首先你要確定你要去哪個國家，分析你現(xiàn)在的語言能力，經(jīng)濟(jì)能力和演奏風(fēng)格取向來判斷。
單純說哪個音樂學(xué)院的話，不能用“最”來形容，好的音樂學(xué)院很多。美國：柯蒂斯音樂學(xué)院、茱莉亞音樂學(xué)院、曼哈頓音樂學(xué)院。俄羅斯：圣彼得堡音樂學(xué)院 國立柴可夫斯基音樂學(xué)院 英國：皇家音樂學(xué)院 奧地利:維也納音樂學(xué)院 法國：巴黎國立音樂院 英國：皇家音樂學(xué)院 德國：漢堡音樂學(xué)院 柏林藝術(shù)大學(xué)(音樂學(xué)院)
還有好多好多，其實(shí)學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)，你的問法很好，單提到哪個學(xué)校的鋼琴專業(yè)最好，以上這些院校都有很多名家大師，學(xué)術(shù)環(huán)境演出交流機(jī)會也很頻繁，但對于入學(xué)者的演奏能力和語言能力都是有很高的要求，出國讀演奏文憑，有好處也有弊病。好處是比國內(nèi)更高層次的學(xué)習(xí)環(huán)境，更完備的硬件實(shí)施，弊端是花費(fèi)高昂，與國內(nèi)圈子的隔閡，很多國外回來的青年演奏家沒辦法適應(yīng)國內(nèi)環(huán)境，因?yàn)闆]有國內(nèi)的關(guān)系啊，也適應(yīng)不了國內(nèi)圈子的人際關(guān)系，對于就業(yè)和以后的職業(yè)發(fā)展都是一個巨大的屏障阻礙。
最后，樓主若是真心想要提高演奏藝術(shù)水平，可以先到北京中央音樂學(xué)院或者上海音樂學(xué)院，請一位老師，用心跟他學(xué)習(xí)，有機(jī)會就參加國內(nèi)國際的各種比賽，大師班，借以這個平臺，邁進(jìn)國內(nèi)上層次的專業(yè)音樂學(xué)習(xí)的圈子，借以這個平臺，再出國的話，也很容易，也更加穩(wěn)??！
祝樓主成功！全部手打，望采納。

學(xué)鋼琴究竟可以給我們帶來什么變化，或者功利地說能給我們帶來什么好處。在我們印象中，會彈鋼琴的人都附帶男神范女神范，人們也都說彈鋼琴能培養(yǎng)氣質(zhì)，陶冶情操。那到底培養(yǎng)的是什么氣質(zhì)，陶的哪門子情操。實(shí)際上有沒有我們想象的那么神奇呢？我們以前那些同學(xué)相互看看，也都覺得挺普通的。很有可能在琴房外面晃蕩的一個猥瑣男，轉(zhuǎn)身一進(jìn)琴房就變身為鋼琴高手。當(dāng)然，臺下看似普通的人一旦上了舞臺，穿上西裝、長裙，再加上聚光燈下?lián)]灑自如的演奏，男神女神就誕生了。佛靠金裝人靠衣裝，神也是要包裝的。

話說回來，彈琴的人多少還是有點(diǎn)不一樣的。這種差別，有可能和學(xué)琴的經(jīng)歷有關(guān)，這些經(jīng)歷或多或少帶給人們一些改變。這不一樣究竟體現(xiàn)在哪兒呢？

自信

身懷才藝的人，心里都是有點(diǎn)小驕傲的，稱不上自命不凡但也覺得自己有點(diǎn)與眾不同。何況是鋼琴那么難掌握的樂器呢？當(dāng)你經(jīng)過努力、終于在琴上彈出了動聽的音樂，那種自豪感絕對會提升你的自信度，你也會越來越相信自己獨(dú)立搞定事情的能力。

淡定

鋼琴真的是一件很難的樂器。如果你見識過練習(xí)曲的密密麻麻，見識過多聲部樂曲的糾結(jié)，見識過奏鳴曲的冗長，你會發(fā)現(xiàn)世上已經(jīng)沒有太多東西能難住你、嚇住你。“總不見得比彈琴還難吧”，是學(xué)鋼琴的人常掛在嘴邊的一句話。所以，見多識廣的鋼琴愛好者們總是淡然面對一切困難，很少大驚小怪。

