一、中國(guó)美術(shù)學(xué)院

1928年初，卓越的教育家蔡元培、林風(fēng)眠先生，選址歷史文化名城杭州西子湖畔，創(chuàng)建了我院的原初機(jī)構(gòu)――“國(guó)立藝術(shù)院”。國(guó)立藝術(shù)院是中國(guó)現(xiàn)代最早的綜合性國(guó)立高等藝術(shù)學(xué)府，是第一所實(shí)施本科和研究生學(xué)歷教育的美術(shù)教育機(jī)構(gòu)，是中國(guó)高等美術(shù)教育的發(fā)源地之一。

今天的中國(guó)美術(shù)學(xué)院，已是當(dāng)今國(guó)內(nèi)在造型藝術(shù)領(lǐng)域中，學(xué)科最完備、規(guī)模最齊整的綜合型美術(shù)學(xué)院之一。它擁有四個(gè)校區(qū)，地跨杭、滬兩市，占地千余畝。現(xiàn)有學(xué)生6000余人，教師500余人。學(xué)院具有完整的理論與實(shí)際結(jié)合、全球境域與本土資源互動(dòng)、人文關(guān)懷與社會(huì)實(shí)用共生、造型與設(shè)計(jì)學(xué)科兼?zhèn)涞膶W(xué)科結(jié)構(gòu)。值此新世紀(jì)大發(fā)展時(shí)期，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，旗幟鮮明地提出：“增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科高點(diǎn)，營(yíng)造設(shè)計(jì)學(xué)科亮點(diǎn)，拓展新型學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)”的學(xué)科發(fā)展策略，力圖以美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)為核心、輻射建筑學(xué)、電影學(xué)、教育學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)建一個(gè)體現(xiàn)民族精神和時(shí)代創(chuàng)新理念的特色型人文學(xué)科群。

二、浙江理工大學(xué)

浙江理工大學(xué)是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢(shì)突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校坐落于“上有天堂，下有蘇杭”的歷史文化名城杭州市。

浙江理工大學(xué)辦學(xué)歷史可追溯到1897年杭州知府林啟為實(shí)現(xiàn)其實(shí)業(yè)救國(guó)、教育救國(guó)而創(chuàng)辦的浙江蠶學(xué)館，是中國(guó)最早創(chuàng)辦的新學(xué)教育機(jī)構(gòu)之一。1959年開始招收本科生，1964年由國(guó)務(wù)院定名為浙江絲綢工學(xué)院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學(xué)位授予權(quán)。1999年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為浙江工程學(xué)院。2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為浙江理工大學(xué)。2006年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。

三、浙江傳媒學(xué)院

浙江傳媒學(xué)院素有“北有北廣，南有浙廣”之稱，是國(guó)家新聞出版廣電總局和浙江省人民*共建高校，是目前全國(guó)培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一。建校30多年來(lái)學(xué)校為中央和地方傳媒行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。目前有全日制在校生13000余人，以傳媒類和藝術(shù)類專業(yè)為主干，文經(jīng)工管協(xié)調(diào)發(fā)展。

中國(guó)第二大傳媒類專業(yè)院校，中國(guó)十大影視學(xué)院之一。學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，已成為中國(guó)區(qū)域性廣播影視資料中心。22層演播大樓擁有各種規(guī)格演播廳17個(gè)，是集教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)三大功能于一體的廣播電視節(jié)目生產(chǎn)基地。

浙江傳媒學(xué)院是國(guó)家廣播電影電視總局和浙江省人民*共建的一所培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒人才的高等院校，是目前全國(guó)培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒專門人才的兩個(gè)主要基地之一。建校30多年來(lái)學(xué)校為中央和地方電視臺(tái)、電臺(tái)、影視*等傳媒行業(yè)單位輸送了大批專業(yè)人才，素有“北有北廣，南有浙廣”之稱。

四、杭州師范大學(xué)

杭州師范大學(xué)于1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立，其前身杭州師范學(xué)校可以追溯到建于1908年的浙江兩級(jí)師范學(xué)堂(1913年更名為浙江省立第一師范學(xué)校)。2000年以來(lái)，杭州教育學(xué)院、杭州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校等相繼并入，組建新的杭州師范學(xué)院。2007年3月，學(xué)校更名為杭州師范大學(xué)。2001年，學(xué)校通過教育部組織的本科教育工作合格評(píng)估，2003年以優(yōu)良成績(jī)通過浙江省教育廳的教學(xué)工作水平評(píng)估，2007年通過了教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估并獲得優(yōu)秀，是教師教育與藝術(shù)教育具有特色、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科具有一定優(yōu)勢(shì)、理學(xué)學(xué)科部分見長(zhǎng)、各類新興學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性師范大學(xué)。

截至2015年12月，該校建有倉(cāng)前、下沙、玉皇山、古蕩灣等校區(qū)，占地面積139.6萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)24.15億元，博士、碩士點(diǎn)132個(gè)，有包括國(guó)家特色專業(yè)、教育部綜合改革試點(diǎn)、省重點(diǎn)專業(yè)在內(nèi)的69個(gè)本科專業(yè)，形成人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)四大主干學(xué)科，藝術(shù)、教師等特色學(xué)科。2013年獲國(guó)家社科基金重大立項(xiàng)，化學(xué)學(xué)科ESI名列全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)前1%。

五、浙江師范大學(xué)

浙江師范大學(xué)位于浙中歷史文化名城金華，是一所綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校前身為杭州師范?？茖W(xué)校，創(chuàng)建于1956年，2015年列為浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校。在《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組發(fā)布的2017年中國(guó)大學(xué)排名中，學(xué)校綜合實(shí)力居第77名，在浙江省屬高校中穩(wěn)居第2名，并連續(xù)7年在國(guó)內(nèi)多個(gè)有影響力的大學(xué)排行中位居全國(guó)百?gòu)?qiáng)。2016、2017年連續(xù)2次入選國(guó)家“111”計(jì)劃。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校逐漸形成了 “礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”的校訓(xùn)精神和以“務(wù)實(shí)、求實(shí)、扎實(shí)”為特質(zhì)的育人傳統(tǒng)，形成了研究生教育、本科教育、成人學(xué)歷教育、繼續(xù)教育以及公辦教育、民辦教育、留學(xué)生教育、國(guó)際合作教育等多層次多形式的辦學(xué)格局。近年來(lái)，學(xué)校以“提升質(zhì)量、提升特色、提升效益”為主線，實(shí)施“特色化、國(guó)際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)服務(wù)浙江教師教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略舉措，建設(shè)特色浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師，朝著“建設(shè)有國(guó)際影響、特色鮮明的高水平大學(xué)”的目標(biāo)奮勇前進(jìn)

六、浙江工業(yè)大學(xué)

浙江工業(yè)大學(xué)是一所綜合性的浙江省屬重點(diǎn)大學(xué)，創(chuàng)建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學(xué)堂，先后經(jīng)歷了杭州化工學(xué)校(1953年6月～1958年6月)，浙江化工?？茖W(xué)校(1958年6月～1960年8月)、浙江化工學(xué)院(1960年2月～1980年10月)、浙江工學(xué)院(1978年2月～1992年10月)和浙江工業(yè)大學(xué)(1991年12月至今)等發(fā)展階段，幾易校址，數(shù)歷分合。浙江省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、杭州船舶工業(yè)學(xué)校、浙江建材工業(yè)學(xué)校分別于1994年、1997年和2001年并入浙江工業(yè)大學(xué)。經(jīng)過幾代工大人的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈奮斗，學(xué)校目前已發(fā)展成為國(guó)內(nèi)有一定影響力的綜合性的教學(xué)研究型大學(xué)，綜合實(shí)力穩(wěn)居全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)行列。

學(xué)校坐落于歷史文化名城、世界著名的風(fēng)景游覽勝地――浙江省杭州市。學(xué)校設(shè)朝暉、屏峰、之江三個(gè)校區(qū)，占地面積3200余畝，校園環(huán)境優(yōu)雅，是讀書治學(xué)的理想園地。

七、浙江大學(xué)

浙江大學(xué)直屬于中華人民共和國(guó)教育部，是中國(guó)首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)之一，是九校聯(lián)盟、世界大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟的成員，是教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)高校，是中國(guó)著名頂尖學(xué)府之一，也是中國(guó)學(xué)科最齊全的大學(xué)。

截至2015年9月，浙江大學(xué)共擁有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山6個(gè)校區(qū)，占地總面積4.50平方公里，校舍總建筑面積2072303平方米，圖書館藏書671萬(wàn)余冊(cè)，并有7家附屬醫(yī)院;國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科14個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科21個(gè);一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)58個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)298個(gè)，博士后科研流動(dòng)站52個(gè);本科專業(yè)123個(gè)，全日制在校學(xué)生46364人，其中碩士研究生13952人，博士研究生8779人，本科生23633人。

八、溫州大學(xué)

溫州大學(xué)，簡(jiǎn)稱溫大，位于浙江溫州，由溫州市人民*舉辦，是一所地方綜合性大學(xué)，辦學(xué)歷史可追溯到溫州近代著名愛國(guó)愛鄉(xiāng)人士黃溯初先生1933年創(chuàng)辦的溫州師范學(xué)校。1987年升格為溫州師范學(xué)院。溫州教育學(xué)院、溫州幼兒師范學(xué)校、瑞安師范學(xué)校、平陽(yáng)師范學(xué)校先后并入溫州師范學(xué)院。2006年，溫州師范學(xué)院、溫州大學(xué)(專科)合并組建新的溫州大學(xué)。

