七中復讀班在全省市很有名的，非常不錯的一個班級。

學校現(xiàn)有72個教學班，學生4018人，教職員269名，其中黨員 126名。特級、高級教師63名，一級教師96名，教師學歷達標率達100%。

現(xiàn)任校級領導研究生學歷達100%，初中教師本科率達85%，專任教師平均年齡31歲。校園建筑面積26000平方米，為實現(xiàn)邁向全國示范高中的目標，1997年新建占地面積42畝的泉州七中分校，使學校占地總面積達100畝。教學所需的理、化、生儀器，體、音、美器材，電教聽音設備等均按國家雙I類標準配齊。

發(fā)展歷史：

泉州七中創(chuàng)建于1931年5月，擇天后宮為校址，原名私立晦鳴中學。取《論語》“風雨如晦，雞鳴不已”之意，以激勵學子勤奮讀書。1948年增設高中部，1956年改私立為公辦，易名泉州第七中學，并東擴至現(xiàn)址。

建校初年，社會有識之士蔡鼎常、蔡光華、陳佩玉、王岫松等組成的校董會，雖辦學條件簡陋，教員清苦，但經首任校長臺灣大學教授、世界著名農業(yè)科學家湯文通先生，第二任校長華僑大學教授陳允敦先生和第三任校長王岫松先生諸位名賢艱苦努力，事業(yè)不斷發(fā)展。

以上內容參考： 百度百科――泉州七中

扣5分。
中考可以復讀的。中考失利，不想上普通高中、民辦高中、中職的初三畢業(yè)生，因目前成績不理想，重新參加下一屆中考，這種選擇就是復讀，形式效果等同于高考復讀。中考復讀生在擇校范圍、錄取政策與應屆生相同。
一般來說年齡在超過17歲的孩子是沒有機會參加中考的。另外，中考第一次落榜沒有考上高中，再次復讀的學生是不能夠在公立學校去復讀的。

條件太差，總部在安記學府那邊（那里很小，只接受補習）復讀的話在劍影實驗學校，很爛，一間宿舍住七八人，重要的是沒有單獨的衛(wèi)生間，連洗澡都要到公共地方洗，一群人光著身體洗澡，很擁擠又不放便！教學樓與宿舍在同一棟！更加重要的是你們要等劍影小學生吃完飯后你們才可以吃飯，而且這里全封閉管理，不放假出不去，教學設備差，來這里好久才考一次試?？傊阋獊砜催^就知道了。還有要分清是補習與復讀，這是分兩個地方的，復讀這邊條件很差！

一、基本信息

1 、姓名：按身份證姓名填寫，姓名兩個字的中間不能有空格。

2 、曾用名：人事檔案名字和身份證名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。

3 、性別：里面有 4 個選項，但只填男或女。如證件上顯示未知或者未說明的性別，按照證件選擇。

4 、教職工號可不填，也可學校自行編碼，但校內不能重復。

5 、國籍地區(qū)：中國。

6 、身份證件類型：只填居民身份證。

7 、身份證號：必須按身份證如實填寫，并且只支持 18 位的居民身份證號碼。身份證號碼最后一位是 x 的、最好要大寫 X ，而且輸入法要半角。

8 、出生日期：一般按身份證填寫，如身份證出生日期與人事檔案不一致的，填人事檔案出生日期。

9 、籍貫：如實填寫至，指本人出生時祖父的居住地戶口出生地，具體到區(qū)縣一級。如：“ 福建省泉州市南安市 ”

10 、出生地：必須填，以戶口本上出生地為準。請選擇到縣級市或縣，例如： “ 福建省泉州市南安市 ” 。

11 、民族：據實填報

12 、政治面貌：默認群眾。*黨員、*預備黨員、群眾或其他*黨派，無 黨派*人士：并非無黨無派身份就是無黨派人士，須填寫相關登記表并經所在單位黨組織或統(tǒng)戰(zhàn)部門認定的。

