就數(shù)學(xué)學(xué)科來說,到了三年級知識點難度明顯增大了,那怎樣才能學(xué)好小學(xué)三年級數(shù)學(xué)呢?
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)興趣更凸顯出了其重要性。我們常常發(fā)現(xiàn)如果現(xiàn)實中我們對哪門課程有興趣,那我們就會投入極大的熱情,鍥而不舍地想要鉆研它,有強烈獲得這種能力的愿望。對于孩子,三年級的學(xué)生,更容易看到他們對某一種東西產(chǎn)生興趣的那種極大熱情,所以要抓住這一點,把興趣成為讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的導(dǎo)火線。
二、打好計算的基礎(chǔ)
在三年級的時候,小學(xué)的基礎(chǔ)加減乘除運算已經(jīng)學(xué)完,而這一部分的運算能力,運算速度和運算的準確性將大大影響到孩子日后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和質(zhì)量。
三、做好思維訓(xùn)練
在三年級的時候,孩子的邏輯思維逐步形成,要注意孩子思維的訓(xùn)練,讓孩子學(xué)會逆向思維,這樣才能更好地開發(fā)思維方式,為以后,乃至初中,高中包括大學(xué)的數(shù)學(xué)思維打下基礎(chǔ)。
四、掌握正確的學(xué)習(xí)方法
正確地掌握學(xué)習(xí)方法,是獲得學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。當前學(xué)生中存在的一個重要問題,就是沒有掌握學(xué)習(xí)方法,所以他們學(xué)起來很吃力,當學(xué)習(xí)方法運用自如的時候,才會自然而然地形成學(xué)習(xí)能力。
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