截至2015年10月，占地總面積2352畝，分茶山校區(qū)和學(xué)院路校區(qū)，校舍面積114.6萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.51億元，館藏紙質(zhì)圖書243.1萬(wàn)冊(cè)，電子圖書約162.2萬(wàn)冊(cè)，各類中外文電子期刊和資料數(shù)據(jù)庫(kù)59個(gè)。下設(shè)17個(gè)二級(jí)學(xué)院，舉辦有55個(gè)本科專業(yè)，6個(gè)學(xué)術(shù)型一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，40個(gè)學(xué)術(shù)型二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，招收教育碩士和工程碩士?jī)蓚€(gè)專業(yè)型碩士學(xué)科20個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。全日制在校生13717人，各類成人繼續(xù)教育學(xué)生15876人;本部教職工1695人。

浙江林學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是浙江省屬全日制本科院校。經(jīng)過50年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已成為一所涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等八大學(xué)科門類的多科性大學(xué)，以本科教育為主，具有碩士和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。具有招收留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生資格。

九、寧波大學(xué)

寧波大學(xué)是浙江省、教育部、寧波市共建高校，浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校，全國(guó)百?gòu)?qiáng)高校，2017年入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。

寧波大學(xué)潘天壽藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院(簡(jiǎn)稱“潘藝”，PADA)惠澤于潘天壽大師的藝術(shù)教育思想，得到了寧波市的大力支持，凝聚深厚的地方文化資源和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，發(fā)揮寧波大學(xué)的綜合性優(yōu)勢(shì)，整合原藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、服裝與服飾設(shè)計(jì)系，機(jī)械工程與力學(xué)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系等校內(nèi)資源，借助中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、潘公凱先生的社會(huì)影響力等外部資源組建而成，于2015年6月正式掛牌。

以潘公凱先生提出的“設(shè)計(jì)就是生產(chǎn)力”的思想為指導(dǎo)，學(xué)院積極響應(yīng)寧波大學(xué)從教學(xué)研究型大學(xué)向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型的整體規(guī)劃，以及寧波市委市*對(duì)經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展的戰(zhàn)略思想，力求突破綜合性大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的單一發(fā)展模式，集創(chuàng)新、科研、育人、服務(wù)于一體，整合寧波市高校、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、龍頭企業(yè)等各方設(shè)計(jì)資源，建立創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，打造具有鮮明地方特色、國(guó)際視野和創(chuàng)新引領(lǐng)能力的一流現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。

十、浙江工商大學(xué)

浙江工商大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院具有國(guó)家設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予資格，設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科為浙江省一流學(xué)科，現(xiàn)設(shè)有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、美術(shù)學(xué)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)5個(gè)本科專業(yè)，其中視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)被列入浙江省新興特色專業(yè)。碩士學(xué)位點(diǎn)涵蓋傳播設(shè)計(jì)與理論研究、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與理論研究、影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)與理論研究、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)與理論研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與理論研究以及信息與綜合設(shè)計(jì)研究等6個(gè)研究方向。

學(xué)院設(shè)有5個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，分別為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系、環(huán)境設(shè)計(jì)系、影視動(dòng)畫系、美術(shù)學(xué)系和產(chǎn)品設(shè)計(jì)系;設(shè)有5個(gè)科研機(jī)構(gòu)，分別為浙江省商標(biāo)品牌研究院以及浙江工商大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫研究中心、文創(chuàng)設(shè)計(jì)與產(chǎn)業(yè)化研究中心、文化遺產(chǎn)保護(hù)與城鄉(xiāng)文化建設(shè)研究中心和品牌形象設(shè)計(jì)研究所，其中藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫研究中心是浙江省內(nèi)高校中最早的國(guó)家與地方共建的動(dòng)畫研究機(jī)構(gòu)。學(xué)院教輔設(shè)施齊全，儀器設(shè)備先進(jìn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是浙江省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，下設(shè)5個(gè)主實(shí)驗(yàn)室，以及大疆創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室等13個(gè)不同專業(yè)方向的實(shí)踐技能工作室。

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文字：王小二

排版：方大槍

小編按：又到一年中考季，我們整理了18年年底的中考家長(zhǎng)線上分享會(huì)，建議20屆及初中家長(zhǎng)收藏及通讀。

浙江中考是各地市組織，每個(gè)地方有相對(duì)不同的政策，具體到各地市招考細(xì)則，可以查閱所在城市教育局官網(wǎng)，目前2020年中考細(xì)則還未出臺(tái)，大家也及時(shí)關(guān)注此類信息，總體招考細(xì)則變化不會(huì)特別大，大家可以參照去年政策 。

Q1： 普通中學(xué)和藝術(shù)附中、中外合作班、國(guó)際校、職業(yè)中學(xué)（中專）的區(qū)別在哪兒？

A1：

這幾類學(xué)校都屬于我國(guó)教育序列的中等教育學(xué)校，首先要強(qiáng)調(diào)的是以上學(xué)校的學(xué)生都有參加高考的資格，只不過選擇的高考類別會(huì)有所不同。

其二：無(wú)論公辦學(xué)校、民辦學(xué)校，這只是學(xué)校舉辦者的主體不同，而學(xué)生的學(xué)籍、參加高考資格待遇都是相同的。往年一直會(huì)有家長(zhǎng)問就讀民辦普高、職業(yè)中學(xué)能不能參加高考，回答是可以的。

浙江和其他大部分省份的普職錄取比例一般是55，具體到浙江而言，一般是55%錄取到普通高中，45%錄取到職業(yè)中學(xué)和中專技校，去年江蘇提出普高錄取比例將擴(kuò)大到百分之八十，浙江暫無(wú)相關(guān)官方說法，從趨勢(shì)上來(lái)看，普高的錄取比例還是會(huì)擴(kuò)大一部分的，不過這個(gè)實(shí)施上來(lái)說，或許會(huì)是幾年后，我們這幾屆中考生是等不到了。

Q2： 藝術(shù)附中是指什么學(xué)校，需要具備哪些條件？

A2：

藝術(shù)附中通俗的講指的是國(guó)內(nèi)著名美院和音樂學(xué)院的附屬中學(xué)，比如魯迅附中等，在浙江較為有名的是中國(guó)美院附中和浙江音樂學(xué)院附中，參加的是普通高考中的藝術(shù)類（美術(shù)、音樂）高考，這兩所學(xué)校均為自主招生形式，比如浙音附中，有三個(gè)考試，一試：學(xué)校命題文化課考試 二試：專業(yè)考試 成績(jī)需達(dá)到最低合格分?jǐn)?shù)線，三試：專業(yè)能力測(cè)試。

其中浙音附中是2017年開始招生，浙江音樂學(xué)院的背景大家或許也聽說一二，是領(lǐng)袖夫人尤其關(guān)注的學(xué)校，所以前途可期。

從藝術(shù)水準(zhǔn)相對(duì)較高的學(xué)生考慮，與其進(jìn)普通高中的美術(shù)班、音樂班再通過高招報(bào)考相關(guān)藝術(shù)院校，不如嘗試參與附中自主招生考試，時(shí)間一般是4月底到5月初，即使未被錄取，也不影響當(dāng)?shù)刂锌嫉恼袖?，所以建議大家嘗試。

從官方招生簡(jiǎn)章體現(xiàn)的是九年級(jí)畢業(yè)生即可報(bào)名，但是一般來(lái)說，至少達(dá)到浙江省藝術(shù)水平測(cè)試A級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)A級(jí)本身就代表了學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的水平，當(dāng)然不排除有部分學(xué)生沒去參加A級(jí)測(cè)試而具有相應(yīng)實(shí)力。

另外浙江省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、杭州藝術(shù)學(xué)校、紹興藝術(shù)學(xué)校、寧波市文藝學(xué)校（寧波外事學(xué)校）屬于中專范疇，不是普通高中，溫州市藝術(shù)學(xué)校（溫州七中）是普通高中。

Q3： 中外合作班、國(guó)際校的區(qū)別又在哪兒？

A3：

中外合作班、國(guó)際校的方向是一樣的，都以獲取歐美文憑和國(guó)外留學(xué)為方向，嚴(yán)格意義上說，他們還是都是有參加中國(guó)高考資格的，只不過高中三年的學(xué)習(xí)模式不一樣，參加國(guó)內(nèi)高考并不占優(yōu)勢(shì)甚至說處于劣勢(shì)，中外合作班往往是重點(diǎn)公辦學(xué)?；蛘卟糠置褶k普高舉辦，校內(nèi)既有普通高中班，也有中外合作班，而國(guó)際校，全校均為留學(xué)方向的班級(jí)。

對(duì)于中考生選擇國(guó)際校，大部分家長(zhǎng)是把這兩類學(xué)校當(dāng)做普高外的備選，所以杭州、寧波、溫州的國(guó)際校從生源上來(lái)說是一般的，目標(biāo)明確的話，應(yīng)該是世界前200名大學(xué)為主要方向，因?yàn)轫敿?jí)的A級(jí)的國(guó)際校是在上海北京，比如包玉剛學(xué)校是就讀家長(zhǎng)的首選，而不是普高之外的備選，相對(duì)來(lái)說，就是和我們很多家長(zhǎng)的戰(zhàn)略規(guī)劃上掉了個(gè)個(gè)兒。

