研究生考試在選擇院校時,2022中國民航大學研究生分數(shù)線 往年考研分數(shù)線在多少分是考生們非常重要的參考信息之一。為了方便大家查詢,小編在這里整理了關于2022中國民航大學研究生分數(shù)線 往年考研分數(shù)線在多少分全部信息,希望對大家給予參考。
普通計劃分數(shù)線 | ||||
學科門類 | 總分 | 單科(滿分=100分) | 單科(滿分>100分) | 備注 |
法學 | 335 | 46 | 69 | 學術學位類 |
理學 | 290 | 39 | 59 | 學術學位類 |
工學(不含工學照顧專業(yè)) | 273 | 38 | 57 | 學術學位類 |
管理學 | 353 | 51 | 77 | 學術學位類 |
工學照顧專業(yè) | 260 | 35 | 53 | 航空宇航科學與技術[0825] |
法律(法學) | 335 | 46 | 69 | 專業(yè)學位類 |
翻譯 | 367 | 56 | 84 | 專業(yè)學位類 |
電子信息、機械、交通運輸 | 273 | 38 | 57 | 專業(yè)學位類 |
工商管理(MBA) | 170 | 42 | 84 | 專業(yè)學位類 |
退役大學生士兵”專項計劃 | ||||
在國家A類考生復試分數(shù)線要求的基礎上總分降20分,單科分降10分。納入“退役大學生士兵”專項計劃的考生,不再享受退役大學生士兵加分政策。 | ||||
2021錄取分數(shù)線參考:
大學路小編推薦:
...查看更多
...查看更多
...查看更多
以上就是小編整理的2022中國民航大學研究生分數(shù)線 往年考研分數(shù)線在多少分的全部內容了,更多學校資訊,考試信息,考試情況等信息,盡在大學路網(wǎng)站。
每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等
2021年10月22日 11:48每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等
2021年11月08日 11:00每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等
2021年11月23日 09:55今天,大學路小編為大家?guī)砹酥袊窈酱髮W在廣東招生人數(shù)、錄取分數(shù)線、位次[2022招生計劃],希望能
2024年06月02日 14:53今天,大學路小編為大家?guī)砹?022甘肅考多少分能上中國民航大學(錄取分數(shù)線、招生人數(shù)、位次),希望
2024年06月02日 14:53今天,大學路小編為大家?guī)砹酥袊窈酱髮W在重慶招生人數(shù)、錄取分數(shù)線、位次[2022招生計劃],希望能
2024年06月02日 14:53今天,大學路小編為大家?guī)砹?022中國民航大學研究生分數(shù)線往年考研分數(shù)線在多少分是一本還是二本有哪
2023年02月18日 18:56今天,大學路小編為大家?guī)砹?022中國民航大學專業(yè)排名哪些專業(yè)比較好2022畢業(yè)去向好不好就業(yè),希
2023年02月18日 18:58今天,大學路小編為大家?guī)砹酥袊窈酱髮W錄取分數(shù)線中國民航大學錄取分數(shù)線2022,希望能幫助到廣大考
2023年06月16日 19:35中國民航大學2020年飛行技術專業(yè)招生簡章---- 點擊下載:中國民航大學2020年飛行技術專業(yè)招
2020年07月10日 15:42教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品