小學一般三年級開始學英語,到四年級時單詞和相關(guān)知識點還不是很多,主要還是學習思路和習慣養(yǎng)成的問題!還要重拾孩子學習四年級英語的信心,讓他看到自己的進步!
一、學習思路
1、單詞
記四年級英語單詞還是有方法的,平日里上課寫作業(yè)肯定會記住一部分單詞,但還有一部分是記不住的,可以用一些聯(lián)想、畫圖等方法幫助他記憶。
或者把每個單詞都用諧音或聯(lián)想穿成一個故事,最后和單詞漢族意思聯(lián)系起來。
多讀幾遍,再讓他看著圖說幾遍,他很快就能記住。
孩子對故事和圖畫最感興趣,從這兩方面入手,他的效率會有明顯提升,別忘了有些許的成長就給予肯定和鼓勵!
2、發(fā)音
發(fā)音不標準,聽力受影響。平時多聽,多練,不會的別輕易放過。有些英語發(fā)音是我們漢語里沒有的,這就要明確發(fā)音方法和位置,比如th組合,在發(fā)e音時,把舌尖伸出來,放在上下齒間,讓氣流在舌齒之間有阻力的通過,同時可以用手掌心感受氣流,練習幾次后再讀thank、think等詞就好了。
3、知識點
四年級英語短語,一問一答的關(guān)聯(lián)語句,一些格、數(shù)的特殊用法要多積累,多熟悉。
4、出題誤導
出題人出題時的一些誤導,這個要建立錯題集,常練常新常鞏固。
二、習慣養(yǎng)成
聽說讀寫是學習英語的四駕馬車,要并駕齊驅(qū),養(yǎng)成每天聽四年級英語課本上的原聲閱讀,然后跟讀,讀準讀熟,至少背幾個關(guān)聯(lián)語句。有時間和精力最好聽讀一些適合小學生的英文原版閱讀類的書。還要多寫,更準確的掌握單詞,這個可同時輔以自然拼讀,易記還會熟悉發(fā)音規(guī)律。
制定一個可行的容易實現(xiàn)的習慣,每天用零散時間讀下課文,最好固定時間,養(yǎng)成習慣。
三、提升學習自信
要讓孩子在學習過程中找到成就感,他稍有點進步就給予夸獎,比如背會幾個單詞,讀準一個讀音,都是進步。
讓他慢慢感覺到英語也可以說的很棒,提升他的英語學習自信心。家長也不要吝惜鼓勵的話語。讓他在學習過程中不斷肯定自己,捍衛(wèi)自己的學習自信!逐漸產(chǎn)生主動提高成績的意愿和動機,就會踏上高效學習的快車道!
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