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近日,河南省駐馬店西平縣小學老師的一封“辭職信”火了。寫信的是一名小學四年級班主任,此前,這位老師把學生在校默寫古詩的成績和照片發(fā)到了家長群里,引發(fā)了部分家長的不滿。
老師在信中說,“沒有考慮到個別差生和家長的感受及自尊,給個別家長造成了嚴重的心理傷害。家長早上聲稱要我去登門道歉,如若不然就把我告到西平縣教體局。我很惶恐,深感自己專業(yè)知識的不足,不能勝任四年級班主任的工作,故申請辭去?!?br/>
今天,北青報記者從河南省教育廳獲悉,西平縣教育體育局針對此事做出了《關于西平縣師靈鎮(zhèn)牛集小學教師“請假條”引發(fā)社會關注的情況說明》,文中稱,5月25日上午,西平縣師靈鎮(zhèn)牛集小學四年級班主任王老師讓學生默寫古詩,由于默寫情況不太理想,老師將默寫情況拍照發(fā)到四年級家長微信群,希望家長了解并配合督促學習。5月28日上午,一學生家長到學校了解情況,由于對教育孩子方式方法及理念不同,當時家長與教師溝通效果不理想。當天晚上,心情郁悶的王老師以此事發(fā)表心情并以請假條的形式發(fā)朋友圈,隨后感到不妥又將此信息刪除。
該事情發(fā)生后,西平縣教體局、師靈鎮(zhèn)中心校、牛集小學非常重視,分頭做好學生、家長和老師的思想工作,確保他們均能盡快平復心情,投入正常的學習、工作和生活??h教體局指派分管領導帶領工作人員和相關心理咨詢?nèi)藛T到校指導和幫助工作。
在各方共同努力下,老師與家長充分溝通。王老師未再提起請假條中流露出的辭職想法,也未向組織提交。目前,老師在正常上班工作,學生照常上課學習,家長也表示對老師工作的理解和支持。
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