二本高校老師這一崗位的穩(wěn)定難題，本人覺得，伴隨著人口老齡化與高齡化的加重，在未來，教育培訓行業(yè)受到損傷是毫無疑問的。二本高校看上去相對穩(wěn)定，是由于前邊也有三本，民辦院校與專科頂著（人口老齡化沖擊性的主要目標可能是三本與每個民辦學校學校）。殊不知我還是提議我們要有危機意識，將來如何確實不好說。當二本高校都受到損傷之時，那個時候我國該是處在一個很細微的情形了，很可能這一定編也要不了大家。

二本大學工作中輕輕松松，基本上無需加班加點。普通高中看學科，語文課，英文得話早上七點來晨讀，夜里九點放學后，24小時基本上都是有課，還得判工作，周六還得授課。這確實并不是一般的累。大家普高的方式是帶畢業(yè)班的專業(yè)帶畢業(yè)班，別的教師帶高一高二。帶畢業(yè)班的教師更為強大一些，精力及其工作能力層面，自然聽說會依照學員高考分數(shù)抽成。

當大學老師好呀，大家校園的教師一周就那?N幾組，你課上得好上不太好也無人管，總之期終學員全是自已去看書備考，學生成績不太好也沒事兒，了不起期終多掛掉人。高等院校多么好，我確實很艷羨我們的老師，舒適輕輕松松薪水高。大學老師這一行業(yè)地位或是挺高的。

一定挑選去二本當老師，這一妥當安全性。反過來一些好的學校當老師，尤其是一些985.211的，這種有的教師招聘便是喊著大學的招牌的輔導機構，招一堆國家計劃的掙錢的。

如果是尤其必須戶籍，你能挑選去初中，不然即使沒有定編因為我提議你來二本。二本學校一般全是宣布教師，便是行政管理學的也是統(tǒng)招，不大可能運用知名度對外開放贏利，是多少也算得上非?？孔V。

大學老師地位認同度高，談對象非常容易向頂層流動性，??利高，工作中平穩(wěn)輕輕松松，尤其非常容易混日子，沒啥課堂教學工作壓力。但不易社會人，缺陷也就是要是沒有科研課題得話收益少點，不層面累積人脈關系資源，如果是沒有啥大理想安于現(xiàn)狀的女性，提議去高校當老師。

高中教師呢，收益也許會高些一點，很有可能有父母上貢，或是課后輔導收益，由于你把握學員的發(fā)展前途，因此非常便捷結識社會發(fā)展人員，人脈關系資源累積起來比較非常容易。

本科好，千萬別讀?？?，就是分數(shù)剛好挨到二本線，也是有機會讀二本院校的，只要志愿填好了。都說讀一所好學校三分靠成績，七分靠填報，也是不無道理的。

很多人填志愿太心急，草率結束，明明分數(shù)500多分卻連個二本院校都沒進，而有些人500左右卻能被211高校錄取，差距在于你的填報能力。高考成績出來之后，你有將近一周的時間去琢磨，你想學什么專業(yè)，讀哪所大學。之前是*本高考天地去看，現(xiàn)在都有軟件或者可以上網(wǎng)查詢，方便了不少。

五年前?？瞥鰜磉€能當老師，現(xiàn)在基本不招了，學歷至少要是本科。雖然說很多高?？梢詫Ｉ荆皇悄敲慈菀?，首先你得成績好，再者得和老師領導多溝通，就是搞好關系?，F(xiàn)在每年每個專業(yè)都會限定專升本的人數(shù)，按比例來，名額少自然競爭激烈，很多人拼搏三年了還是?？茖W歷。

所以說能讀本科最好，與其讀差一點的二本院校，也不要讀好的?？圃盒?。如果你有家庭背景，有社會關系，那么專升本就容易了，但畢竟這樣的人出不起幾個。

當然是讀大學好。雖然高職就業(yè)不錯，但你要做長遠的打算。在企業(yè)或者事業(yè)單位高職只能原地踏步，而本科生只要機會好升得很快。關鍵是大學要讀個好專業(yè)，如果你覺得讀個本科不夠還可以讀碩士，博士，出來后進個研究院之內(nèi)比高職生輕松多了，還拿的錢多。