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四年級語文下冊怎么輔導(dǎo)?四年級語文怎么學(xué)?

更新:2020年04月16日 19:09 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了四年級語文下冊怎么輔導(dǎo)?四年級語文怎么學(xué)?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧四年級語文下冊怎么輔導(dǎo)?四年級語文怎么學(xué)?

  我孩子四年級下,期中考試剛結(jié)束,對比前幾次考試,這次的考試最大變化就是四年級語文下冊基礎(chǔ)題越來越少!而文學(xué)常識、閱讀理解以及作文的難度直線上升!


  我原本以為只有我們這里四年級語文下冊有這樣的變化,經(jīng)過一段時(shí)間的確認(rèn)我才了解到原來是全市、全國范圍內(nèi)的普遍情況!

  諸位可以問問身邊有四年級以及一些初中的孩子在讀的家長,你們可以問問他們孩子的語文成績?nèi)绾?,可以要他們的卷子看一?如果你嫌麻煩,那就不用做這個(gè)事兒了,因?yàn)槲易罱@幾天已經(jīng)做完這個(gè)咨詢工作了,除了一些城市題目繼續(xù)保持過去的模式,現(xiàn)如今多數(shù)城市的語文題目越來越難了!

  我只想說:難!太難!真的太難了!

  以我孩子這次期中考試為例,全年級沒有一個(gè)過90分的,最高分89.5!整套四年級語文下冊試卷基礎(chǔ)題只有十幾分!別以為只我們這樣,我看了其他一些城市的試卷,有三年級的有四年級的也有其他一些年級的,很多都是這個(gè)趨勢!

  這個(gè)時(shí)候你還再講那些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法,我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你,就算你把語文書一個(gè)標(biāo)點(diǎn)不落的背過、默過,你都不能保證那不到20分的基礎(chǔ)分都對!!!

  關(guān)鍵詞:文學(xué)常識、閱讀、寫作!

  實(shí)際上你會發(fā)現(xiàn),即使你把整本書要求背誦的課文都背過、默過了,你也就只能的2-4分!

  而課文、字詞這種東西,只要平常練習(xí)到位根本就不會有太大的問題(堅(jiān)持聽寫、檢查背誦,*本默寫小能手學(xué)一課練一課)!

  比較最難的是文學(xué)常識的積累!

  課本里實(shí)際上是有的,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!如果老師不給你拓展出去,那么家長就得想辦法找點(diǎn)資料給孩子補(bǔ)充一下才行!

  寫作就不用說了!幾乎每個(gè)語文學(xué)不好的孩子,最大的特點(diǎn)就是作文寫不好。而寫不好作文的孩子,除了考試發(fā)揮失常審題錯(cuò)誤之外,絕大多數(shù)原因就是因?yàn)槠匠R膊缓煤脤?、不愿意?

  關(guān)于寫作家長可以看一下我上半年寫的經(jīng)驗(yàn)分享,我兒子作文一直還可以,最多也就扣1、2分(這次期中扣了2分,仍然是最高分),我這里就不贅述了。

  實(shí)際上最最最最最難的是閱讀題!!

  以前每次考試也就一篇最多兩篇閱讀而且有一篇會比較簡單一些,而現(xiàn)在最少是兩篇閱讀,而且大都是主觀題!一個(gè)小題3-5分,經(jīng)常性的你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)班一道題能夠全錯(cuò)!一份不得!是孩子一點(diǎn)不會嗎?絕對不是!有些孩子的回答實(shí)際上意思是很接近標(biāo)準(zhǔn)答案的,但是不規(guī)范,丟了關(guān)鍵詞……

  你別說你家孩子愛讀書,愛讀書對寫作的確有幫助,但是跟做閱讀理解題幾乎沒有一點(diǎn)用!所以這塊一定要加強(qiáng)練習(xí)!最次最次你也要*本閱讀理解教輔給孩子多練練!

  如果說數(shù)學(xué)、英語還有一個(gè)范圍可言,只要多用點(diǎn)功夫就能提高成績,那么現(xiàn)在的四年級下冊語文根本就不是這么回事兒!你讀再多的書,看再多的成語故事如果你不分析,你不記憶甚至是記錄,你會發(fā)現(xiàn)“考你的你都沒看過”……

  抓點(diǎn)緊吧!這個(gè)差距拉開了就真的不好追了!

今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼乃哪昙壵Z文下冊怎么輔導(dǎo)?四年級語文怎么學(xué)?,希望能幫助到廣大考生!

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