13 、婚姻情況：以民政局婚姻登記注冊為準。未婚教師選擇未婚，已婚教師要注意選擇是初婚、再婚、復婚。離婚選擇離婚。喪偶選擇喪偶。

14 、健康情況：一般選擇健康或良好。

15 、參加工作年月：

指計算工齡的開始時間 ( 一般以第一次干部介紹信為準，無介紹信的以實際參加工作時間為準 ) ，請與工資管理人員核實。

16 、進本校年月：公辦教師以人事主管部門開具干部介紹信為準，無干部介紹信的以實際報到時間為準；民辦教師以合同簽訂時 間為準。

17 、教職工來源：里面有招聘，軍隊轉業(yè)、復員，調入、引進人才，其他，其中招聘又包括：應屆畢業(yè)生、往屆畢業(yè)生、民辦教師轉正、代課教師轉正、其他招聘 5 個選項。

教職工來源并不是指教職工第一次參加工作時的來源，而是指經過什么形式來到本校參加工作的（完小小學的教師以到完小小學為準，不能以中心）；如：現(xiàn)在在 B 學校，包分配或應聘時進的 A 學校，通過調動進了 B 學校，那么 B 學校錄入此位教師時應該選擇調入。

PS: 1 、原在師范院校畢業(yè)分配的選擇招聘應屆畢業(yè)生；

2 、 1993 年 3 月 27 日之前代課轉正的填民辦教師轉正；

3 、 1993 年 3 月 27 日之后至 2008 年 8 月代課轉正的填代課教師轉正；

4 、隨軍選擇其他

5 、難以細分的可選填大類

18 、教職工類別：專任教師、行政人員、教輔人員、工勤人員，凡未任課又不屬于行政人員的填寫教輔人員。（專任教師：指具有教師專技職務、聘任在教師崗位且享受教師工資待遇的人員。公辦有任課的雙肩挑行政人員和中層請選擇專任教師。

19 、是否在編：有編制的公辦教師和工勤人員選擇 “ 是 ” 。

20 、用人形式：“ 人員是否在編 ” 填 “ 在編 ” 時，該項不填。即公辦教職工不填該項。

21 、簽訂合同情況：包括未簽合同、聘用 合同、勞動合同、其他合同 4 項，如實填寫，公辦在職人員填聘用合同。

22 、是否全日制師范類專業(yè)畢業(yè)：指全日制師范類學校畢業(yè)，根據實際情況選擇。【如果中專是全日制師范，大專不是，也算是全日制師范類專業(yè)畢業(yè)，其中在陸豐職校和陸豐二職畢業(yè)的代培生請選擇 “ 是 ” 】。

23 、是否受過特教專業(yè)培養(yǎng)培訓：特教指特殊教育，一般無，特殊學校按實際填寫。

24 、是否有特殊教育從業(yè)證書：一般都無，特殊教育學校教師按實際填寫

25 、信息技術能力：有精通、熟練、良好、一般、較弱 5 選項，根據個人實際情況填寫。

26 、是否屬于免費（公費）師 范生：我縣沒有免費師范生

27 、是否參加基層服務項目：有 “ 農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃 ” ，大學生村官、高校畢業(yè)生三支一扶計劃、大學志愿服務西部計劃，否；其中 “ 農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃 ” 又包括中央特崗教師、地方特崗教師、新疆雙語特崗。沒有的填 “ 否 ” ，有的要填起止經歷。

目前我縣公辦教師幾乎沒有，有的請?zhí)峁┳C明。

28 、參加基層服務項目起始年月：當參加基層服務項目為否，此選項不需要填寫。當選擇是時，需要選擇參加基層服務項目的起始年月。

29 、參加基層服務項目結束年月：當參加基層服務項目為否， 此選項不需要填寫。當選擇是時，需要選擇參加基層服務項目的結束年月。

30 、是否特級教師：根據實際情況選擇。指省里評定的特級教師?；旧隙歼x否。

31 、是否縣級及以上骨干教師：根據實際情況選擇。第一層次為特級教師、名師、名校長、名班主任；第二層次為教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將；第三層次為骨干教師、骨干班主任；以縣級及以上教育局頒發(fā)的榮譽證書或文件為準。（骨干教師培訓證書不算）

