)優(yōu)美的詞匯，高級(jí)的句型結(jié)構(gòu)。在晨讀時(shí)讓學(xué)生抽出時(shí)間去朗讀，熟練鞏固。長(zhǎng)期堅(jiān)持，會(huì)對(duì)提高學(xué)生的英語(yǔ)作文水平非常有效，我們一輪復(fù)習(xí)中一直采用這個(gè)方法。

3.多進(jìn)行文體和話(huà)題寫(xiě)作訓(xùn)練。

利用多媒體課件講解作文寫(xiě)作技巧和構(gòu)思方法，加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作意識(shí)，讓學(xué)生會(huì)想，能把自己所學(xué)的高級(jí)詞匯、短語(yǔ)、句型用在自己的文章里。通過(guò)話(huà)題進(jìn)行寫(xiě)作，可以使學(xué)生積累大量的相關(guān)詞匯，開(kāi)闊寫(xiě)作的思路。通過(guò)文體寫(xiě)作，讓學(xué)生熟悉各類(lèi)文體的寫(xiě)作模式。要各個(gè)擊破，才能取得最佳效果。

4.規(guī)范書(shū)寫(xiě)，注意卷面。

充分發(fā)揮實(shí)物投影的作用，通過(guò)展覽、比較、模仿，要求人人過(guò)書(shū)寫(xiě)關(guān)，一般一行約10個(gè)單詞，不少于15行，詞間距為一個(gè)半字母。課堂上讓學(xué)生針對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同程度學(xué)生的作文現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，找出精彩部分和亮點(diǎn)，改正不當(dāng)之處。然后當(dāng)即修改自己的作品，做到精益求精。

四．語(yǔ)法復(fù)習(xí)

自從高考取消了單項(xiàng)選擇，語(yǔ)法的重點(diǎn)考察主要體現(xiàn)在語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)中。高三學(xué)生要堅(jiān)持以最近五年高考中這兩種題型的真題為真經(jīng)。堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)，熟悉各種語(yǔ)法考點(diǎn)。在語(yǔ)法填空中，重點(diǎn)復(fù)習(xí)構(gòu)詞法，謂語(yǔ)以及非謂語(yǔ)的考點(diǎn)。在短文改錯(cuò)這種題型上，要讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，學(xué)會(huì)分析句式結(jié)構(gòu)，做到常見(jiàn)考點(diǎn)爛熟于心。

總之，在高考剩下的一個(gè)多月中，考生要堅(jiān)持以詞匯復(fù)習(xí)為把手，以閱讀寫(xiě)作為重點(diǎn)，通過(guò)真題演練進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，只有這樣，才能在高考中不留遺憾。最后，臨沂超強(qiáng)教育祝各位考生一帆風(fēng)順，心想事成。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的高考英語(yǔ)沖刺攻略，最后四十天提高20分！，希望能幫助到廣大考生！