距離2020年高考還有一個多月時間,據(jù)媒體梳理,2020年高考,北京、山東、河南等省份將合并部分錄取批次,其中,多地正式取消“三本”。
取消“三本”、合并錄取批次,這一系列高考改革措施對考生意味著什么?對填報志愿會有哪些影響呢?勿庸置疑,取消“三本”,可以打破中國民辦高等教育發(fā)展的瓶頸,有利于民辦高校吸納優(yōu)秀生源,促進(jìn)教育公平,利于高校間的平等競爭。
作為二本低分的考生,志愿填報的關(guān)鍵性就顯得更為重要。因為在二本線上,如果你的志愿填報不好,一旦落選下去的話,就有可能去讀???。而且有些省份已經(jīng)取消三本,所以說二本低分志愿填報尤為重要。
首先要定位什么是二本低分考生?
一本低分一般是指超過一本線15分-30分這個區(qū)間的分?jǐn)?shù)。這個區(qū)間是一個大眾化的劃分,大多數(shù)省份可以按照這個標(biāo)準(zhǔn)來劃分,但具體省份的劃分標(biāo)準(zhǔn)不一樣,有些省份的分?jǐn)?shù)密度比較大,考生分?jǐn)?shù)區(qū)間值差距會比較小,所取低分區(qū)間也會不一樣。
那作為二本低分的考生,該如何選擇志愿填報方案呢?在設(shè)計志愿梯度的時候,有五種不一
樣的方案。
方案一:A-B院校為一個檔次,C-D-E院校均為一個檔次。
方案二:A-B院校為一個檔次,C-D院校降低一個檔次,E院校再降低一個檔次。
方案三:A-B-C院校為一個檔次,D-E院校降低一個檔次。
方案四:A院校為一個檔次,B-C-D院校降低一個檔次,E為一個檔次。
方案五:A-B-C-D院校為一個檔次,E為一個檔次。
以上五個方案都可以作為考生的備選項,因為這些都是我們使用大數(shù)據(jù)、大系統(tǒng)、大平臺之后,經(jīng)過全面精準(zhǔn)的分析和預(yù)估之后得出的。
我們相信只有科學(xué)、有依據(jù)的填報方案,才能讓你的分?jǐn)?shù)做到分盡其用,為你增值保值。若還是按照以往的填報方案,肯定會存在較大的風(fēng)險。
具體案例分析
考生情況:2015年,貴州省某文科(非貧困)考生,高考總分490分,全省排名17801位,超過二本線18分。
考生要求:師范類、財經(jīng)類的大學(xué),喜歡師范類、語言類、財經(jīng)類的專業(yè),省會城市或發(fā)達(dá)城市。
平臺專家根據(jù)考生實際情況,結(jié)合歷年招生錄取大數(shù)據(jù)、報考動態(tài)信息、志愿預(yù)測、評估、模擬平臺來分析,最終志愿報考方案如下:
A、山西師范大學(xué),B、河北師范大學(xué),C、湖北文理學(xué)院
D、山東管理學(xué)院,E、河北工程大學(xué),
A、B、C為一個檔次,D、E為一個檔次,F(xiàn)為一個檔次。第一檔次是考生沖刺的院校,第二檔次是考生重點關(guān)注的、有把握的,第三檔次作為保底院校,避免滑檔。(貴州省的平行志愿可以報6個學(xué)校、6個專業(yè),志愿個數(shù)要根據(jù)各個省份來看,比如廣東省就只有4個學(xué)??梢赃x擇,大部分省份一般是有5個學(xué)??梢赃x擇)
錄取結(jié)果:河北師范大學(xué)(錄取最低分484分,考生分?jǐn)?shù)僅高出6分)
錄取分?jǐn)?shù)依次為:491、484、483、482、482、476
根據(jù)幾所大學(xué)最終的錄取分?jǐn)?shù)線來看,錄取分?jǐn)?shù)差距比較小,尤其是第二檔次院校的差值特別小,這算是分盡其用了。按照這個方案來填報志愿的話,考生既能選擇較為理想的大學(xué),又能選擇喜歡的專業(yè),實在是兩全其美。
若是讓考生自己來報考的話,可能一開始他是沒有底氣選擇河北師范大學(xué),畢竟他的高考分?jǐn)?shù)只比二本線高出18分,但是通過我們專家組的老師們用大數(shù)據(jù)技術(shù)手段分析后,給該考生設(shè)計的方案完全符合考生要求,又能讓考生分?jǐn)?shù)超值發(fā)揮,順利被錄取。使用云擇校平臺,可以給即將迎來高考的學(xué)生提供最佳的志愿填報方案!
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼娜珖嗟卣饺∠叭尽?,二本低分的考生如何填報高考志愿?,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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