語文初二知識(shí)點(diǎn)，初二語文知識(shí)匯總

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了語文初二知識(shí)點(diǎn)，初二語文知識(shí)匯總相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

初二的語文其實(shí)并不算難，只要我們學(xué)會(huì)去歸納重點(diǎn)知識(shí)，那么學(xué)習(xí)起來也就不會(huì)那么費(fèi)力了。其實(shí)不論是什么階段的學(xué)習(xí)都離不開一個(gè)歸納總結(jié)，這是一種學(xué)習(xí)技巧。那么接下來就讓我們一起認(rèn)識(shí)語文初二知識(shí)點(diǎn)吧。

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1、能張目對(duì)日，明察秋毫:能睜大眼睛對(duì)著太陽，非常細(xì)小的東西也看得很清楚?；?能睜大眼睛對(duì)著太陽，目力足以看清秋天鳥獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。

2、故時(shí)有物外之趣:所以常常有超出事物本身的樂趣。

3、神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院:定下神來，抓住了癩蝦蟆，用鞭子打了幾十下，把它趕到其它院里去了。

4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆:光讀書學(xué)習(xí)，卻不知道思考，就迷惑不解;光思考卻不去讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無所得。

5、溫故而知新，可以為師矣:溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而懂得新的知識(shí)，這樣的人可以做老師了。

6、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?學(xué)習(xí)了以后時(shí)時(shí)溫習(xí)它，不也是快樂的嗎?

7、士不可以不弘毅:士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定。

8、己不所欲，勿施于人:自己不喜歡的事，不要施加在別人身上。

9、孫公子禹年與同人飲樓上:公子孫禹年和同業(yè)朋友在樓上喝酒。

10、念近中無禪院:想想附近沒有這樣的寺院。

11、或憑或立，不一狀:有的靠著，有的立著，姿態(tài)各不相同。

12、然數(shù)年恒不一見:但經(jīng)常幾年也不出現(xiàn)一次。

13、中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì):其中，有的像樓臺(tái)，有的像殿堂，有的像牌坊，清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)量有億萬個(gè)。

14、既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，真接霄漢:不久，風(fēng)住天清，一切都沒有了，惟獨(dú)有一座高樓，上與天接。

15、未若柳絮因風(fēng)起:不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛。

16、即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也:(謝道韞)就是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。

17、非人哉!與人期行，相委而去:真不是人!跟別人約好一塊走，卻丟下我走了。

18、日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮:您正午不到，就是不計(jì)信用;對(duì)著人家兒子罵他的父親，就是失禮。

19、其家甚智其子，而疑鄰人之父:這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑是隔壁的老人干的。

20、居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn):過了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。

詩文默寫

1、《觀滄海》中，詩人借助奇特想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的句子是:日月之行，若出其中，星漢燦爛;若出其里。

2、《觀滄海》中表現(xiàn)詩人博大胸懷的句子是:日月之行，若出其中，星漢燦爛;若出其里。

3、《次北固山下》中，把平野開闊，大江直流，波平浪靜的景象表現(xiàn)出來的句子是:潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

4、《次北固山下》中，"形容景物，妙絕千古"的詩句是:海日生殘夜，江春入舊年。

5、《次北固山下》中，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然理趣的句子是:海日生殘夜，江春入舊年。

6、《次北固山下》中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是:鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

7、《錢塘湖春行》中描寫鶯歌燕舞的詩句是:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

8、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是:斷腸人在天涯。

9、人們常用曹操的《龜雖壽》中的詩句:老驥伏櫪，志在千里來比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。

10、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶深切同情與關(guān)懷的名句是:我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

11、《論語》中表達(dá)要善于向周圍有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)的名句是:三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

12、《論語》論述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

13、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》的主旨句是:斷腸人在天涯

14、《題破山寺后禪院》中，表現(xiàn)了華夏文化常常講究曲折美、層次美的美學(xué)思想，詩句是曲徑通幽處，禪房花木深。

15、杜牧的《泊秦淮》中表現(xiàn)詩人憂國(guó)憂民的思想感情的詩句是:商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《*花》

16、晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中被譽(yù)為"天然奇偶"的兩句是:無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來

17、朱熹的《觀書有感》中告訴我們，要不斷地積累，不斷地創(chuàng)新，方能達(dá)到一個(gè)新的境界。其詩句是:問渠那得清如許，為有源頭活水來

18、李商隱的《夜雨寄北》中，通過想像，具體細(xì)膩而又無限傳神地描繪出了一幅良宵美景圖的句子是:何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)

19、李清照的《如夢(mèng)令》中，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情的句子是:爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。

這些都是在初二的時(shí)候應(yīng)該理解并且需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過歸納之后學(xué)習(xí)起來也就方便了許多。

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