敏感

學(xué)鋼琴的目標(biāo)是體會樂曲的感情并將它表現(xiàn)出來。這就需要耳朵和手指對細(xì)節(jié)特別敏感，而頭腦也要具有深刻的洞察力。從小受音樂訓(xùn)練的人往往能捕捉別人說話時語音語調(diào)的細(xì)微變化，感受到對方的情緒。再加上表達(dá)感情的經(jīng)驗(yàn)，他們還可以通過控制自己的語氣來感染其他人。學(xué)琴學(xué)得好的人，都是情商很高的喲！

大氣

學(xué)琴的孩子如果經(jīng)常在別人面前表演，學(xué)琴過程中需要參加各種考級、比賽，會磨練出良好的心理素質(zhì)，面對大庭廣眾不怯場，出現(xiàn)意外情況不慌張。作為琴童家長，也要有意識地多讓孩子參加各類表演活動，利于鍛煉孩子的膽量。

開闊

鋼琴音樂種類豐富、風(fēng)格多樣。每學(xué)一個新作品、接觸一位新作曲家，都有可能進(jìn)入一個新世界。學(xué)琴的人需要不斷地適應(yīng)新的東西，從而煉成了開闊包容的心態(tài)。很多人以為喜歡古典音樂的都是些老古董、保守派，其實(shí)怡怡相反。古典音樂中包羅萬象，什么奇怪、詭異的東西都有，很多流行音樂中的先鋒元素古典音樂家早就玩膩了。喜歡古典音樂的反而是口味最雜、包容性最強(qiáng)的。古典音樂愛好者對流行音樂的批評，不是太奇葩接受不了，而是單調(diào)重復(fù)。胸襟開闊、不拒斥新事物，也是很多鋼琴愛好者的共同點(diǎn)。

琴路漫漫，堅(jiān)持不懈方登其頂，各位同學(xué)努力加油哦！

想去國外留學(xué)音樂？音樂留學(xué)院校你了解嗎！下面是小編為大家整理的干貨，音樂留學(xué)哪個國家好？ 下面我們一起走進(jìn)音樂院校，聆聽世界上最美妙的聲音。

音樂留學(xué)哪個國家好――意大利

作為文藝復(fù)興發(fā)源地的意大利，在藝術(shù)，音樂，時尚，美術(shù)，設(shè)計(jì)方面都有著悠久的歷史。大家所熟悉的歌劇也是在意大利發(fā)揚(yáng)光大的。意大利在音樂方面也出過很多的藝術(shù)家，例如：歌劇之王威爾第，小提琴大師帕格尼尼，男高音帕瓦羅蒂等等。

意大利的還有很多的音樂學(xué)院，其中不乏世界名校。譬如：全球排名第一的米蘭音樂學(xué)院，音樂大師普契尼母校盧卡音樂學(xué)院還有鋼琴專業(yè)排名第一代帕爾馬音樂學(xué)院等等。

意大利音樂學(xué)院介紹：

米蘭音樂學(xué)院

米蘭音樂學(xué)校是意大利米蘭的最重要的音樂學(xué)府之一，全球排名第一，聲樂和作曲絕對世界權(quán)威。。一百多年來為世界各國培養(yǎng)出了無數(shù)優(yōu)秀的樂隊(duì)指揮，演奏家，歌唱家和音樂教師。由于它優(yōu)越的地位和他們的教師主要來源于世界上最頂尖級的斯卡拉歌劇院，使這所學(xué)校蜚聲于世界。

盧卡音樂學(xué)院

盧卡音樂學(xué)院是意大利第一所音樂學(xué)院，音樂大師普契尼母校。盧卡音樂學(xué)院是意大利最古老著名的音樂學(xué)院，更是音樂大師普契尼母校。