在這里需要重點(diǎn)提醒的是， 沒有明確留學(xué)規(guī)劃或者說沒想好是不是去留學(xué)的家長(zhǎng)，完全不建議就讀這類學(xué)校， 尤其是有些學(xué)校的招生老師，會(huì)在招生過程中說國(guó)際班也是普通高中，這其實(shí)只是講了前半句，是的，國(guó)際班也是普通高中，但是參加的根本就不是中國(guó)高考，讀的也不是普通高中的課程，連學(xué)考也不會(huì)去參與，這樣的普通高中如果想報(bào)考普通高考，那是不可能的，因?yàn)楦骺茖W(xué)考成績(jī)都沒有，也就失去了報(bào)考的機(jī)會(huì)。

Q4：各類學(xué)校都參加浙江省高考的哪個(gè)類別呢？

A4：

既然家長(zhǎng)選擇了目標(biāo)中學(xué)，建議一定要做好下一階段學(xué)校和招生和就讀政策研究，不能臨時(shí)抱佛腳，我們常說，孩子的教育問題是個(gè)公司項(xiàng)目，一定要做好分析、規(guī)劃、事件策略、危機(jī)公關(guān)，一定要沉下心來(lái)把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來(lái)。

嚴(yán)格意義來(lái)說，所有學(xué)生都能跨界參加各種高考，我們浙江省的高考主要分為三類：第一類是普通高考，第二類是普通高考序列的藝術(shù)、體育高考，第三類是單考單招（包含所有高職院校和小部分本科專業(yè)）。

舉個(gè)例子，職業(yè)中學(xué)（中專）的同學(xué)也可以參加第一類普通高考，但是前提是通過各科的學(xué)考，所以有些生源和師資不錯(cuò)的職業(yè)中學(xué)也開設(shè)了若干普通高考班。第一類普通高考的主要群體是普通高中的學(xué)生，流程是通過各科的學(xué)考，然后選擇三門選考，報(bào)考高校方式有裸分報(bào)考和參加高校三位一體和自主招生等主要形式；

第二類普通高考藝術(shù)、體育高考的主要群體是普通高中的美術(shù)班、音樂班，現(xiàn)階段美術(shù)高考的考生是這類高考數(shù)量最多的，流程是通過各科的學(xué)考，然后選擇三門選考，并參加浙江省各專業(yè)聯(lián)考（比如美術(shù)）聯(lián)考，以裸分和美術(shù)聯(lián)考分?jǐn)?shù)作為高考總分?jǐn)?shù)；

第三類單考單招主要群體是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，流程是通過專業(yè)技能考試，分為計(jì)算機(jī)、機(jī)械、服裝、藝術(shù)共17種類別，然后參加統(tǒng)一的單考單招高考。從高校和專業(yè)的選擇面來(lái)講，第一類高考考生也就是普通高中學(xué)生的選擇的余地最大。這也是為什么大家會(huì)有更強(qiáng)意愿選擇就讀普通高中的原因。

Q5：普通高中的特長(zhǎng)生的報(bào)考流程是怎么樣的？

A5：

因?yàn)檎憬〉闹锌际且悦總€(gè)地市級(jí)為單位自行組織的，所以每個(gè)地區(qū)的特長(zhǎng)生招生時(shí)間有所不同，但是一樣的是，根據(jù)教育部通知，在2020年前將取消所有特長(zhǎng)生招生。具體到現(xiàn)階段，每個(gè)學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)生的報(bào)考要求和招生專業(yè)是不同的，大家可以參考前兩年的所在地區(qū)高中的特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章。

Q6：普通高中的特色班是什么意思？

在我們的理解，特色班的開班數(shù)量增多有兩層意思，第一是特長(zhǎng)生即將取消后的替代產(chǎn)品，第二是應(yīng)對(duì)高水平高校的自主招生和省內(nèi)高校的三位一體招生對(duì)于學(xué)生的綜合能力體現(xiàn)要求。總體認(rèn)為要比之前的特長(zhǎng)生招生要求更高。

Q7： 重點(diǎn)高中的指標(biāo)到校的操作流程是如何的？

A7：

指標(biāo)到校的現(xiàn)階段概念其實(shí)就是保送生，但是現(xiàn)在必須參加中考。

指標(biāo)到校是指在浙江實(shí)行的將重點(diǎn)高中招生名額分解到區(qū)域內(nèi)的所有初中，給每個(gè)初中的尖子生都能獲得進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)的招生政策。指標(biāo)到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問題，引導(dǎo)城市初中均衡配置辦學(xué)資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。這是官方說法和政策初衷。

按照老百姓通俗說人話的意思就是不能讓有些初中學(xué)校太弱，弱到變成垃圾學(xué)校。

具體的分解政策各地市區(qū)都會(huì)公布。

但是會(huì)有部分中考生放棄保送機(jī)會(huì)，因?yàn)橹笜?biāo)到校的對(duì)應(yīng)高中不是他們的最優(yōu)選擇。

Q8： 中考加分都有哪類群體可以享受？

A8：

加分現(xiàn)在都需要公示，且控制人數(shù)極為嚴(yán)格。

藝術(shù)、體育、科技類得獎(jiǎng)加分控制極為嚴(yán)格。有部分群體的加分比較穩(wěn)定，人數(shù)也并不多，分別是符合條件的現(xiàn)役軍人子女，一般是立功或偏遠(yuǎn)地區(qū)駐扎部隊(duì)和烈士子女，港澳臺(tái)籍和少數(shù)民族考生。這三類群體建議一定要致電或者親往當(dāng)?shù)亟逃只A(chǔ)教育處（科）了解加分要求，不能坐等或者道聽途說，一定要得到官方、權(quán)威說法。

這類人群確實(shí)不多，但是符合基本框架條件的中考生家長(zhǎng)一定要提前獲知，雖然是幾分，但是在中考錄取時(shí)候是極為關(guān)鍵的。

Q9：杭二和學(xué)軍、效實(shí)的自主招生是怎么樣的形式？

A9：

這幾所高中是浙江頂尖的高中，殿堂級(jí)，你說沒有自招嗎？肯定有，畢竟好學(xué)校都要掐尖。

浙江省教育廳在2004年有份文件叫《省普通高中創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班招生工作的通知》 ，而實(shí)際上，這個(gè)工作在1999年就開始試行，術(shù)語(yǔ)叫做省招，當(dāng)時(shí)指定參與的高中是杭二和寧波的效實(shí)中學(xué)?，F(xiàn)在的效實(shí)中學(xué)基本不值一提了，大家更關(guān)心的是杭二和學(xué)軍。

在杭二葉翠微時(shí)代，流行不少學(xué)生寫信、*、短信自薦的形式和佳話。那么這幾所學(xué)校的自招還有沒有？答案是有的，具體的通道不便透露，總體的方式是誰(shuí)能獲取校長(zhǎng)的聯(lián)系方式誰(shuí)有機(jī)會(huì)。

同時(shí)，另外一條曲線救國(guó)的路子是轉(zhuǎn)學(xué)，浙江省的高中轉(zhuǎn)學(xué)要求是對(duì)等轉(zhuǎn)，具體是省一（重點(diǎn)高中）轉(zhuǎn)省一，省一可轉(zhuǎn)省二，省二不可轉(zhuǎn)省一，公辦可轉(zhuǎn)民辦，民辦不可轉(zhuǎn)公辦，這個(gè)需要大家自己琢磨了。

這個(gè)方式難度很大，需要看家庭人際實(shí)力啦。

2020年據(jù)消息已被叫停。

另外，符合政策的重點(diǎn)中學(xué)全省自主招生通道也是有的，2018年開始學(xué)軍中學(xué)、溫州中學(xué)、臨海市回浦中學(xué)3所學(xué)校開展足球、田徑、籃球項(xiàng)目特長(zhǎng)生全省招生。按照趨勢(shì)，這類招生名額也會(huì)逐年增加。

Q10：中考生有哪些高中可以選擇報(bào)讀？

A10：

浙江省的中考政策是這樣的，比如寧波地區(qū)的中考生，他可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐闹锌贾驹柑顖?bào)寧波的相應(yīng)高中和職業(yè)中學(xué)等，每個(gè)地區(qū)的錄取都是按照分?jǐn)?shù)線，當(dāng)?shù)氐拿褶k普高可以適當(dāng)降低錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行招生錄取，如若普高落榜，即在寧波地區(qū)的高中無(wú)法再通過其他形式就讀，在這樣的情況下，可以選擇寧波大市外的地區(qū)民辦普高參加學(xué)校的自主招生，也就是說寧波的落榜生可以選擇溫州的民辦普高，溫州的落榜生可以選擇杭州的民辦普高。

在細(xì)節(jié)操作上，確定普高為就讀方向的學(xué)生，萬(wàn)萬(wàn)不可填報(bào)職業(yè)中學(xué)和中專技校志愿，否則會(huì)被視同報(bào)考，想異地就讀民辦普高的話學(xué)籍轉(zhuǎn)出相當(dāng)困難。

這里插個(gè)例子。

今年浙江實(shí)行職高本科直升通道，杭州部分高分學(xué)生，按照成績(jī)來(lái)說是可以被重點(diǎn)高中錄取，因?yàn)樘顖?bào)了本科直升志愿，而且本科直升志愿是提前錄取，錯(cuò)失重點(diǎn)高中就讀機(jī)會(huì)。