32 、是否心理健康教育教師：根據是否持有心理健康教育教師證（ C 級以上）為準，心理健康教育 “C” 級一般填*。

33 、個人照片：個人近期 免冠照片。照片添加：點選擇文件，將照片選擇后，點確定。照片嚴格要求，近期免冠半身照片，照片規(guī)格：寬 26mm ，高 32mm ，分辨率 150dpi 以上，照片要求為 jpg 格式，文件大小應小于 60K ，盡量采用白色底的照片，可在白色背景下（如白色墻壁）采取*拍照后發(fā)送到電腦進行編輯。

【批量上傳：必須審核通過后，才能批量導入照片】

34 、人員狀態(tài)：填在 “ 在本單位任職 ” ，支教的填 “ 暫未在本單位任職 ―― 交流輪崗 ” ，脫產學習的填 “ 暫未在本單位任職 ―― 進修 ” ，長病假的填 “ 暫未在本單位任職 ―― 長病假 ” 。

二、學習經歷

從高中或中 專如實填起（含函授等學歷）；高中專業(yè)填 “ 高中 ” ；高中復讀的所學專業(yè)填 “ 高中復讀 ” ，還未畢業(yè)的不填，以領到畢業(yè)證未準。

從高中階段或中專如實填起（含函授等學歷），每個階段一條記錄。在讀還未獲得某項學歷的，不填此項學歷。（注：每一階段學習經歷填好，點擊 “ 保存 ” 即可進行下一步操作）每一次的學習經歷要單獨生成一欄，高中或中專學歷填完后保存，繼續(xù)填寫再次點 “ 新增 ” 鍵。例如，某老師現(xiàn)學歷為碩士研究生的，一般要至少生成 3 行學習經歷（高中、專 / 本科、碩士），請按順序由低到高增加。每增加一行信息，填完后需點 “ 保存 ” 。

35 、 獲得學歷：必填項，指學歷證書上學歷，按畢業(yè)證書填寫。

36 、獲得學歷的國家（地區(qū)）：中國，其他國家選擇其他相對應國家

37 、獲得學歷的院?；驒C構：必填項。填寫學歷證件中的學校全稱，外國名稱須同時填寫外文和中文名稱。格式為：浙江省 ×× 市 ×× 縣 × 高級中學或職業(yè)中等專業(yè)學校。

38 、所學專業(yè)：必填項。按學歷畢業(yè)證書上專業(yè)填寫（高中畢業(yè)的專業(yè)填 “ 無 ” ）。

39 、是否師范類專業(yè)：根據實際情況填寫。

40 、入學年月：200909 以年月的數字選擇，以學歷證書上的起始年月為準。

41 、畢業(yè)年月：201207 以年月的數字 選擇，以學歷證書上的畢業(yè)年月或證書落款時間為準。

42 、學位層次：根據實際情況填寫，指目前的最高學位，按學位證書驗證填寫。如果無學位證書選擇無。當選擇無學位， 8-11 自動不需要填寫。

43 、學位名稱：指目前學位證書上學位名稱，如學位層次選擇無，該項無須填寫。

44 、獲得學位的國家（地區(qū)）：取得學位證件的國家，一般選擇中國，國外按照國外的選擇。如學位層次選擇無，該項無須填寫。

45 、獲得學位的院校機構：指目前學位證書上院校，如學位層次選擇無，該項無須填寫。

46 、學位授予年月：指目前學位證書上年月，如學位層次 選擇無，該項無須填寫。

47 、學習方式：根據選項選擇： “ 全脫產 ” 、 “ 半脫產 ” 等等。凡是參加工作前獲得的，一律選擇 “ 全脫產（離崗） ” ?！?所學專業(yè) ” 凡是沒有的，一律填 “ 無 ” 。

