上公辦大學好。公辦大學的生源好，民辦大學的生源差，當然是指平均水平。民辦大學的學生，往往十幾年來，從來都沒有認真讀過書。從這點上講，缺少“敬業(yè)”這種精神。公辦大學的學生，稍微自由一些，仍然能認真讀書，民辦大學的學生如果不管，就開開打游戲了。

名牌大學的校風不光是學校倡導出來的，是學生本來就有這方面的素質和習慣。所以名牌大學出來的學生做得好的，比較多，而民辦大學的學生就業(yè)后做得好的，比較少。

擴展資料

公辦學校和民辦學校的區(qū)別，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、辦學主體不同。公辦學校的辦學主體是當?shù)?，民辦學校的辦學主體是個人或者民營企業(yè)。

2、經(jīng)費來源不同。公辦學校的經(jīng)費支出包括教師工資福利、辦公經(jīng)費、校舍維修費等由同級財政列入年度預算，按月支付。民辦學校的經(jīng)費支出由辦學的個人或者企業(yè)支付。

3、招生渠道不同。公辦學校的招生渠道，按照教育局的規(guī)定劃片接收，民辦學校的招生按照自愿原則由學校和家庭雙方協(xié)定。

4、收費多少不同。公辦學校的收費，要經(jīng)過同級*物價部門核定，相對比較少。民辦學校的收費一般由學校確定，數(shù)額相對較大。

這個需要看家長和孩子的實際需求，民辦學校和公辦學校都各有各的好處，公辦學校口碑好、師資力量較強、收費低、擇校難；民辦學校收費高、教學環(huán)境好、競爭激烈。家長們在給孩子選擇學校時要多方面考慮。

公辦學校小學劃分施教區(qū)，非學區(qū)生擇校難度較大，初中劃分擇校區(qū)，但擇校生比例逐年減少。民辦學校不分學區(qū)符合條件均可報名。

公辦學校義務教育階段學費全免，民辦學校學費較高，有時還有擇校費。

公辦學校按國家規(guī)定課程標準設置，小學三年級開始教授英語科目，民辦學校特色課程多，一年級開始教授英語。

公辦學校班級人數(shù)約為50-60人，比民辦學校人數(shù)多。

公辦學校師資力量深厚，教師隊伍強大、穩(wěn)定，民辦學校教師年輕有活力，教師責任心和耐心強。

公辦學校一般沒有住宿，學生全部走讀，民辦學校大多可以住宿，有專門的生活老師管理。

民辦學校和公辦學校都是經(jīng)過相關部門批準才成立的學校，兩者間最大的區(qū)別應該就是資金來源不同了。公辦學校是國家撥款，大部分辦學經(jīng)費都是來自*；而民辦學校則是要靠自籌，辦學經(jīng)費主要是來自企業(yè)。所以這也是民辦學校的費用要比公辦學校高的主要原因。

我國的民辦高等院校一般都是由院校所在的省、市、自治區(qū)的教育廳或是教委主管，而公辦高等院校則是由院校所在的省、市、自治區(qū)級*主管，這也是兩者的區(qū)別之一。

但是民辦學校的學生和公辦學校的學生在待遇上則是一樣的，并沒有什么太大的區(qū)別。不管是民辦學校還是公辦學校，都要靠自己努力學習，民辦大學中也有優(yōu)秀的學生，公辦大學中也有混日子的學生，所以學校并不能決定學生的未來。

民辦學校和公辦學校都是經(jīng)過相關部門批準才成立的學校，沒有好壞之分，兩者間最大的區(qū)別應該就是資金來源不同了。公辦學校是國家撥款，大部分辦學經(jīng)費都是來自*；而民辦學校則是要靠自籌，辦學經(jīng)費主要是來自企業(yè)。所以這也是民辦學校的費用要比公辦學校高的主要原因。

目前很多社會中的企業(yè)并不是十分認可民辦院校的畢業(yè)生，總認為民辦院校的學生不如公辦院校。但實際上，民辦院校一些專業(yè)可能會更突出一些，并且民辦院校由由企業(yè)出資，所以有時會有很多活動資源可以讓同學們去參加或鍛煉，可見并非民辦高校畢業(yè)的同學能力更弱。

公辦大學和民辦大學區(qū)別

第一、錄取成績

就錄取方面而言，民辦院校的分數(shù)會更低一些。大家在填報志愿時就已經(jīng)知道，高校分別屬于不同的批次，提前批、本科一批、本科二批，而本科二批當中還會分A、B、C三類，大部分公辦院校屬于靠前的批次，而許多民辦院校屬于二批C類，所以在錄取時，批次靠前的學校，錄取分數(shù)通常會更高一些。

第二、學費

公辦高校是由*創(chuàng)辦，各地會統(tǒng)一劃分的學費標準，并且國家每年都會給公辦高校一定補貼，剩余不足部分才會由學費補齊，但民辦高校大多數(shù)是由企業(yè)或個人創(chuàng)辦，不僅要通過學費來維持學校的運作，甚至還需要通過學費來實現(xiàn)盈利的目的，所以學費十分昂貴。

第三，師資力量

通常情況下，民辦高校的師資力量會弱一些，但并不意味著老師不好。公辦大學的老師通常都有十分豐富的經(jīng)驗，在招聘時對應聘者的要求較高，并且會由教育部、教育局不定期的調動優(yōu)秀的教師到各個高校教學，師資力量更為雄厚一些。

而民辦大學的老師大多為合同制，流動性較大，工作并不穩(wěn)定，不過正是由于民辦高校的企業(yè)性質，老師的績效與工作息息相關，所以在工作時同樣十分認真。

各有各的優(yōu)勢，公辦學校的主導地位、辦學實力、教學質量、全面發(fā)展、公益普惠性等是民辦學校無法相比的，（但與少數(shù)民辦名校有差異）但體制、機制不夠靈活、缺乏激勵也是現(xiàn)實。

民辦學校大都具有體制機制靈活、管理嚴格精細、收費較高、重視學生成績，部分學校優(yōu)質生源聚集、教學成績高等優(yōu)勢，但也有部分民辦學校的師資管理質量并不好。家長選擇，要從家庭條件、孩子實際出發(fā)，建議要冷靜、慎重、全面綜合考量，切不可盲目跟風、相互攀比。

擴展資料

在城市內、縣域內所有民辦學校中辦學、管理、師資、生源、質量也存在較大差異。一些區(qū)域內的民辦學校師資強、生源優(yōu)、管理嚴、質量高、信譽好，甚至有的已超過區(qū)域內原來公辦的名牌老校。

大部分民辦學校，其師資、生源、管理、質量等處于一般狀態(tài)，特別是教學質量，有的還不如公辦學校，與一般公辦學校相差無幾。有相當一部分民辦學校其教學質量根本不如公辦學校，只是采取了一些手段，人為宣傳，誤導了一些家長而已。