Q11：民辦普高的自主招生是怎么樣的？

A11：

首先，從政策層面而言，根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》和浙江省教育廳相關(guān)政策，所有的民辦高中除了*購(gòu)*的學(xué)位以外，均可以全省乃至全國(guó)招生。

這里需要重點(diǎn)說明的是，部分城市初中老師會(huì)說外地普高沒有學(xué)籍，純屬無(wú)稽之談，原因在于部分城市高中生源不足，屬于生源地方保護(hù)主義。

第二：根據(jù)歷年的文件精神，民辦普高招生分為跨市規(guī)模招生和零散招生兩種方式，規(guī)模招生是需要省教育廳同意、目的招生市教育局同意后確定招生人數(shù)，比如某杭州高中學(xué)校經(jīng)過批準(zhǔn)后可以在溫州招生100名，而零散招生的概念是，不需要各地市教育部門備案，該校不可派出招生老師到各地區(qū)招生，也不允許在各地發(fā)布招生廣告，按照不成文的規(guī)定，該校在每個(gè)縣不得招收超過10名學(xué)生，否則當(dāng)?shù)亟逃挚勺钄r超額學(xué)生的學(xué)籍轉(zhuǎn)出。

有些民辦校招生有不負(fù)責(zé)任的行為，我們需要提醒的是，自主招生政策是有的，但是要合規(guī)。

Q12：普通高中的優(yōu)勢(shì)在哪里？

A12：

普通高中三年能系統(tǒng)的掌握各學(xué)科的邏輯關(guān)聯(lián)和提高學(xué)習(xí)格局，而非簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)掌握，因?yàn)樾ｏL(fēng)等各方面關(guān)系跟職業(yè)中學(xué)相比還是更為扎實(shí)，同時(shí)近幾年的浙江高考錄取率均達(dá)到了90%以上，2018年的高考錄取率為93%以上。

也就是說，無(wú)論是以哪種形式進(jìn)入的普通高中，獲得了浙江普通高中的學(xué)籍，最后的結(jié)果是93%以上能考入各類大學(xué)，60%能考入本科，另外浙江省的專升本錄取率也是不低，專升本的意思是?？茖W(xué)生參加專升本考試進(jìn)入本科院校和專業(yè)就讀，最后獲取本科文憑，所以說進(jìn)了浙江省的普通高中，大概率是考入了大學(xué)，除非放棄學(xué)習(xí)。

另外，隨著高校擴(kuò)招和高職院校的增多，挺多學(xué)校招生是不足的，所以說進(jìn)了普高，大學(xué)一般是沒有問題的。

Q13： 有些家長(zhǎng)咨詢什么分?jǐn)?shù)大概能不能進(jìn)某所高中，這個(gè)怎么理解？

A13：

中考是按照分?jǐn)?shù)線，也就是說，最后的錄取是大致排除指標(biāo)到校名額和志愿填報(bào)失誤等學(xué)生數(shù)量再根據(jù)當(dāng)?shù)刂锌忌姆謹(jǐn)?shù)排位可以大致推算，建議同時(shí)參照往年各校分?jǐn)?shù)線，嚴(yán)格意義而言，這樣的問題沒有多大必要，因?yàn)楦鞯刂锌间浫∈欠謹(jǐn)?shù)線錄取，最終的結(jié)果是看中考成績(jī)呈現(xiàn)，現(xiàn)在的疑惑解答不了彼時(shí)的最后成績(jī)和最終錄取結(jié)果。

Q14： 哪些學(xué)校好？ 哪些學(xué)校不好，這個(gè)從哪方面去考慮？

A14：

這個(gè)問題其實(shí)沒有大必要，和結(jié)婚一樣，夫妻間只有最合適的，沒有最好的標(biāo)準(zhǔn)伴侶之說，學(xué)校，只有合適的，沒有最好的，建議考慮的是校風(fēng)、教師負(fù)責(zé)度、高考成績(jī)這幾方面入手，而不只是看硬件，要知道，浙江辦一所學(xué)校成本不低，個(gè)人認(rèn)為所有能辦高中的機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)都是有能力的。而如果說中考成績(jī)能達(dá)到當(dāng)?shù)刂锌伎偡职俜种?5的學(xué)生當(dāng)然不可能去選擇歷年本科錄取率只有5%甚至以下的高中學(xué)校，同理，學(xué)生的目標(biāo)是?？茷榇蟾怕誓繕?biāo)，你想去杭州綠城育華就讀，一個(gè)程度跟不上，另一個(gè)學(xué)校也不會(huì)收，所以還是只有合適的，沒有最好的。

Q15：高考日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)是什么意思？這段時(shí)間宣傳比較多。

A15：

這個(gè)從道理上講很簡(jiǎn)單，就是在高考科目中，考生選擇了日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)替代英語(yǔ)考試，適合其他科目均衡，而英語(yǔ)較差的同學(xué)，因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說尤其日語(yǔ)，中國(guó)考生從0基礎(chǔ)到達(dá)到高考100分甚至120分以上都有很大可能。

根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，很多家長(zhǎng)往往只是在中考結(jié)束后才去了解相關(guān)學(xué)校信息和政策，會(huì)造成很被動(dòng)的局面甚至失去擇校機(jī)會(huì)，我們將不一定舉辦中考擇校線上分享會(huì)，也將邀請(qǐng)部分學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)群講座，希望您和您孩子的同學(xué)家長(zhǎng)參與。

Q16： 民辦普通高中分為哪幾類？

A16：這個(gè)分類有兩種方法

第一種，從辦學(xué)出口方向來(lái)說，我們可以分為普通高考高中；普通高考藝術(shù)、體育類高中，如位于桐廬的杭州傳媒高中；國(guó)際高中；混合辦學(xué)；

第二種，從辦學(xué)主體和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)說，可以分為國(guó)有民辦、純民辦、*購(gòu)*學(xué)位的民辦三類

國(guó)有民辦比如富陽(yáng)的江南中學(xué)，鎮(zhèn)海中學(xué)旗下的蛟川書院；

純民辦比如杭州的黃公望高級(jí)中學(xué)、杭州實(shí)驗(yàn)外國(guó)學(xué)校；

*購(gòu)*學(xué)位的民辦比如舟山的田家炳中學(xué)（舟山二中），即學(xué)校分為兩類生源，一類為劃線錄取生，這一類就等同于公辦高中，另一類為學(xué)校自主招生。

Q17：民辦高中的招生流程大概是怎么樣的？

Q17：一般來(lái)說，我們指的民辦高中是純民辦類，從2018年省廳和物價(jià)局、民政廳等部門聯(lián)合出臺(tái)的《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》、《落實(shí)民辦學(xué)校辦學(xué)自*實(shí)施辦法》等行政規(guī)范文件來(lái)解讀

中等及以下層次民辦學(xué)校按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，與當(dāng)?shù)毓k同類學(xué)校同期面向社會(huì)自主招生。民辦學(xué)校應(yīng)自覺維護(hù)地區(qū)招生秩序，嚴(yán)禁提前招生、掐尖式招生、違反規(guī)定變相考試選拔等行為。

純民辦學(xué)校舉辦投資巨大，動(dòng)則幾千萬(wàn)上億投入，大多數(shù)辦學(xué)前幾年是虧損狀態(tài)，如果連學(xué)生規(guī)模都無(wú)法保證，那顯然是不行的， 另外提醒家長(zhǎng)的是，不要用公辦的硬件去比較民辦，投入主體是不同的。

招生流程解讀：

第一種： 校園開放日

中考前各校會(huì)組織多次校園開放日，接待想了解學(xué)校的家長(zhǎng)進(jìn)校參觀，我一直強(qiáng)調(diào)，教育是個(gè)團(tuán)隊(duì)行為，不能臨時(shí)抱佛腳、要多方了解盡量做到信息對(duì)稱，所以說這種校園開放日是一個(gè)很好的實(shí)地了解機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們可以多參與。

從本人多年招生經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，有部分家長(zhǎng)的托詞是等中考、等成績(jī)、等分?jǐn)?shù)線，極為不可取，這么多年，孩子的大概成績(jī)水準(zhǔn)你會(huì)沒個(gè)數(shù)嗎？省內(nèi)最多幾個(gè)小時(shí)車程，你抽不出時(shí)間嗎？有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地去了解，你為什么還要在家里做無(wú)用的幻想問這學(xué)校怎么樣那學(xué)校怎么樣呢？

前面講了，辦學(xué)校說到底是個(gè)生意，既然你現(xiàn)在不來(lái)談不來(lái)參觀，等中考后，全省甚至省外這么多，幾十萬(wàn)的落榜生，我學(xué)校隨便選選學(xué)生就能收每個(gè)好幾萬(wàn)的贊助費(fèi)，而且可以挑好一點(diǎn)學(xué)生，所以不好意思了，不收你。

更何況，參觀學(xué)校又不會(huì)強(qiáng)迫你一定要就讀這所學(xué)校，最多幾百元的路費(fèi)，你有什么損失呢？

第二種： 入學(xué)測(cè)試

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)也是在中考之前，學(xué)校會(huì)自己出一份卷子，一般來(lái)說，會(huì)在一張考卷里面安排語(yǔ)數(shù)外模塊，根據(jù)成績(jī)提前錄掉部分學(xué)校認(rèn)為合格的學(xué)生。上一期講過，這個(gè)招錄工作是學(xué)校單向錄取行為，學(xué)生可以參加多所學(xué)校這樣的考試收取多份這樣的預(yù)錄取通知書，從而有個(gè)保底選擇。

以上兩種招生（報(bào)讀）方式，個(gè)人認(rèn)為對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)而言，都是雙贏。

第三種： 中考后自主錄取

還是前面講的，浙江省近幾年每年60多萬(wàn)的中考生，按照45%的普高落榜率，20多萬(wàn)里面再有30%的想讀普高學(xué)生，人數(shù)就會(huì)達(dá)到6萬(wàn)之多，這么多學(xué)生，民辦普高完全有本錢有底氣擇優(yōu)錄取，哪個(gè)學(xué)校不希望接收好點(diǎn)的學(xué)生呢？按照行情，那時(shí)候分?jǐn)?shù)略低的只能找關(guān)系交幾萬(wàn)的贊助費(fèi)了，而且，學(xué)校還未必會(huì)接收。

所以還是建議家長(zhǎng)們未雨綢繆，提早準(zhǔn)備。

Q18： 評(píng)判高中質(zhì)量有哪些有用的指標(biāo)？

浙江高考改革后，招錄形式發(fā)生了很大的變化，比如清華北大，2018年在浙江裸分錄取率僅僅為總招生人數(shù)的5%，所以說以前僅僅根據(jù)重本率、本科率、上線率幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判學(xué)校的優(yōu)劣，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。

我們覺得可以從以下幾個(gè)方面做擇?？剂浚?