它結(jié)合音樂學(xué)院，美學(xué)院，舞蹈學(xué)院以及國家戲劇學(xué)院成為藝術(shù)產(chǎn)業(yè)中最為重要的部分。開設(shè)了多層次的專業(yè)，包括意大利傳統(tǒng)的音樂教育、歐洲碩士學(xué)習(xí)項(xiàng)目以及兩年制研究生學(xué)習(xí)項(xiàng)目，盧卡音樂學(xué)院還為優(yōu)秀的學(xué)生設(shè)立了獎學(xué)金，在激勵優(yōu)秀學(xué)生申請?jiān)撔５耐瑫r也是對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的巨大幫助。

帕爾瑪音樂學(xué)院

帕爾瑪音樂學(xué)院，意大利排名第四，聲樂和鋼琴世界權(quán)。該校在意大利眾多音樂學(xué)院中排名第四位，其中聲樂和鋼琴專業(yè)更是享譽(yù)世界盛名。

帕爾馬音樂學(xué)院為符合條件的學(xué)生提供獎學(xué)金的機(jī)會，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，同時也為經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)資助。帕爾馬音樂學(xué)院開設(shè)了多樣化多層次的專業(yè)與課程，其中主要為三年制本科、兩年制碩士研究生及傳統(tǒng)的音樂教育(三到十年制，相當(dāng)于我國的研究生學(xué)歷)專業(yè)。

意大利羅馬音樂學(xué)院（CONSERVATORIO DI MUSICA S. CECILIA）位于意大利拉齊奧大區(qū)的首府羅馬市，是一所創(chuàng)建于1875年的高等音樂學(xué)院，是全世界最古老的音樂學(xué)院之一。

羅馬音樂學(xué)院高質(zhì)量的音樂教育不僅體現(xiàn)在很高歷史威望上，也體現(xiàn)在高水平的教育團(tuán)隊(duì)，最新的科研與教學(xué)方法。

音樂留學(xué)哪個國家好――英國

英國有著濃厚的藝術(shù)氣氛濃厚，享譽(yù)國際，是全球流行音樂和實(shí)驗(yàn)音樂的引領(lǐng)者。音樂作為英國歷史非常悠久的專業(yè)之一，在國際上一直享有極高的榮譽(yù)。

英國濃厚的音樂藝術(shù)氛圍和一流的教學(xué)設(shè)施為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)音樂夢想創(chuàng)造了良好的條件。目前英國的音樂類專業(yè)通常分為音樂表演(聲樂、樂器表演類)和音樂理論(音樂學(xué)，音樂史)。

英國音樂院校推薦：

英國皇家音樂學(xué)院

英國皇家音樂學(xué)院 (Royal Academy of Music) 英國最古老的音樂學(xué)院，1999年并入到倫敦大學(xué)體系，從本科，到碩士，博士，都有非常好的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校有兩個著名的歌劇院，帕里歌劇院和布里頓歌劇院。也收藏了大量稀有樂器，一個是很有音樂年代感的學(xué)校。每年，RCM都會迎來當(dāng)今國際樂壇最為活躍的音樂家們：世界聞名的抒情女高音Kiri Te Kanawa基莉特卡納瓦，鋼琴星郎朗，指揮大師Bernard Haitink博納德海廷克定期回到RCM與學(xué)生們進(jìn)行交流。

伯明翰音樂學(xué)院

伯明翰音樂學(xué)院隸屬于伯明翰城市大學(xué)，在英國的音樂界有著非常高的教學(xué)地位，伯明翰音樂學(xué)院的獨(dú)奏，作曲，爵士樂，流行樂等都學(xué)院的是重點(diǎn)科目。經(jīng)常有頂尖的音樂家到伯明翰音樂學(xué)院演出。

音樂留學(xué)哪個國家好――澳洲

許多在國內(nèi)修讀音樂專業(yè)的學(xué)生，一般會將音樂教育作為留學(xué)的申請專業(yè)。音樂教育專業(yè)旨在讓學(xué)生具有較強(qiáng)的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力。悉尼歌劇院舉辦的各類精彩演出更體現(xiàn)了世界音樂界的頂尖水準(zhǔn)。澳洲的許多大學(xué)都開設(shè)了音樂教育專業(yè)，以下介紹幾所澳洲音樂院校。

