曼漢教育申博做的不錯(cuò)，英國(guó)本土的留學(xué)中介，重視文書材料的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性，所有文書保證100%原創(chuàng)，整體邏輯、用語和結(jié)構(gòu)都非常符合院校偏好，在突出學(xué)生優(yōu)勢(shì)和與專業(yè)匹配度的同時(shí)，把控好申請(qǐng)細(xì)節(jié)，全程積極對(duì)接，處理問題專業(yè)高效。

除了國(guó)家教育部直屬的大學(xué)，其他大學(xué)都很好考。在教育部大學(xué)中，越是排名比較低的大學(xué)比較好考，而且區(qū)位不太好的大學(xué)比較好考。

眾所周知，目前衡量讀碩士的一大指標(biāo)就是發(fā)表論文數(shù)量，僅僅在普通期刊上發(fā)表，那只是對(duì)普通本科生的要求，最重要的是在核心期刊上面發(fā)表論文。

比如著名的SCI，如果你能夠在碩士期間在SCI上發(fā)表文章，那么就有很大可能可以入讀知名院校的博士，因?yàn)樽x博最看重的就是發(fā)表文章的質(zhì)量。如果一個(gè)碩士畢業(yè)生沒有論文作品，那么還是不要去想著申請(qǐng)博士，首先還是考慮自己能否畢業(yè)吧。

總之，雖然目前本科生研究生數(shù)量都有增長(zhǎng)的趨勢(shì)，但是博士生相對(duì)來說還是比較少，數(shù)量上也沒什么增長(zhǎng)變化，因此在博士生不會(huì)擴(kuò)招的條件下，要想申請(qǐng)上博士生的錄取名額還是比較困難的。如果有碩士畢業(yè)的同學(xué)想繼續(xù)讀博士，那么最關(guān)鍵的就是，發(fā)表論文，學(xué)好英語，搞好成績(jī)。

博士都不容易申請(qǐng)的，各個(gè)成績(jī)都要達(dá)到要求，現(xiàn)在在國(guó)外做對(duì)外漢語教師是很有發(fā)展的，但是需要持有一定的教學(xué)資質(zhì)才可以任職。對(duì)外漢語大學(xué)生上崗就業(yè)，國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語教師職稱評(píng)定和職業(yè)評(píng)估，都需要考取專業(yè)合法的對(duì)外漢語教師資格證，而由國(guó)家人社部認(rèn)證證書是國(guó)家級(jí)的最高資格證書，比起其他證書都更具有法律效益，在全國(guó)范圍內(nèi)有效，大量的對(duì)外漢語行業(yè)的熱衷者，大學(xué)生，中青年在職者都學(xué)習(xí)并報(bào)考該證書。
更多關(guān)于哪個(gè)國(guó)家博士好申請(qǐng)，進(jìn)入：/ask/d5e7421615822503.html?zd查看更多內(nèi)容

需要噢，而且英語要托福500以上或者雅思6分以上才行。
目前，法國(guó)有博士生學(xué)院300余所，教授科研人員共計(jì)62000人。博士生學(xué)院提供博士階段教育與科研，與1200余個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室緊密合作。每年約有1萬人在法國(guó)完成博士論文，外國(guó)留學(xué)生所占的比重逐年上升。博士教育在博士論文導(dǎo)師的輔導(dǎo)和管理之下，在某一博士生學(xué)院( ED)下屬的研究小組或單位(UR)中進(jìn)行。來自一所或不同高等教育機(jī)構(gòu)的研究小組，可圍繞相同的研究課題結(jié)成合作聯(lián)盟共同展開研究。所有具有碩士(或相當(dāng))學(xué)歷的學(xué)生都可以申請(qǐng)注冊(cè)博士階段教育，以完成博士論文創(chuàng)作。一般來講，博士教育為期3年，完成博士論文和答辯后可獲得博士學(xué)位-法國(guó)高等教育的最高學(xué)位。取得博士階段教育資助通常是被博士生學(xué)院錄取的一個(gè)必要條件。
近20年來，法國(guó)的商科教學(xué)質(zhì)量也有了大幅度的提高，出現(xiàn)了十幾所歐洲著名的高等商學(xué)院，同時(shí)留學(xué)費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于去英聯(lián)邦國(guó)家的花費(fèi)，如果在公立院校就讀，3年法國(guó)留學(xué)費(fèi)用(學(xué)費(fèi)+生活費(fèi))不超過20萬人民幣;如果選擇私立院校，2年總花費(fèi)不超過25萬。且經(jīng)濟(jì)擔(dān)保要求不高，有7萬以上人民幣存款即可，無需存期和出示資金來源證明。

東南亞的幾個(gè)國(guó)家―馬來西亞、泰國(guó)、新加坡等。

當(dāng)然，如果不想去亞洲的這些國(guó)家，也可以選擇去歐洲的小眾國(guó)家，比如―新西蘭、愛爾蘭等，一般來說，他們的博士申請(qǐng)比較容易，并且教育體系采用的也是英美聯(lián)邦看。

尤其是愛爾蘭，英語是作為母語的國(guó)家，對(duì)提高英語水平有很大的幫助，它們的教育質(zhì)量也位于世界前列，環(huán)境也比較宜居，適合生活，移民和就業(yè)率也非常便利。

博士的評(píng)價(jià)體系：

采取有效措施，提高博士論文的質(zhì)量。以課題為依托，考核博士生的方法掌握情況。博士論文的研究和寫作，是訓(xùn)練博士生獨(dú)立學(xué)習(xí)，以及從事研究工作所需要的邏輯思維能力與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)作風(fēng)的手段。博士論文的題目選定、框架及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、資料收集與處理等階段，都是訓(xùn)練博士生獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)。

將學(xué)術(shù)訓(xùn)練作為評(píng)價(jià)博士生的主要標(biāo)準(zhǔn)，改變現(xiàn)有的以論文數(shù)量為指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)“學(xué)術(shù)不端行為”進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰，并且導(dǎo)師應(yīng)該負(fù)有主要的責(zé)任。

實(shí)施博士論文答辯的匿名評(píng)審制度，規(guī)定每一位博士生答辯必須要求有若干位相關(guān)領(lǐng)域的外校博士生導(dǎo)師參加現(xiàn)場(chǎng)的答辯會(huì)，并提出相關(guān)的前沿問題。將硬性的論文數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)檐浶缘南嚓P(guān)專業(yè)人士的現(xiàn)場(chǎng)答辯，把論文答辯作為評(píng)價(jià)其是否能夠畢業(yè)的主要標(biāo)準(zhǔn)。