1、學(xué)考通過率

大家對(duì)浙江高考改革應(yīng)該有所了解，學(xué)考相當(dāng)于之前的會(huì)考，語(yǔ)數(shù)外生史政地物化技術(shù)這幾門必須通過學(xué)考，如果學(xué)校學(xué)考通過率80%以下，我認(rèn)為基本就是比較差了。

2、美術(shù)、播音等浙江聯(lián)考、?？汲煽?jī)

如學(xué)校開設(shè)有美術(shù)高考班等，這個(gè)指標(biāo)就顯得尤其重要了，美術(shù)聯(lián)考是由省統(tǒng)一組織的專業(yè)統(tǒng)考。專業(yè)成績(jī)需達(dá)到總分的60%以上才有資格報(bào)考美術(shù)類院校和參加?？?。美術(shù)聯(lián)考成績(jī)是作為高校的報(bào)考和錄取的重要依據(jù)，浙江省美術(shù)聯(lián)考的合格線在65分，大多數(shù)同學(xué)都能及格。美術(shù)聯(lián)考分為素描、速寫、色彩三小試，個(gè)人認(rèn)為學(xué)校單項(xiàng)考試怎么著也得出個(gè)全省前300的優(yōu)秀學(xué)生好成績(jī)吧。

3、三位一體錄取率

三位一體是浙江省極為重要的高校招錄渠道，一般來(lái)說，至少所有科目里面有個(gè)A才有資格報(bào)考，所以從這個(gè)角度講，反映出來(lái)的的也是學(xué)考成績(jī)總體水平，同時(shí)，如果一屆學(xué)生三位一體錄取率比較高，那么該校對(duì)高考招錄政策的掌握也是很ok的。

4、本科率、本科一段率

這個(gè)就不細(xì)講，大家都有數(shù)。

5、總體錄取率

個(gè)人認(rèn)為90%以上學(xué)生被全日制高校錄取還是一個(gè)硬指標(biāo)吧。

6、高職錄取率

高職單考單招門檻還是較低的，甚至可以這樣說，省內(nèi)部分高職招生是不足的，反過來(lái)講，高職錄取占這一屆學(xué)生越多，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量就越弱，好歹你出幾個(gè)本科，本科二段（包含部分之前的三本院校和專業(yè)）要求也不高嘛。

7、五大學(xué)科競(jìng)賽得獎(jiǎng)人數(shù)

五大學(xué)科競(jìng)賽指的是國(guó)內(nèi)高考最具含金量的杯賽，分別為全國(guó)高中數(shù)學(xué)奧林匹克聯(lián)賽CMO，全國(guó)中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽CPhO、全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽CBO、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽NOIP、和全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克聯(lián)賽CHSBO

因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而言，民辦普高生源弱于公辦普高，所以除了省內(nèi)個(gè)別民辦普高和溫州部分普高能有得獎(jiǎng)人數(shù)，大多數(shù)民辦普高在競(jìng)賽教練的輔導(dǎo)下得個(gè)省三獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)是極為了不起的成績(jī)了。

那么，除了學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)校如能組織有效的杯賽參賽資格，也是極為不錯(cuò)的，比如英語(yǔ)和作文一些得到高校自主招生和三位一體招生認(rèn)可的杯賽。

8、浙江高中生體質(zhì)健康測(cè)試總成績(jī)平均分和合格率排名

高中的學(xué)習(xí)生活需要旺盛的體力做支撐，學(xué)校對(duì)體育鍛煉的重視程度也極為重要。

9、師資

個(gè)人認(rèn)為，能在浙江舉辦民辦高中，師資均不會(huì)太弱。

10、*和零食的管控

有部分學(xué)校口頭表示*不進(jìn)校，其實(shí)學(xué)生交一個(gè)進(jìn)一個(gè)情況很多，尤其晚上寢室內(nèi)狂玩，這點(diǎn)一定要嚴(yán)厲禁止。

11、硬件

普高三年，目標(biāo)是進(jìn)大學(xué)，學(xué)校漂亮與否我認(rèn)為沒多大關(guān)系，基本條件滿足即可，其實(shí)建的很漂亮很高端，也是羊毛出在羊身上而已了。

Q19： 落榜生擇校有沒有政策依據(jù)？

A19：再重復(fù)一下，根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》和浙江省教育廳相關(guān)政策，所有的民辦中學(xué)（初中和高中）除了*購(gòu)*的學(xué)位以外，均可以全省乃至全國(guó)招生。

根據(jù)歷年的文件精神，民辦普高招生分為跨市規(guī)模招生和零散招生兩種方式，規(guī)模招生是需要省教育廳同意、目的招生市教育局同意后確定招生人數(shù)，比如某杭州高中學(xué)校經(jīng)過批準(zhǔn)后可以在溫州招生100名，而零散招生的概念是，該校不可派出招生老師到各地區(qū)招生，也不允許在各地發(fā)布招生廣告，按照不成文的規(guī)定，該校在每個(gè)縣不得招收超過10名學(xué)生，否則當(dāng)?shù)亟逃挚勺钄r超額學(xué)生的學(xué)籍轉(zhuǎn)出。

Q20： 如何避免學(xué)籍轉(zhuǎn)出受阻?

這個(gè)問題的來(lái)源是因?yàn)樯幢Ｗo(hù)，尤其是多數(shù)職業(yè)中學(xué)生源不足，要做到合法轉(zhuǎn)出學(xué)籍，依據(jù)經(jīng)驗(yàn)我們要做到以下幾條：

第一，中考志愿堅(jiān)決不填職業(yè)中學(xué)和中專技校。

這個(gè)是因?yàn)橹锌颊袖浺灾驹笧榇?，教育部門有十足的理由認(rèn)為你被職業(yè)中學(xué)錄取然而不就讀該校是妨礙招生秩序。

第二，成績(jī)單、準(zhǔn)考證

這兩份在沒有最終確定就讀哪所學(xué)校之外，不能交于任何人手上，這是報(bào)讀學(xué)校的身份依據(jù)，尤其交給不良民辦校和職業(yè)中學(xué)，想要拿回來(lái)會(huì)很困難。

第三、確認(rèn)報(bào)讀的民辦普高是規(guī)模招生還是零散招生。

前面講過，如果是零散招生，在某個(gè)招生區(qū)域，一般是有人數(shù)限制的，如果某校招生人數(shù)很多，當(dāng)?shù)亟逃块T也會(huì)限制轉(zhuǎn)出學(xué)籍?dāng)?shù)量的。

Q21：擇校都會(huì)碰到哪些陷阱

A21：哪兒有江湖，哪兒就有陷阱，具體而言，還是需要睜大眼睛，多方判斷。

我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)需要明確：

1、學(xué)籍是普高學(xué)籍還是職高學(xué)籍或者其他

極少部分學(xué)校因?yàn)椴还軐W(xué)生質(zhì)量，狂收學(xué)生，造成了招收學(xué)生數(shù)量與教育部門審批的招生數(shù)量有很大出入，那么怎么辦呢，有些會(huì)通過從招生不足學(xué)校*學(xué)籍操作，操作方式是就讀某校，學(xué)籍掛在另外校，一年后轉(zhuǎn)入某校或者直接就不轉(zhuǎn)了。還有是職高學(xué)籍讓你參加高職的提前招生，雖然最后也是讀了高職院校，但是方式上就有很大差別了。

2、學(xué)校宣傳天花亂墜

比如宣傳某縣高考前幾名啦之類，*韭菜高分學(xué)生就讀本校不少見，較為典型的地區(qū)是紹興和溫州，以少量考入重本的學(xué)生掩蓋整體高考質(zhì)量一般的事實(shí)。

3、前幾屆有任課教師頻繁變換的情況

師資質(zhì)量不會(huì)特別差，但是教師頻繁跳槽、任課教師頻繁更換的情況會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大影響。

4、學(xué)費(fèi)外收費(fèi)

高考的改革，造成了考試模式、招生模式的變化，適當(dāng)?shù)氖召M(fèi)比如美術(shù)培訓(xùn)費(fèi)、杯賽參加費(fèi)用、少量補(bǔ)習(xí)費(fèi)是必須，但是其他額外的收費(fèi)并不是特別認(rèn)同。

Q22： 具體中考分?jǐn)?shù)的中考擇校策略

我們以杭州總分舉例

380左右.