澳洲音樂院校推薦：

阿德萊德大學(xué)：The University of Adlaide

阿德萊德大學(xué)(The University of Adelaide)是澳大利亞歷史上的第三所大學(xué)。阿德萊德大學(xué)的音樂系碩士專業(yè)稱之為音樂演奏與教育Master of Music (Performance and Pedagogy)。

該課程主要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生對于自己所掌握的樂器的熟練程度，以及將自己所學(xué)的樂器投入到未來的教育工作中的能力。在課程中老師會逐漸將音樂學(xué)習(xí)的方法論貫穿在音樂演奏的技巧和教學(xué)中。

昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland)

昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland)世界百強(qiáng)名校和頂尖的高等科研學(xué)府之一，是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué)，也是澳大利亞最大最有聲望的大學(xué)之一。

昆士蘭大學(xué)的音樂專業(yè)提供音樂教育、獨(dú)立音樂*、社區(qū)音樂教育等領(lǐng)域的理論和實(shí)踐專業(yè)技能。該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一般都從事音樂教育領(lǐng)域工作，從事音樂基礎(chǔ)知識教育或樂器教育等等，也有從事音樂*工作。

音樂留學(xué)哪個國家好?以上是小編整理的英國、澳洲、意大利音樂留學(xué)院校介紹，希望對音樂留學(xué)者有幫助，除了小編上述提到的國家，還有美國、加拿大、德國等地的音樂也是世界聞名，計(jì)劃留學(xué)音樂的小伙伴們有任何留學(xué)問題，可以隨時咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。

同學(xué)你好，不知道你想去哪個國家，我就先給你推薦美國的一些學(xué)校，網(wǎng)址的話其實(shí)百度搜索學(xué)校的英文名就會直接出來了，很容易就能找到。

柯蒂斯音樂學(xué)院（Curtis Institute of Music）賓夕法尼亞州，費(fèi)城

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全球歷史上最具傳奇色彩的鋼琴演奏部門之一位于賓夕法尼亞州費(fèi)城的柯蒂斯音樂學(xué)院。在任何一所音樂學(xué)院的任何系都很少有其他藝術(shù)家能夠像柯蒂斯教師加里?格拉夫曼（ Gary Graffman）那樣獲得國際觀眾的心，。這位有天賦的導(dǎo)師教過現(xiàn)在最優(yōu)秀的鋼琴獨(dú)奏家，包括家喻戶曉的朗郎以及極具天賦的鋼琴演奏家王羽佳。作為全球最具競爭力的學(xué)校之一，最具競爭力的部門之一，只有在您作為鋼琴家取得了極高的成就時才可考慮報考這所學(xué)校。

皮博迪音樂學(xué)院（Peabody Institute）馬里蘭州，巴爾的摩

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很少有鋼琴家會拒絕在皮博迪學(xué)院作為鋼琴家學(xué)習(xí)的機(jī)會，尤其在教師萊昂?弗萊舍（Leon Fleisher）的吸引下。作為整個皮博迪學(xué)院最杰出的教授之一，萊昂?弗萊舍（Leon Fleisher）始終如一地培養(yǎng)著與全世界頂級交響樂團(tuán)合作演出的學(xué)生，以及將他的才華傳遞給下一代的教師。其他鋼琴教師，包括Seth Knopp和Brian Ganz，作為獨(dú)奏家和室內(nèi)音樂家皆獲得了國際贊譽(yù)。

茱莉亞音樂學(xué)院（Juilliard School）紐約州，紐約市

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很少有音樂家可以理所當(dāng)然地夸耀自己的學(xué)院，但接受茱莉亞音樂學(xué)院的鋼琴課程是一種榮譽(yù)。茱莉亞音樂學(xué)院的學(xué)生一直被列入全世界的頂級管弦樂隊(duì)，包括紐約愛樂樂團(tuán)和舊金山交響樂團(tuán)的鋼琴校長，并定期在Van Cliburn國際鋼琴比賽等比賽中獲獎。作為學(xué)院最受歡迎的教師之一，約赫維德?卡普林斯基（Yoheved Kaplinsky）定期培養(yǎng)出獲得國際贊譽(yù)的學(xué)生，贏得了眾多鍵盤協(xié)奏曲比賽的冠軍。此外，茱莉亞音樂學(xué)院的演奏家艾繆爾?艾克西（Emmanuel Axe）以及備受推崇的教育家朱利安?馬?。↗ulian Martin），長期以來一直是鋼琴最重要，最有才華，最自信的舞臺表演者的理想導(dǎo)師。

