根據(jù)中國學(xué)習(xí)英語的情況,一般小孩都是從小學(xué)三年級開始的,到了三年級的第二學(xué)期,三年級英語下冊要怎么學(xué)呢?
1.三年級的孩子正是愛說、愛畫、愛想象的階段,家長、老師可以充分把孩子的這一特性運(yùn)用到輔導(dǎo)中去,讓孩子按要求完成任務(wù),最后讓他跟著你一起做活動(dòng)等。如此一來,既可在輔導(dǎo)中培養(yǎng)孩子的注意力,又能讓他在愉快的氛圍中自然地融入到課堂的學(xué)習(xí)中,帶著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語。
2.剛上三年級英語的時(shí)候,許多老師及很少會(huì)用英語進(jìn)行教學(xué),因?yàn)榕潞⒆觽兟牪欢岳蠋熢诮虒W(xué)中不用英語組織教學(xué),而是采用漢語教學(xué)。其實(shí),這樣非常不利于孩子們聽說習(xí)慣的培養(yǎng),也淡化了孩子們學(xué)習(xí)英語的好奇心,令他們逐漸失去學(xué)習(xí)英語的興趣。所以在輔導(dǎo)中建議老師盡量使用課堂用語,創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,可以用一些肢體語言和表情手勢,如come here可以邊說邊招招手;我們也可以盡量用一些非常簡單的用語,甚至可以是一個(gè)單詞,如listen 、look等等,效果也是比較好的。
3.三年級的孩子好奇、好動(dòng)、好玩、好勝、好表揚(yáng),充分發(fā)揮活動(dòng)的作用。有目的地設(shè)計(jì)、組織有效的活動(dòng),激發(fā)他們的求知欲望,引導(dǎo)他們主動(dòng)參與進(jìn)去,從而英語輔導(dǎo)就變得生動(dòng)活潑,獲得理想的教學(xué)效果。
4.英文單詞都是由26個(gè)英文字母組成的,如何讓這些字母通過其外型來形象地表達(dá)單詞的意思呢?可以采取貼近生活的方式來提高孩子的認(rèn)讀能力。此后,孩子會(huì)自主地將單詞與相對的物品進(jìn)行聯(lián)想。從而,認(rèn)讀單詞成了一件十分有趣的事情。
以上就是學(xué)習(xí)三年級英語下冊的一些方法,希望對你有幫助。
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