一、在最近一次教育部學位中心全國高校學科評估（2012年）中，國內地質學專業(yè)高校排名情況：

二、地質學專業(yè)簡介：

地質學專業(yè)培養(yǎng)具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構、學校從事地質科學研究或教學工作，在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環(huán)境、基礎工程、旅游開發(fā)從事技術開發(fā)與技術管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

1、培養(yǎng)要求

主要學習地質學方面的基本理論和基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實踐訓練，掌握地質調查、科學研究、資源開發(fā)和管理的基本技能。

2、主干課程

地質學、結晶礦物學、古生物學、地史學、巖石學、構造地質學、礦床學、地球物理及勘探方法、地球化學、遙感技術等

3、就業(yè)方向

地質學專業(yè)的學生畢業(yè)后不僅可在高等院校從事地質科學的教學工作，也可以向國家資源能源勘探、開發(fā)與環(huán)保、城市建設、城市交通、港口、水利水電建設、國防和地質災害監(jiān)測與防治等機構從事研究工作。

南京大學，中國地質大學,北京大學，西北大學，吉林大學。

拓展：地質學，與數(shù)學，物理，化學，生物并列的自然科學五大基礎學科之一。地質學是一門探討地球如何演化的自然哲學，地質學的產生源于人類社會對石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產資源的需求，由地質學所指導的地質礦產資源勘探是人類社會生存與發(fā)展的根本源泉。研究對象為地球的固體硬殼---地殼或巖石圈，她主要研究地球的物質組成、內部構造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系。是研究地球及其演變的一門自然科學。

培養(yǎng)目標，地質學專業(yè)培養(yǎng)具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構、學校從事地質科學研究或教學工作，在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環(huán)境、基礎工程、旅游開發(fā)從事技術開發(fā)與技術管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。地質學是一門探討地球如何演化的自然哲學。該專業(yè)學生主要學習地質學方面的基本理論和基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實踐訓練，掌握地質調查、科學研究、資源開發(fā)和管理的基本技能。

全國地質學專業(yè)大學排名情況怎樣是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，公布了地質學學科評估結果，通常來說某大學學科排名較好其下屬專業(yè)排名也不錯，以下數(shù)據(jù)來源于教育部學位與研究生教育發(fā)展中心，共有15所開設地質學學科的大學排名情況，比較好的學校有南京大學、中國地質大學、北京大學、西北大學、吉林大學、中國科學技術大學。

地質學是一門探討地球如何演化的自然哲學。地質學專業(yè)培養(yǎng)具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構、學校從事地質科學研究或教學工作，在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環(huán)境、基礎工程、旅游開發(fā)從事技術開發(fā)與技術管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

主干課程：地質學、結晶礦物學、古生物學、地史學、巖石學、構造地質學、礦床學、地球物理及勘探方法、地球化學、遙感技術等。

地質學專業(yè)大學排名：?
南京大學
雙一流A985211自主招生
專業(yè)特色：
雙一流國家特色A+
江蘇南京
?
北京大學
雙一流A985211自主招生
專業(yè)特色：
雙一流國家特色
北京
?
西北大學
雙一流211自主招生
專業(yè)特色：
雙一流國家特色
陜西西安

中國科學技術大學

中國地質大學（北京）
地質學
專業(yè)印象地質學全國第一，實力很強，師資雄厚，學校重視程度很高。

地質學專業(yè)大學排名如下：

1、南京大學

2 、中山大學

3、 吉林大學

4、中國海洋大學

5 、中國地質大學(北京)

6 、蘭州大學

7、 成都理工大學

8、 長安大學

9、 安徽大學

10 、云南大學

11、 西安石油大學

12 、西南石油大學

13、 石家莊經(jīng)濟學院

14 、中國地質大學長城學院

15 、成都理工大學

16、 中國地質大學江城學院

地質學是普通高等學校本科專業(yè)，屬于地質學類專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高綜合素質、創(chuàng)新精神、扎實的理論知識、寬廣的知識面、合理的知識結構、較強的動手能力和獲取知識、綜合運用知識的能力。本專業(yè)畢業(yè)生能在地質、科研、教學部門從事地質理論和綜合研究，或從事相應的管理和教學工作。