巴德音樂學(xué)院（Bard College-Conservatory of Music）?紐約，Annandale-On-Hudson

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巴德音樂學(xué)院是一所獨(dú)特的學(xué)院，位于全國最自由的文理學(xué)院之一。在過去的十年里，他們在學(xué)術(shù)古典音樂界嶄露頭角，引人矚目。他們的鋼琴教師非常出色。世界著名鋼琴家魯?shù)婪?塞爾金（Rudolf Serkin）的兒子彼得?塞爾金（Peter Serkin）是學(xué)術(shù)界內(nèi)外最知名的鋼琴家之一，他的作品首次亮相，就獲得了許多作曲家的喜愛，包括Bright Sheng，Charles Wuorinen，Toru Takemitsu和Elliott Carter的音樂。

其他教師包括最近獲得Avery Fisher古典音樂獎的著名現(xiàn)代古典音樂冠軍Jeremy Denk，以及著名鋼琴家和指揮家的音樂家Jeffrey Kahane。鋼琴大師理查德?古德也被認(rèn)為是巴德音樂學(xué)院的教師，因?yàn)樗?jīng)常在大學(xué)里上大師班。

伊斯曼音樂學(xué)院（Eastman School of Music）紐約，羅切斯特

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伊斯曼音樂學(xué)院的學(xué)生是美國最優(yōu)秀，技術(shù)最優(yōu)秀的年輕鋼琴家之一。該學(xué)院還在促進(jìn)學(xué)生取得高水平成就方面取得了堪稱楷模的成就。麗貝卡?彭尼斯（Rebecca Penneys）同時也是圣彼得堡學(xué)院的藝術(shù)家，她的學(xué)生在除南極洲以外的每個大陸都擔(dān)任過主要職位。她的學(xué)生，以及Nelita True，巴瑞?森德（Barry Snyder）和其他許多伊斯曼教師，都曾在多個國際比賽中獲得前三名。作為一所非常有選擇性的學(xué)校，伊士曼是世界上最好的音樂學(xué)院之一，因?yàn)樵搶W(xué)院還有嚴(yán)格的課程安排，鼓勵學(xué)生擅長大鍵琴演奏。

曼哈頓音樂學(xué)院（Manhattan School of Music）紐約

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作為鋼琴演奏首屈一指的大學(xué)，曼哈頓音樂學(xué)院定期培養(yǎng)鋼琴學(xué)生，已成為紐約古典音樂界的重要成員。他們的學(xué)生在教學(xué)和表演方面都取得了顯著的成就，并定期在“*”等頂級出版物中發(fā)表言論 。

MSM的許多畢業(yè)學(xué)生組成了小組，開辦音樂學(xué)校，并通過他們的音樂學(xué)位追求獨(dú)特而成功的職業(yè)道路。

舊金山音樂學(xué)院（San Francisco Conservatory）加利福尼亞州，舊金山

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舊金山音樂學(xué)院鋼琴系也許是西海岸最好的鋼琴系，傳奇的鋼琴教師Sharon Mann和活躍的鋼琴獨(dú)奏家Mark McCray在舊金山音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)著一群年輕而有才華的鋼琴家。新古典音樂最成功和最知名的鋼琴家之一 Sarah Cahill是這個項(xiàng)目的校友，今天還有許多其他有成就的專業(yè)人士。鋼琴項(xiàng)目約有55名學(xué)生，這可以被認(rèn)為是全國較大的鋼琴工作室之一。

作為這所大學(xué)鋼琴專業(yè)學(xué)生的一個非常有趣和美妙的好處是可以像柯蒂斯音樂學(xué)院一樣，學(xué)生在本科學(xué)位期間可免費(fèi)借用鋼琴供私人使用。

