昭通?？圃盒Ｄ膫€好如果民辦錄取了,不想去要怎么處理?

更新：2023年01月09日 23:25 大學路

今天，大學路小編為大家?guī)砹苏淹▽？圃盒Ｄ膫€好如果民辦錄取了,不想去要怎么處理?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！昭通專科院校哪個好如果民辦錄取了,不想去要怎么處理?

大專畢業(yè)可以當小學老師嗎?

可以。

根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十一條?取得教師資格應(yīng)當具備的相應(yīng)學歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應(yīng)當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；取得中等專業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中學生實習指導(dǎo)教師資格應(yīng)當具備的學歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定；

（五）取得高等學校教師資格，應(yīng)當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。

因此，大專畢業(yè)可以任小學老師，只是先得有教師資格證以及通過相關(guān)教師招考考試。

擴展資料：

小學教師是兒童的啟蒙老師，對兒童今后的成長和人生道路選擇有重要的影響。小學教師一直受到人們的尊重，隨著社會對孩子的關(guān)注越來越多，更提高了小學教師的學歷、水平、待遇和社會地位。不管社會如何發(fā)展，對孩子的教育也不會放松，小學教師的工作也將越來越重要。

多數(shù)學校要求小學教師具有教育學或心理學大專以上學歷。小學教師在學校內(nèi)可以晉升為教導(dǎo)主任、教學主管等行政管理職位。如通過更高級別的考試或者培訓，有豐富的教學經(jīng)驗，可獲得小學高級教師、特級教師職稱。

云南省有哪些專升本的專科院校?

昭通學院?？茖I(yè)有哪些

昭通學院?？茖I(yè)有：

計算機科學與技術(shù)專業(yè)專業(yè)、人群康復(fù)專業(yè)，廣播電視技術(shù)專業(yè)，地理教育專業(yè)，歷史教育專業(yè)，影視多媒體技術(shù)專業(yè)，生物教育專業(yè)，化學教育專業(yè)，思想政治教育專業(yè)，物理教育專業(yè)，現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)，社會體育專業(yè)，數(shù)學教育專業(yè)，體育教育專業(yè)，初等教育專業(yè)等專業(yè)。

本科開設(shè)專業(yè)有行政管理，計算機科學與技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)工程，漢語言文學，音樂學。

昭通學院比較好的專業(yè)名單：

省級重點建設(shè)專業(yè)：語文教育、數(shù)學教育。

省級特色專業(yè)：現(xiàn)代教育技術(shù)、化學教育。

省級重點專業(yè)：高等代數(shù)、世界現(xiàn)代史、物理教學論。

據(jù)2014年5月學校官網(wǎng)顯示，該校建有省級重點專業(yè)2個，省級特色專業(yè)2個，省級精品課程3門，省級教學團隊2個，省級教改研究項目5個，優(yōu)秀教材2部，精品教材2部，示范實習實訓基地1個，“十二五”規(guī)劃教材4部。

擁有各類試驗室43個，有校外固定教學實習場所61個（處）。

如果民辦錄取了,不想去要怎么處理?

已經(jīng)錄取了：很難退檔
另一種情況，如果考生已經(jīng)被錄取或者預(yù)錄取了，那么基本就不可能再退檔了。學生想要退檔再報志愿也無法實現(xiàn)，如果不想去學校讀書，就只能選擇復(fù)讀一條路了。
總之，想要主動退檔的難度都很大，而被錄取后就更是難上加難了。
二、錄取了不去可以復(fù)讀嗎
可以，但是可能有一定風險。
錄取了不去有風險
高校一般不會為開學沒有前去報到的學生注冊學籍，但不怕一萬就怕萬一，如果學校不小心給不去的學生注冊了學籍，考生擁有了重復(fù)學籍，便會對以后的升學造成嚴重后果。所以，盡管每年都有很多錄取了卻不去學校的學生，但是考生在確定自己不想去學校時最好還是跟院校招生辦取得聯(lián)系，表明不去的意向，確保萬無一失。