那么就不算發(fā)揮失常，疊加起來(lái)算390左右水平，這個(gè)底子按照常規(guī)發(fā)展，普通高考沖本科是無(wú)望的，只有?？?。

美術(shù)高考吧，目標(biāo)是沖一段，保本科。

初中甚至小學(xué)開始就接受專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)以美院附中為目標(biāo)的孩子畢竟少，其他常規(guī)所謂學(xué)過畫畫的基本和0基礎(chǔ)沒區(qū)別，一般來(lái)說，0基礎(chǔ)完全沒有問題，只要不是色盲。

400到430 440區(qū)間的同學(xué)

這個(gè)分?jǐn)?shù)套用前求是校長(zhǎng)的話，底子是相對(duì)扎實(shí)的，那就是兩個(gè)選擇了，根據(jù)文化課學(xué)習(xí)意愿，普通高考或者美術(shù)藝術(shù)高考均可選擇

440以上的學(xué)生怎么選？

這個(gè)分?jǐn)?shù)基本達(dá)到了總分的75%，說明學(xué)習(xí)是相對(duì)自律的，建議選擇各民辦的實(shí)驗(yàn)班浙大班，以一段為目標(biāo)，保證普通本科。

藝術(shù)文化專業(yè)有哪些

專業(yè)列表：
(1)音樂類：含音樂表演(如聲樂、器樂等)、作曲與作曲理論、音樂學(xué)、音樂教育、樂器修造(如提琴*、鋼琴調(diào)律)等。
(2)美術(shù)類：含繪畫(如中國(guó)畫、油畫、版畫、壁畫)、雕塑、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、書法、藝術(shù)設(shè)計(jì)(如環(huán)境設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與*、多媒體設(shè)計(jì)與*等)、戲劇舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫等。
(3)舞蹈類：含舞蹈表演(如芭蕾舞、中國(guó)古典舞、現(xiàn)代舞、國(guó)際舞等)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)(如舞蹈教育)等。
如果說音樂表演、繪畫、雕塑、舞蹈表演專業(yè)的內(nèi)涵讓人一目了然，藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)名詞一定是多半學(xué)子的“盲區(qū)”。
藝術(shù)設(shè)計(jì)可以說是應(yīng)用性最強(qiáng)的美術(shù)類專業(yè)，也是美術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要力量。它與時(shí)代發(fā)展緊密相關(guān)，具有多元性，涉及社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等多方面。由于藝術(shù)設(shè)計(jì)的涉及范圍太廣了，所以它的專業(yè)分類還包含很多細(xì)化的專業(yè)方向，每個(gè)方向的學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè)方向各有側(cè)重。我們來(lái)分別看看藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)下的廣闊天空吧――
平面設(shè)計(jì)專業(yè)
即視覺傳達(dá)，主要學(xué)習(xí)廣告戰(zhàn)略、廣告表現(xiàn)、書籍設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、攝影藝術(shù)與技術(shù)、新媒體創(chuàng)作與應(yīng)用等課程。畢業(yè)生就職于各企事業(yè)單位，從事企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等工作。當(dāng)然，如果你有一顆渴望創(chuàng)造的心，創(chuàng)建一個(gè)屬于自己的設(shè)計(jì)工作室是最佳選擇。
廣告設(shè)計(jì)專業(yè)
主要學(xué)習(xí)廣告策劃與創(chuàng)意、文案、廣告經(jīng)營(yíng)、媒體研究、攝像與攝影、廣告設(shè)計(jì)、市場(chǎng)調(diào)查等課程。畢業(yè)生就業(yè)的主要去向是：報(bào)社、雜志社、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、出版社等新聞出版單位的廣告部門、企事業(yè)單位廣告部門、中外廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查與咨詢行業(yè)等。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)
主要學(xué)習(xí)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)等課程。學(xué)生畢業(yè)后多成為圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設(shè)計(jì)師、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師等。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
主要學(xué)習(xí)素描、水粉靜物、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、建筑工程制圖與識(shí)圖、AutoCAD、Photoshop圖像處理、Corel圖形設(shè)計(jì)等課程。學(xué)生多從事專業(yè)相關(guān)行業(yè)，如櫥柜設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師、效果圖表現(xiàn)師、預(yù)算員、工裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
主要學(xué)習(xí)素描、色彩、三大構(gòu)成、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、裝飾材料構(gòu)造與工程預(yù)決算、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、景觀ms211、CorelDraw、AutoCAD、Photoshop、3DMAX等課程。其畢業(yè)生多從事室內(nèi)外設(shè)計(jì)、裝飾繪畫、景觀設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、小區(qū)規(guī)劃等設(shè)計(jì)等工作。
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)
主要學(xué)習(xí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與*、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷、排料與推板、服裝立體裁剪等課程。該專業(yè)對(duì)口就業(yè)率極高，多從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣*、服裝生產(chǎn)管理等工作。
產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)
主要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)素描、產(chǎn)品速寫、設(shè)計(jì)圖學(xué)、快速表現(xiàn)技法、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、形態(tài)設(shè)計(jì)等課程。學(xué)生畢業(yè)后多就職于工業(yè)設(shè)計(jì)公司、IT產(chǎn)品設(shè)計(jì)與*、家具、玩具、影視動(dòng)畫公司、游戲后期產(chǎn)品設(shè)計(jì)等企業(yè)，從事產(chǎn)品三維造型設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等工作。
多媒體設(shè)計(jì)與*專業(yè)
