今天,大學路小編為大家?guī)砹颂沾蓪I(yè)院校排名 哪些大學有陶瓷專業(yè),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
本科 學校――陶瓷藝術設計專業(yè)
專科 學校――陶瓷*工藝專業(yè)
江西陶瓷工藝美術職業(yè)技術學院
朔州職業(yè)技術學院
??? 學校――陶瓷設計與工藝專業(yè)
江西陶瓷工藝美術職業(yè)技術學院
無錫工藝職業(yè)技術學院
廣西英*際職業(yè)學院
景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術學院
景德鎮(zhèn)陶瓷大學
福建藝術職業(yè)學院
泉州工藝美術職業(yè)學院
晉中師范高等??茖W校
朔州陶瓷職業(yè)技術學院
相關數(shù)據(jù)來自陽光高考的專業(yè)知識庫.cn/zyk/zybk/
國家級特色專業(yè):無機非金屬材料工程、陶瓷藝術設計、機械設計*及其自動化
江西省特色專業(yè):雕塑、能源與動力工程、產品設計、美術學、計算機科學與技術、環(huán)境工程、工商管理、電子科學與技術
江西省品牌專業(yè):無機非金屬材料工程、陶瓷藝術設計、雕塑、機械設計*及其自動化、視覺傳達設計、環(huán)境設計、能源與動力工程、設計、工商管理、算機科學與技術、信息與計算科學、英語、國際經(jīng)濟與貿易、會計學
江西重點建設學科
江西省高水平學科:材料科學與工程學科、設計學
江西省“十二五”重點學科:應用經(jīng)濟學、電子科學與技術、動力工程及工程熱物理
景德鎮(zhèn)陶瓷大學是全國惟一一所以陶瓷命名的多科性本科高校,是全國首批31所獨立設置的本科藝術院校之一、94所有資格招收享受中國*獎學金攻讀碩士(學士)學位留學生的高校之一,是中西部高?;A能力建設工程支持高校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校和江西省首批轉型發(fā)展試點高校,現(xiàn)已發(fā)展成為全國乃至世界陶瓷文化藝術交流、陶瓷人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。
學校前身是1910年創(chuàng)辦的中國陶業(yè)學堂;1947年設置??平ㄖ频慕魇×⑻諛I(yè)專科學校,成為當時江西省五所??聘咝V?;1958年設置普通本科建制的景德鎮(zhèn)陶瓷學院,是原輕工業(yè)部所屬的八大輕工本科院校之一。1998年學校管理體制轉變?yōu)橹醒牒徒魇」步?,以江西省管理為主?984年獲批碩士學位授予權,2013年獲批博士學位授予權,2016年更名為景德鎮(zhèn)陶瓷大學。
學校概況:學校現(xiàn)有湘湖等三個校區(qū),占地2000余畝。設有材料科學與工程學院、陶瓷美術學院、設計藝術學院、藝術文博學院等11個教學院(部、系)及研究生院、國際學院、創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院和獨立學院――科技藝術學院。全日制在校生2萬余人(含獨立學院),其中研究生1321人(博士生78人),留學生近百人,已形成了“本-碩-博”完整的人才培養(yǎng)體系?,F(xiàn)有專任教師780人,其中高級職稱人數(shù)339人、博士170人,擁有國家杰出青年基金獲得者、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、全球高被引科學家、國務院學位委員會(設計學)學科評議組成員、享受國務院*特殊津貼專家等高水平人才50余人,各類國家級藝術大師26人次,各類省級專家人才近200余人次。
學科專業(yè):學校設有48個本科專業(yè),3個一級學科博士點,15個一級學科碩士點和6個專業(yè)學位碩士點,覆蓋了工學、藝術學、管理學、文學、理學、歷史學等10個學科門類。學校在學科專業(yè)設置上,注重藝工并重、藝工商交融,突出“設計藝術和陶瓷工程”優(yōu)勢,構建形成了“藝術設計與陶瓷文化、陶瓷材料工程與機電、陶瓷經(jīng)濟與管理”三大優(yōu)勢特色學科群,精心培養(yǎng)從陶瓷材料、設計、*到管理的全產業(yè)鏈高水平專門人才?!霸O計學”“材料科學與工程”“美術學”學科進入省一流學科建設名單,“設計學”成為江西省高校學科聯(lián)盟首批牽頭學科。在教育部全國第四輪學科評估中,“設計學”“美術學”2個學科位列全國第十、江西省第一,“材料科學與工程”位列江西省第二,學校綜合得分位列江西省第四。
教育教學:學校擁有國家級實驗教學示范中心1個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個、國家級“精品視頻公開課”1門、國家級精品教材1部、國家級特色專業(yè)3個、國家級工程實踐教育中心4個、國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個、國家級“專業(yè)綜合改革試點”項目1個、國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地1個、中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓基地1個。學校堅守“腦手并用、科藝結合”的人才培養(yǎng)理念,將“三創(chuàng)”教育融入人才培養(yǎng)全過程,構建了第一第二第三課堂銜接互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,形成了創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)合一”的獨特育人氛圍。近年來,學生先后獲得各類國家級獎項200余項,其中,全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項、銀獎2項、銅獎4項、最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣獎及全國大學生機械設計大賽金獎、全國稅法知識競賽金獎、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎。畢業(yè)生初次就業(yè)率良好,自主創(chuàng)業(yè)率高,連續(xù)六年位列全省高校第一,學校榮獲全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位、先進單位。2018年,學?!丁叭齽?chuàng)合一、藝工商融合”藝術設計人才培養(yǎng)模式研究與實踐》項目榮獲國家級教學成果二等獎,再次彰顯了學校的教育教學和人才培養(yǎng)特色。
科學研究:學校始終致力于陶瓷材料、生產工藝、裝備技術創(chuàng)新研究,建成了國家日用及建筑陶瓷工程技術研究中心(江西省首個)、陶瓷新材料國家地方聯(lián)合工程研究中心等2個國家級科研服務平臺和綠色陶瓷教育部工程研究中心等29個省部級科研服務平臺以及省級院士工作站1個。學校擁有國家陶瓷質量檢測中心、全國日用陶瓷標準化中心、全國陶瓷信息中心和中國陶瓷知識產權信息中心,形成了全方位服務并引領陶瓷產業(yè)發(fā)展的完整支撐體系,取得了國家科技進步二等獎等標志性成果,制定、修訂國家標準、行業(yè)標準130余項,推動現(xiàn)代陶瓷工業(yè)體系的構建和陶瓷產業(yè)的升級發(fā)展。學校與全國各大產瓷區(qū)、地方*、企業(yè)、科研院所建立了長期戰(zhàn)略合作關系,300余項科研成果成功轉化為生產力,推動了我國陶瓷產業(yè)的轉型升級和科技進步。環(huán)境友好型陶瓷透水磚項目打破國外技術壟斷,在江西、廣東、山東、廣西等產瓷區(qū)推廣應用,為國家建設海綿城市提供材料支撐。2016年,學校教師課題組《用于水處理的高性能陶瓷膜》項目榮獲全國科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(江西省唯一)、《基于序列信息的蛋白質結構和功能類型預測》項目榮獲江西省自然科學二等獎(一等獎空缺);國家日用及建筑陶瓷工程技術研究中心獲批科技部科技服務業(yè)行業(yè)試點單位(江西省唯一)。學校主辦的全國中文核心期刊《中國陶瓷》、《陶瓷學報》和《中國陶瓷工業(yè)》等學術期刊,享譽國內外陶瓷界。
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