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初中課外輔導(dǎo)怎么樣?初中課外輔導(dǎo)選哪家好?

更新:2020年04月12日 17:02 大學(xué)路
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  隨著暑假的到來,已經(jīng)有越來越多的家長開始為孩子選擇輔導(dǎo)機構(gòu),為了培養(yǎng)起孩子的自學(xué)能力,同時能夠共享優(yōu)質(zhì)的教育資源,以及靈活利用閑暇的學(xué)習(xí)時間,越來越多的家長開始傾向于選擇在線教育平臺,好為孩子下一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。而如何選擇一個好的在線教育平臺,平臺,卻讓家長陷入糾結(jié)當(dāng)中。

  【在線教育平臺亂平臺亂象多,識別需仔細】

  在線教育市市場的需求在迅速增長,伴隨著技術(shù)的發(fā)展和資本的推動,到今年,行業(yè)的發(fā)展可謂是迎來了“第二春”,大量的在線教育平臺如平臺如雨后春筍般出現(xiàn)。

  然而這些大量出現(xiàn)的在線教育平臺背平臺背后,隱藏的亂象也是越來越明顯,行業(yè)中出現(xiàn)了“李鬼”多、教師水平良莠不齊等問題。例如曾經(jīng)一則關(guān)于某線上英語外教“東南亞口音重”的消息引起網(wǎng)友熱議,以及《法制日報》報道的“30分鐘3000名學(xué)員直播在線學(xué)習(xí)英語”等現(xiàn)象,反映出的,是市場對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的渴求,以及在線教育市市場的無序發(fā)展。

  【師資水平成為選擇核心】

  在現(xiàn)今教育行業(yè)中,無論是在線學(xué)習(xí)平臺還是線下輔導(dǎo)班,甚至包括學(xué)校,教師永遠是最核心的資產(chǎn),優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容的產(chǎn)出往往取決于優(yōu)秀的教師。而優(yōu)秀的教師往往是長期從事一線教學(xué)的教育工作者。因此,師資團隊的建設(shè)成為許多教育機構(gòu)的重中之重,而優(yōu)秀的師資卻是稀缺的。

  在教育資源極其不均衡的情況下,線下輔導(dǎo)班的師資水平層次不齊,正是因為這點,人們希望通過在線學(xué)習(xí)平臺打破學(xué)習(xí)空間、時間等限制的特點,讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源得到共享。

  【“完善的課程服務(wù)”+“成熟的課程體系”】

  在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下,催生出了很多的在線教師,一部分是依托培訓(xùn)機構(gòu)的教師,還有一部分是不依附任何機構(gòu)的“獨立教師”群體,通過在線直播平臺去進行授課。就像是打破了學(xué)校的圍墻,憑借互聯(lián)網(wǎng)平臺將一線城市的優(yōu)質(zhì)教育資源流動到了二三線城市,在教學(xué)模式上,卻依舊在采用大班教學(xué)的方式進行授課。

  而大班教學(xué)存在著不可避免的缺點。教師的精力有限,“一對多”的授課形式往往更難照顧到每一個學(xué)生。在“獨立教師群體”的在線直播授課中,互動性伴隨著聽課人數(shù)的增加而變差,學(xué)生在課堂上的問題也不能得到隨時有效的解答,在發(fā)展不成熟的在線課堂中,課程服務(wù)的質(zhì)量往往讓學(xué)生很難接受。

  而發(fā)展較大的在線教育機機構(gòu)往往都有著較為完善的課程服務(wù),并且針對學(xué)生群體,有著自己獨特的課程設(shè)計,去解決學(xué)生學(xué)習(xí)針對性差與互動性不強的問題。

  選擇課外輔導(dǎo)班時,家長需注意以上三點。今天小編推薦專注教育——中小學(xué)在線*輔導(dǎo),全國重點中學(xué)名師1對1家教補習(xí)平臺。

  專注教育成立于2014年,是一家專注于初高中*輔導(dǎo)的互聯(lián)網(wǎng)教育機構(gòu),是美國納斯達克上市公司歡聚時代旗下教育品牌。專注教育是首批獲取網(wǎng)絡(luò)教育資質(zhì)的企業(yè)之一。

  專注教育借助互聯(lián)網(wǎng)力量,并繼承傳統(tǒng)教育成果,專注于初高中*輔導(dǎo)在線教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)和運營,推動個性化教育普及。專注教育突破地域限制,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源合理再分配,堅持從全國重點中學(xué)挑選經(jīng)驗豐富的老師在線授課,學(xué)生可以足不出戶,輕松上課,高效學(xué)習(xí)。獨家研發(fā)的教學(xué)服務(wù)體系使網(wǎng)絡(luò)交流互動堪比面對面,讓學(xué)生免去舟車勞頓,足不出戶輕松享受比線下學(xué)習(xí)更好的教學(xué)體驗。利用大數(shù)據(jù)學(xué)前評測,針對每一個學(xué)生的具體情況設(shè)計不同輔導(dǎo)方案,學(xué)生注意力更集中,真正做到個性化高效學(xué)習(xí)。

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