主要學(xué)習(xí)素描、色彩、構(gòu)成學(xué)、數(shù)字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影視廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)等課程。在電視臺(tái)、影視公司、大眾傳媒、音樂與唱片發(fā)行公司、廣告等領(lǐng)域都可以看見該專業(yè)畢業(yè)生的身影。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向眾多，學(xué)習(xí)的方向差異也很大。因此報(bào)考之前你需要明確自己喜歡什么，今后期望從事哪個(gè)領(lǐng)域的工作。在充分了解自身情況和專業(yè)情況后，再做出選擇。
后天積累篇：傳媒時(shí)代的主力軍
專業(yè)列表：
(1)廣電、影視、戲劇類：含播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、錄音藝術(shù)(如錄音工程等)、攝影攝像、影視照明、電視節(jié)目*、表演(如影視表演、戲曲表演、戲劇表演等)、導(dǎo)演(如影視導(dǎo)演、戲劇導(dǎo)演等)、影視戲劇文學(xué)等。
(2)管理類：含公共事業(yè)管理(如影視制片管理、藝術(shù)管理)等。
(3)公共關(guān)系學(xué)類：含空中乘務(wù)、賓館服務(wù)等。
(4)理論類：含編導(dǎo)史論、文藝編導(dǎo)、音樂理論、舞蹈史論、美術(shù)史論、藝術(shù)設(shè)計(jì)史論等。
相對(duì)于需要長(zhǎng)期積累的音樂、美術(shù)、舞蹈類專業(yè)而言，“亞藝考”類專業(yè)為我們提供了另一種選擇。亞藝考主要指廣播電視藝術(shù)類、戲劇影視藝術(shù)類等專業(yè)，它們區(qū)別于美術(shù)、聲樂、舞蹈需要長(zhǎng)期積累，與你平日的興趣愛好、特長(zhǎng)等方面關(guān)系緊密。對(duì)于此類專業(yè)而言，報(bào)考時(shí)各省和學(xué)校會(huì)有不同的加試，比如：畫面組合、影視作品評(píng)析、命題演講、綜合素質(zhì)及其方案策劃等。其專業(yè)課考試看重的不僅是學(xué)生現(xiàn)階段學(xué)習(xí)某專業(yè)的能力，還有未來(lái)從事這一專業(yè)的潛力。
廣電、影視、戲劇類
廣播電視藝術(shù)類主要包括廣播電視編導(dǎo)、電視節(jié)目*、播音主持等專業(yè)，如今已然成為報(bào)考熱門。
電視節(jié)目*專業(yè)
想知道我們每天看到的豐富多彩的電視節(jié)目是如何*出來(lái)的嗎？電視節(jié)目*專業(yè)可以解答你所有的困惑。電視節(jié)目*專業(yè)可以分為數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字電視*等方面，旨在培養(yǎng)掌握電視節(jié)目*技術(shù)、同時(shí)又能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行電視節(jié)目*、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、課件*的復(fù)合型專業(yè)技能人才。畢業(yè)生分布于電視臺(tái)、電臺(tái)、廣告公司、網(wǎng)絡(luò)傳播公司等各種傳媒機(jī)構(gòu)。
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)
如果說電視節(jié)目*的崗位是起房子的建筑工人，那么節(jié)目編導(dǎo)可以說是房子的“建筑設(shè)計(jì)師”，他們是臺(tái)前幕后的靈魂人物，而廣播電視編導(dǎo)專業(yè)就是優(yōu)秀編導(dǎo)的培養(yǎng)基地。編導(dǎo)編導(dǎo)，既要能做編輯、編劇，又要能做導(dǎo)演，是個(gè)名副其實(shí)的“雜家”。編導(dǎo)專業(yè)開設(shè)的課程相當(dāng)豐富，從新聞傳播的相關(guān)原理，到影視作品分析，再到戲曲類的專業(yè)學(xué)問，甚至還有色彩學(xué)、攝影技術(shù)、照明技術(shù)等等，與影視相關(guān)的內(nèi)容它都盡收囊中。時(shí)下，隨著畢業(yè)生逐漸增多，所有學(xué)生都面臨著一樣的就業(yè)壓力，而編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生因?yàn)橐蝗丝梢酝瑫r(shí)承擔(dān)多種工作，成為傳媒行業(yè)的新寵。
戲劇影視藝術(shù)類專業(yè)包括導(dǎo)演、表演、戲劇影視文學(xué)、攝影攝像等專業(yè)，是電影夢(mèng)起飛的地方。
攝影攝像技術(shù)專業(yè)
攝影攝像技術(shù)專業(yè)的學(xué)生擁有良好的美術(shù)基礎(chǔ)和攝影技術(shù)，該專業(yè)的畢業(yè)生幾乎不會(huì)被外行“搶飯碗”，因?yàn)樗麄兘窈笞叩氖羌夹g(shù)型路線，他們的崗位可沒這么容易被替代。影樓、影視公司、新聞媒體行業(yè)都是該專業(yè)的對(duì)口單位。
導(dǎo)演專業(yè)
導(dǎo)演專業(yè)的主干課程包括導(dǎo)演基礎(chǔ)、電視節(jié)目*、戲劇、戲曲及電影表演學(xué)、導(dǎo)演藝術(shù)、電影電視畫面、視聽語(yǔ)言、中外戲劇史、藝術(shù)概論等課程。這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)作品可是重頭戲。很多高校要求學(xué)生在畢業(yè)前有自己的畢業(yè)作品，可以是集體創(chuàng)作的畢業(yè)大戲，也可以是影視作品。這部畢業(yè)作品直接就能成為你的求職簡(jiǎn)歷，因?yàn)槊總€(gè)畢業(yè)作品都是學(xué)子綜合能力的體現(xiàn)。
導(dǎo)演專業(yè)學(xué)生就業(yè)大致分為兩類。其一是理論型，供職于文化系統(tǒng)公務(wù)員(微博)崗位，或繼續(xù)深造，搞教學(xué)科研；也有人選擇做自由劇評(píng)人、撰稿人等。其二是實(shí)戰(zhàn)型，在劇院、電影制片廠、電視臺(tái)、電視劇*中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇*等工作。
戲劇影視文學(xué)
無(wú)論是電視劇還是電影、話劇，只有演員和導(dǎo)演遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一個(gè)出色的劇本才是關(guān)鍵，近年來(lái)小成本電影常有“ *** 絲的逆襲”之作，寧浩導(dǎo)演的《瘋狂的石頭》《瘋狂的賽車》等一系列黑色幽默更將劇本為王的精髓發(fā)揮得淋漓盡致――著實(shí)證明好電影不一定要大*，好劇本也會(huì)讓電影魅力無(wú)限。
戲劇影視文學(xué)專業(yè)就是培養(yǎng)編劇的基地。戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生需要廣闊的知識(shí)面和敏銳的觀察能力，這是創(chuàng)作好劇本的基礎(chǔ)。該專業(yè)幾乎涵蓋中文系的所有課程，如古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、應(yīng)用寫作等，又有藝術(shù)類課程，如編劇法、DV實(shí)踐、經(jīng)典作品賞析、表演理論等。除去文學(xué)和藝術(shù)學(xué)的主干課程外，學(xué)生還要了解政治歷史、社會(huì)學(xué)等多方面的知識(shí)，這樣才能創(chuàng)作出既具有藝術(shù)品味，又有現(xiàn)實(shí)情懷的作品。可見，成為一名優(yōu)秀的編劇，在影視行業(yè)是大有可為的。目前這個(gè)專業(yè)在全國(guó)范圍內(nèi)招生人數(shù)并不多，就業(yè)前景看好，畢業(yè)生主要供職于劇場(chǎng)、電視臺(tái)、報(bào)社、出版社等傳媒機(jī)構(gòu)。
管理、學(xué)術(shù)類
近年來(lái)，藝術(shù)類管理專業(yè)也成為報(bào)考熱點(diǎn)，尤其是“文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)”這個(gè)新鮮名詞，吸引了大量考生。不同的開設(shè)院校該專業(yè)的特色，如戲劇學(xué)院的制片管理側(cè)重于影視方面，美術(shù)學(xué)院的管理學(xué)院側(cè)重于藝術(shù)品鑒賞與管理等，在報(bào)考前需要明確自己的興趣和意向。該類專業(yè)部分院校劃入按普通高考(微博)招生，部分劃分在藝術(shù)類招生，也需要考生注意。
此外，如果潛心學(xué)術(shù)與理論，又對(duì)藝術(shù)情有獨(dú)鐘，編導(dǎo)史論、音樂理論、舞蹈史論、美術(shù)史論、藝術(shù)設(shè)計(jì)史論等理論性較強(qiáng)的專業(yè)也未嘗不是藝術(shù)生的一種選擇，這些專業(yè)更適合深造，或是畢業(yè)后就職于科研機(jī)構(gòu)、紙媒等單位。

