1、含義不同：

獨(dú)立學(xué)院指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。

專科學(xué)院指按照國家規(guī)定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批程序批準(zhǔn)舉辦的，通過全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試，招收高中畢業(yè)生為主要培養(yǎng)對象，實(shí)施高等教育的全日制大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校和其他機(jī)構(gòu)。

2、性質(zhì)不同：

獨(dú)立學(xué)院是民辦高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)。

專科學(xué)院其中大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院主要實(shí)施本科層次以上教育；高等?？茖W(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校實(shí)施?？茖哟谓逃?；其他機(jī)構(gòu)是承擔(dān)國家普通招生計(jì)劃任務(wù)不計(jì)校數(shù)的機(jī)構(gòu)。

被普通高等學(xué)校錄取的學(xué)生叫“統(tǒng)招生”，統(tǒng)招生是指通過參加由教育部組織的普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試等正規(guī)化考試并被錄取，畢業(yè)后由教育部頒發(fā)認(rèn)證文憑的考生。

獨(dú)立學(xué)院主要特征：

1、一律采用民辦機(jī)制所需經(jīng)費(fèi)投入及其它相關(guān)支出，均由合作方承擔(dān)或以民辦機(jī)制共同籌措，學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也按國家有關(guān)民辦高校招生收費(fèi)政策制定。

2．實(shí)行新的辦學(xué)模式重點(diǎn)是突出一個“獨(dú)”字。獨(dú)立學(xué)院應(yīng)具有獨(dú)立的校園和基本辦學(xué)設(shè)施，實(shí)施相對獨(dú)立的教學(xué)組織和管理，獨(dú)立進(jìn)行招生，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書，獨(dú)立進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，應(yīng)具有獨(dú)立法人資格，能獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

3．實(shí)行新的管理體制獨(dú)立學(xué)院的管理制度和辦法由申請者和合作者共同商定。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-獨(dú)立學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-?？茖W(xué)院

獨(dú)立學(xué)院和公辦二本院校相比，公辦二本院校學(xué)費(fèi)較低。若沒有經(jīng)濟(jì)壓力，往往獨(dú)立學(xué)院更好。

獨(dú)立學(xué)院，是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。

獨(dú)立學(xué)院是民辦高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)，依法享有民辦教育促進(jìn)法、民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例規(guī)定的各項(xiàng)獎勵與扶持政策。

相關(guān)規(guī)定：

2020年5月18日，教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》，2020年12月31日前，各獨(dú)立學(xué)院全部制定轉(zhuǎn)設(shè)工作方案，同時(shí)推動一批獨(dú)立學(xué)院實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)設(shè)。

原則上，中央部屬高校、部省合作共建高校舉辦的獨(dú)立學(xué)院要率先完成轉(zhuǎn)設(shè)，其他獨(dú)立學(xué)院要盡早完成轉(zhuǎn)設(shè)。

截至2021年1月26日，全國獨(dú)立學(xué)院186所。

以上內(nèi)容參考： 百度百科――獨(dú)立學(xué)院

獨(dú)立院校比較好。

一、辦學(xué)類型不同

獨(dú)立學(xué)院是本科，而民辦學(xué)院是本科、專科都有。獨(dú)立學(xué)院是按照教育部行政規(guī)章設(shè)立的，而民辦學(xué)院是按照民辦教育促進(jìn)法設(shè)立的。

二、畢業(yè)證書不同

民辦學(xué)院有自己的校名、組織機(jī)構(gòu)、師資力量和自己獨(dú)立頒發(fā)的畢業(yè)證書。但是獨(dú)立學(xué)院一般都是在某個大學(xué)名下設(shè)立的?？赡軙蛼烀髮W(xué)在同一個校園，也可能在師資量方面有共享，這是民辦學(xué)院沒有的優(yōu)勢。

獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)時(shí)，如果成績好的學(xué)生可以推薦使用掛名院校的畢業(yè)證書，但是畢業(yè)證書上可能會略有差別。但是民辦學(xué)院會有自己的畢業(yè)證書。

三、學(xué)費(fèi)不同

獨(dú)立學(xué)院因?yàn)椴皇枪k院校，所以一般學(xué)費(fèi)都會比較貴，基本學(xué)費(fèi)都在一萬以上，獨(dú)立院校大多是在本科三批招生，但是現(xiàn)在在很多省市都合并到本科二批招生了。同類型專業(yè)里面，公辦學(xué)院的學(xué)費(fèi)是最低的，民辦和獨(dú)立院校的學(xué)費(fèi)都比較高，大約是公辦高校的2~3倍。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-獨(dú)立院校

正常情況下，本科里的?？聘?。

1、學(xué)校級別

學(xué)生在畢業(yè)后求職的時(shí)候，hr在面試的過程中，畢業(yè)院校其實(shí)是作為一個比較重要的印象分。一個比較知名的畢業(yè)院校往往能夠讓hr產(chǎn)生一些好感，因此在學(xué)校級別的對比上，本科里的?？剖潜泉?dú)立的?？埔玫?。

2、教育資源

一般來說，本科院校里的教育資源都是比獨(dú)立專科要好的，即使是本科院校里的專科但是也可能享用到學(xué)校的資源，比如：圖書館、實(shí)驗(yàn)室、就業(yè)資源等。同時(shí)也可以接觸到學(xué)校里教授級別的老師，可以去做旁聽生，學(xué)習(xí)到一些本科專業(yè)的知識。

3、學(xué)習(xí)氛圍

從學(xué)習(xí)氛圍來看，本科學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍是比較好的，越好的學(xué)校里面的學(xué)生學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，并且校內(nèi)老師也會組織大家參加各種競賽，在本科學(xué)校中考研以及考資格證書的學(xué)生是很多的，在周圍人的帶動下，自己也會慢慢變的自律和上進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍很重要。

獨(dú)立院校更好些，從學(xué)校牌子來看，由于有母體學(xué)校的品牌效應(yīng)，獨(dú)立學(xué)院的牌子似乎更好用。一個湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院的畢業(yè)生，對外完全可以宣稱自己是湖南師大的學(xué)生，至于他是不是畢業(yè)于湖南師大下屬的獨(dú)立學(xué)院，人家并不是很關(guān)心，正因?yàn)橛辛四阁w學(xué)校的光環(huán)，獨(dú)立學(xué)院的牌子比一般民辦本科院校的牌子更好用。

獨(dú)立學(xué)院師資力量更強(qiáng)。不少母體學(xué)校為了增加教師的待遇，把很多教師派往獨(dú)立學(xué)院上課，無形之中獨(dú)立學(xué)院的學(xué)子享受和母體學(xué)校基本相同的師資。

擴(kuò)展資料

獨(dú)立學(xué)院硬件條件更為先進(jìn)。獨(dú)立學(xué)院為了吸引考生，開設(shè)的專業(yè)一般都是母體學(xué)校辦得相對成熟、師資力量雄厚、社會急需的熱門專業(yè)，因而母體學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)一般也是獨(dú)立學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)。

其中有一個問題是，不少專業(yè)由于對實(shí)驗(yàn)條件、器材要求非常高，一般的民辦本科院校根本就開辦不起，但是獨(dú)立學(xué)院卻可以和母體學(xué)校共用資源。比如，化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程、材料科學(xué)與工程、測控技術(shù)與儀器、生物技術(shù)以及一些醫(yī)學(xué)類專業(yè)。