48 、在學單位類別：在學單位類別選擇 “ 全日制中學 ”“ 全日制中專 ” “ 全日制高等院校 ” 、 “ 成人教育 ” 等等，根據實際情況選擇。

在職期間參加學歷晉升的一般選擇成人教育培訓機構，在電大學習的選擇廣播電視大學，參加網絡遠程教育的選擇函授學校，自學考的選擇自學考試等等。

三、工作經歷

單擊 “ 增加 ” 按鈕，如果有工作調動情況，或者學校更換名稱，請分別 填寫。

從參加工作填起。每在一個工作單位（小學的要具體填到完?。?，作為一條信息錄入，多條記錄均需要建立多條。（從畢業(yè)后工作開始寫起，中途有更換工作單位的都要填寫）

49 、任職單位名稱：必須填，填寫任職單位的全稱，與公章一致。

50 、任職開始年月 ：必填項，填寫在該單位開始的 “ 某年某月 ” ，格式如 “198802” 。

51 、任職結束年月：必填項，填寫在該單位結束的 “ 某年某月 ” ，格式如 “198802” ，暫填至合同到期期限。（結束年月填到哪個時間）

52 、單位性質類別：事業(yè)單位（具體到中小學）

53 、任職崗位：手動輸入 ，教師及學校中層填專任教師，領導班子 ( 正副校長 ) 填行政人員，職工填工勤人員，教輔填教輔人員等等。

四、崗位聘任

單擊 “ 增加 ” 按鈕， 暫只錄入 1 條記錄， 填寫好后，單擊 “ 保存 ” 。（擔任管理崗位領導請根據實際情況選擇）

54 、崗位類別：教師選擇教師崗位，行政選擇管理崗位，保育員選擇其他崗位。工勤人員選擇工勤技能崗位。

【學校行政領導有雙肩挑的，崗位類別選擇 “ 教師崗位 ” 、兼任崗位類型選擇 “ 管理崗位 ” ；如：初級中學正副校長、中心小學校長的兼任崗位一般選擇 “ 管理 9” 、完小小學校長選擇 “ 管理 10” 、完小小學副校長沒有管理級 別，最終以崗位設置為準?！?

55 、崗位等級：

“ 教師崗位 ” 或 “ 其他專業(yè)技術崗位 ” ，并根據下表選擇崗位等級；

公辦每個教職工都有一份崗位設置聘任書，以崗位設置聘任書為準。五級至十三級的教師聘任時間看崗位聘書聘任時間， 2013 年以來有變化都要及時增加、修改。

民辦教師、保育員等其他 “ 未評 ” 。

56 、聘任開始年月：崗位聘任時間可看崗位設置聘用合同，指取得專技職務資格且聘任在相應崗位的時間。

57 、是否兼任其他崗位：根據實際情況選擇?！緦W校行政領導有雙肩挑的，崗位類別選擇 “ 教師崗位 ” 、兼任崗位類型選擇 “ 管理崗位 ” 】 ；班主任也不屬于*。

58 、兼任崗位類別：當是否兼任其他崗位為否，該選項不需要填寫。如果兼任其他崗位選擇是，選擇相應崗位類別。

59 、兼任崗位等級：如果兼

泉州復讀學校有：泉州新華(進修)學校、石獅仁愛學校等。
復讀，又稱之為補習。因不滿意自己的成績，或者不滿意自己的錄取結果，高考落榜后選擇再次復讀，重新開始，從而到達某種最好的狀態(tài)。
復讀人群里，初三和高三學生占比很高。復讀對人生影響特別大，是對學習生涯的再一次重新開始。
隨著每年高考分數的公布，復讀又將成為一段時間內的熱門話題。據了解，近些年參加高考的往屆生人數越來越多。落榜考生希望通過復讀來獲得接受高等教育的機會在情理之中，然而如今一些上榜考生也因擇校不理想等種種原因選擇復讀。