大唐有哪些藝術(shù)文化？

1、雕版印刷術(shù) 我國(guó)在世界上最早發(fā)明印刷術(shù)。隋唐時(shí)，已經(jīng)有雕版印刷的佛經(jīng)，日歷和詩(shī)?，F(xiàn)在世界上最早的雕版印刷品，是868年我國(guó)印制的《金剛經(jīng)》卷子。它的發(fā)明，大有利于文化的傳播。
2、僧一行 他是我國(guó)唐朝時(shí)期的天文學(xué)家。一行從實(shí)測(cè)得了子午線的長(zhǎng)度。這是世界上測(cè)量子午線的第一次。測(cè)量子午線的長(zhǎng)度對(duì)測(cè)知地球的大小有很大關(guān)系。
3、孫思邈的《千金方》 他是良朝最著名的醫(yī)學(xué)家。經(jīng)過不斷的努力，寫成了杰出醫(yī)學(xué)著作《千金方》。被后世尊為“藥王”
4、唐詩(shī)，李白、杜甫、白居易 唐朝是我國(guó)歷史上詩(shī)歌的繁榮時(shí)代。流傳至今有近五萬(wàn)首詩(shī)歌。這些詩(shī)，反映了唐代的社會(huì)生活。其中有不少詩(shī)具有完美的藝術(shù)形式和較好的思想內(nèi)容，到今仍為人們所喜愛。
5、散文 韓愈和柳宗元是唐朝著名的散文家。韓愈提倡繼承存貸散文優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)寫文章不受形式的束縛，要言之有物，有創(chuàng)造性。柳宗元的散文，成就最高的是寓言。
6、閻立本和吳道子 畫家，擅人物故事畫。他畫的＜步輦圖＞生動(dòng)描繪了唐太宗從在步輦上接見松贊干布派來(lái)的求婚使者的情景。吳道子的畫立體感強(qiáng)，所畫人物形態(tài)逼真，“吳帶當(dāng)風(fēng)”被后世稱為“畫圣”。
7、敦煌莫高窟 甘肅敦煌東南鳴少山斷崖的莫高窟，又稱千佛洞，是世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一?，F(xiàn)在四百九十二窟，多是隋唐時(shí)開鑿的。多婁畫的是佛經(jīng)故事，也有一部分反映了唐代的經(jīng)濟(jì)繁榮、統(tǒng)治階級(jí)生活的豪華和勞動(dòng)人民辛勤操作的艱苦。其藝術(shù)創(chuàng)作，深刻表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和卓越才能。
一段歷史創(chuàng)造了一種文化，而文化又延續(xù)和突顯了那一段歷史。繁盛的歷史必然迸發(fā)出多彩而豐富的文化，正如唐文化的絢麗與華貴。
當(dāng)你觸摸到美艷的“唐三彩”瓷器時(shí)，當(dāng)你穿上大氣福韻的唐裝時(shí)，當(dāng)你踏上神秘的絲綢之路時(shí)，你不得不欽佩和贊嘆唐朝人們的智慧和胸襟
。
怎樣的文化孕育了怎樣的人，而人們崇尚的風(fēng)氣又凝聚成一股力量推動(dòng)歷史潮流的前進(jìn)。
唐朝的文化的魅力或許源于她內(nèi)容的無(wú)比豐富和新奇：
一、科學(xué)技術(shù)
（一）雕版印刷術(shù)
1、簡(jiǎn)介：印刷術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明之一。最早的印刷術(shù)是雕板印刷，大約在7世紀(jì)中期，已經(jīng)有了雕板印的佛像。到8世紀(jì)80年代，有了作
為商人納稅憑據(jù)用的“印紙”出現(xiàn)。
（二）天文學(xué)
1、簡(jiǎn)介：唐代杰出的天文學(xué)家一行（683年～727年）和尚，本姓張，名遂，魏州昌樂（河南南樂）人。724年（開元十二年），跟一行和尚同
時(shí)的一位工程技術(shù)專家梁令瓚和工匠們一起，創(chuàng)造了一架黃道游儀，用來(lái)觀測(cè)日、月的位置和運(yùn)動(dòng)情況。一行通過觀察，發(fā)現(xiàn)了恒星位置移動(dòng)
的現(xiàn)象。這比英國(guó)天文學(xué)家哈雷在1718年提出恒星自行的觀點(diǎn)早了將近一千年。
2、成就：1）一行還倡議在全國(guó)二十四個(gè)地方測(cè)量北極高度和冬夏至日和春秋分日的日影長(zhǎng)度，并設(shè)計(jì)了一種叫做復(fù)矩圖的儀器，用來(lái)測(cè)量北
極高度。這種用科學(xué)方法實(shí)測(cè)子午線的工作在世界上還是第一次。
2）一行從725年開始修制新歷，到727年（開元十五年）完成，取名《大衍歷》。這部歷法系統(tǒng)周密，結(jié)構(gòu)合理，比較符合天文實(shí)際
，是當(dāng)時(shí)的先進(jìn)歷法。
二、文學(xué)
（一）主要形式：詩(shī)歌
在唐朝文學(xué)中，成就最為輝煌的是詩(shī)歌。清人所編的《全唐詩(shī)》，收集了唐朝2200多個(gè)詩(shī)人的48900多首詩(shī)，其數(shù)量之眾多，內(nèi)容之豐富，風(fēng)格
流派之多樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了過去任何一個(gè)朝代。
（二）主要詩(shī)人
1、“詩(shī)仙”：李白
李白（701年～762年），字太白，原籍成紀(jì)（甘肅秦安）人，生于碎葉，幼年隨父遷居四川。
他是深受中國(guó)人民喜愛的一位積極浪漫主義詩(shī)人。他的詩(shī)歌內(nèi)容廣泛，想象力豐富，熱情奔放，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，對(duì)后世影響極深，被
稱為“詩(shī)仙”。其描寫美好大自然的眾多詩(shī)篇，如《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》等，長(zhǎng)久為后人傳誦。
2、“詩(shī)圣”：杜甫
杜甫（712年～770年），字子美，河南鞏縣人，是中國(guó)古代杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。世稱“詩(shī)圣”。
杜詩(shī)內(nèi)容深刻，風(fēng)格沉郁雄渾，語(yǔ)言精煉，敘事嚴(yán)謹(jǐn)，真實(shí)地反映了廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，在安史之亂前后，他寫了《兵車行》、《三吏》、
《三別》等著名詩(shī)篇，描述人民的苦難，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽殘暴。因而有“詩(shī)史”之稱，在中國(guó)文學(xué)史上占有重要的地位。
3、“初唐四杰”：王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王
4、“田園山水”派：王維、孟浩然等――優(yōu)美恬靜
5、“邊塞”詩(shī)人：高適、岑參等――悲壯豪邁
三、藝術(shù)
（一）雕塑
1、簡(jiǎn)介：唐朝的雕塑藝術(shù)，以石雕和泥塑最為多彩。
2、主要作品：
1）洛陽(yáng)龍門、永靖炳靈寺等石窟中，有許多唐代的石雕造像，或造型雄偉，或刻劃細(xì)膩，都是有很高的藝術(shù)價(jià)值。
2）四川樂山的石雕大佛坐像，高71米，雄偉自然，是中國(guó)最大的石佛像。
3）乾陵和順陵前的巨大雕刻群都極為壯觀、精美，也是唐代石雕中的珍品。
4）著名的敦煌千佛洞是世界上罕見的藝術(shù)寶庫(kù)?，F(xiàn)存的492個(gè)洞窟中，唐窟達(dá)213個(gè)，幾乎占了總數(shù)的一半。其中的立體泥塑佛像形態(tài)各異，栩
栩如生，放射出健美的光彩。它們常常與壁畫和諧地結(jié)合在一起，顯示出雕塑藝人的高度智慧和才能。
（二）繪畫
1、簡(jiǎn)介： 唐朝繪畫不僅名家輩出，而且在題材內(nèi)容、繪畫技法方面都有很大進(jìn)步。
2、1）初唐：初唐繪畫，以宗教佛像和貴族人物畫為主。名家有閻立德、閻立本兄弟等，現(xiàn)存的《太宗步輦圖》和《歷代帝王圖》就是閻立本
的杰作。
2）盛唐以后：人物畫開始以世俗生活為內(nèi)容，山水畫也日益興盛起來(lái)。
a.吳道玄有“畫圣”之稱,現(xiàn)存的《送子天王圖》，據(jù)說就是他的作品。
b. 李思訓(xùn)、李昭道父子以畫金碧山水著名，設(shè)色絢麗，描繪工細(xì)，是山水畫北派之祖。
c. 詩(shī)人王維首創(chuàng)水墨山水畫，他的山水畫精煉、淡雅，富有詩(shī)意，為山水畫南派之祖，對(duì)后世影響很大。
3、此外唐朝還有許多長(zhǎng)于畫花鳥禽獸的畫家。
（三）書法
唐朝是中國(guó)書法史上繼往開來(lái)的重要階段。
1、初唐的楷書瀟灑飄逸，端嚴(yán)遒勁，繼承了南朝二王書體的風(fēng)格。
2、唐中期，顏真卿把篆、隸、行、楷四種筆法結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造了方正敦厚、沉著雄渾的新書體，稱為顏體，對(duì)后世影響極大。
3、 唐后期的名書法家柳公權(quán)以楷書見長(zhǎng)，他融化諸家筆法，自成一體，世稱柳體。
四、經(jīng)學(xué)
簡(jiǎn)介：唐代時(shí)期，科舉都要考試儒家經(jīng)典，因而推動(dòng)了經(jīng)學(xué)的發(fā)展。其經(jīng)學(xué)發(fā)展的突出表現(xiàn)有：首先是考訂經(jīng)文。唐太宗以儒經(jīng)“文字多訛謬
”，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，令顏師古考訂《周易》、《尚書》、《毛詩(shī)》、《禮記》和《左傳》等五經(jīng)經(jīng)文。顏師古多所訂正，撰成《五經(jīng)定本》
，后頒布全國(guó)，成了官定的統(tǒng)一課本。837年，在鄭覃的建議下，唐 *** 又刻成了著名的《開成石經(jīng)》。
五、史學(xué)
（一）紀(jì)傳體史書
唐朝以前，史書大都是私家著作，唐太宗開始設(shè)立史館，指定專人編修前代和本朝國(guó)史，并令宰相監(jiān)修。從此，作為正史的紀(jì)傳體史書的編修
工作，完全操于封建 *** 之手。
（二）《通典》
《通典》是中國(guó)第一部記述典章制度的專史。此書不僅具有極重要的史料價(jià)值，而且為后來(lái)的典章制度分類專史開創(chuàng)了先例。
悠悠歷史長(zhǎng)河淹沒了多少朝朝代代，又托浮起多少英雄兒女。而唐朝所散發(fā)出來(lái)的耀眼光芒在于她悠久起伏的歷史故事，更在于唐文化給予后
人的震撼和靈感。唐文化的美在于她藝術(shù)上的瑰麗色彩，優(yōu)美線條，在于她精神品質(zhì)上的立新和不斷追求，更在于她流芳百世的語(yǔ)言――詩(shī)歌

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盡管閱讀荷蘭文的讀者相對(duì)甚少，荷蘭卻擁有豐富的文學(xué)遺產(chǎn)，數(shù)世紀(jì)以來(lái)孕育出多位有分量的文學(xué)作家。從詩(shī)人與每年發(fā)表的詩(shī)集量來(lái)看，荷蘭甚至名列世界第三。在語(yǔ)言與文學(xué)領(lǐng)域，比利時(shí)與荷蘭兩國(guó) *** 正在更加努力地朝履行聯(lián)合政策方向努力。為了能促進(jìn)這一聯(lián)合的實(shí)現(xiàn)，兩國(guó) *** 在1982年成立了荷蘭語(yǔ)聯(lián)盟，這是唯一的一家旨在保護(hù)荷蘭語(yǔ)言的機(jī)構(gòu)。音樂
經(jīng)典音樂方面，荷蘭擁有大量的管統(tǒng)樂團(tuán)，分布在全國(guó)各地。其中最負(fù)盛名的為阿姆斯特丹皇家音樂廳管弦樂團(tuán)，該團(tuán)經(jīng)常在國(guó)外演出。著名的小型樂團(tuán)有十八世紀(jì)管經(jīng)樂團(tuán)、阿姆斯特丹巴洛克管弦樂團(tuán)以及阿姆斯特丹的斯宏伯格樂團(tuán)。荷蘭的歌劇界非常繁榮，尤其是阿姆斯特丹的荷蘭歌劇蜚聲國(guó)內(nèi)外。荷蘭歌劇院每年推出約10曲劇目，主要在阿姆斯特丹上演?，F(xiàn)代歌劇在演出劇目中占有重要份額。在首都阿姆斯特丹之外，也有一些劇團(tuán)上演歌劇。荷蘭音樂節(jié)名揚(yáng)四海，每年的六月份在阿姆斯特丹持續(xù)1個(gè)月的時(shí)間。另一個(gè)重要的音樂節(jié)是烏得勒支的荷蘭早期音樂節(jié)，主要由荷蘭國(guó)內(nèi)外的杰出音樂家和樂團(tuán)演奏中世紀(jì)音樂與巴洛克音樂。爵士樂和即席演奏樂也同樣吸引大量的聽從。各大城市有國(guó)際知名的音樂中心，譬如阿姆斯特丹的畢姆音樂室。北海爵士音樂節(jié)，每年在海牙舉辦，是歐洲規(guī)模最大和知名度最高的爵士音樂節(jié)。流行音樂也成績(jī)顯著。薩克斯管女吹奏手朵珥弗與流行樂隊(duì)都市舞蹈隊(duì)在國(guó)內(nèi)外的演出都場(chǎng)場(chǎng)爆滿。從年初到年末不

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