希望以上內(nèi)容對你有幫助。

1.俄羅斯莫斯科柴可夫斯基音樂學(xué)院
莫斯科國立柴可夫斯基音樂學(xué)院是全世界最大和最著名的高等音樂學(xué)府之一，1998年排名世界第1位。至今已有近140年的歷史。莫斯科柴可夫斯基音樂學(xué)院創(chuàng)建于1866年，創(chuàng)建初期柴可夫斯基在此任教。設(shè)有研究生部，教學(xué)研究生獎學(xué)金項(xiàng)目，26個附屬部門。音樂教員有286人。一般課程設(shè)有作曲、指揮、民間音樂、音樂理論、歌劇、表演。在樂器方面教授管風(fēng)琴、打擊樂器、鋼琴、弦樂器、管樂器、木管樂器、發(fā)聲法。硬件設(shè)施有兩個音樂廳：室內(nèi)音樂廳，大音樂會廳。兩廳均具有錄音設(shè)備，20天/每月對外公開演出，10天/每月內(nèi)部教學(xué)演出。塔涅耶夫音樂圖書館藏書700000冊，唱片13000張，錄音磁帶6000盤，多數(shù)教師備有音響設(shè)備。現(xiàn)在，在柴可夫斯基音樂學(xué)院工作著很多世界著名的音樂家和教育家，如多林斯基、梅爾讓諾夫、赫林尼科夫、特列基雅科夫、巴什梅特、那烏莫夫等。莫斯科柴可夫斯基音樂學(xué)院的學(xué)生獲得的是專業(yè)的教育，有古典的傳統(tǒng)的，也有現(xiàn)今流行的。學(xué)生可獲得與大學(xué)相近的人文教育，這有助于他們的音樂活動。在音樂學(xué)院有各種專業(yè)的創(chuàng)造性的比賽。每年一度的柴可夫斯基鋼琴比賽是產(chǎn)生杰出鋼琴演奏家的搖籃。該校學(xué)費(fèi)比較昂貴。

莫斯科柴院在過去和現(xiàn)在對俄羅斯音樂文化的發(fā)展舉足輕重，意義重大。音樂學(xué)院的畢業(yè)生遍步于各大城市。音樂協(xié)會，歌劇院，交響樂隊(duì)，音樂學(xué)院。它在世界上早已聲名顯赫，柴院是世界最大，最具有影響力的音樂學(xué)院之一。1948年起外國留學(xué)生開始在此學(xué)習(xí)，至今已有來自世界70個國家1000多名留學(xué)生在這里學(xué)習(xí)過。近些年每年有30個外國留學(xué)生畢業(yè)于此；還有許多外國專家和研究生在此提高專業(yè)技能。26名外國畢業(yè)生獲各種國際大獎；14名外國研究生在音樂學(xué)上獲博士和副博士學(xué)位。

音樂學(xué)院的教授是國際大賽的評委，出席各種音樂會及科學(xué)研討會。柴院和多國的音樂學(xué)院有合作關(guān)系，學(xué)生經(jīng)?；ピL，參加各種實(shí)踐活動。

學(xué)院和柏林的埃斯列爾音樂學(xué)院。華沙的肖邦音樂學(xué)院，保加利亞的索非亞音樂學(xué)院，布達(dá)佩斯的李斯特音樂學(xué)院，挪威的薩特音樂學(xué)院保持密切聯(lián)系。共同促進(jìn)發(fā)展教學(xué)傳統(tǒng)，合作舉辦交響音樂會聯(lián)合進(jìn)行歌劇表演。
1980年加入歐洲音樂學(xué)院協(xié)會標(biāo)志著柴院在國際關(guān)系發(fā)展中進(jìn)入一個新的歷史時期。在柴院成立了歐洲音樂學(xué)院協(xié)會俄羅斯分會，校長古里科夫教授成為其主席。1982年古里科夫被選為協(xié)會主席。此國際組織加強(qiáng)了歐洲各音樂學(xué)院的創(chuàng)作交流，教學(xué)、表演、科研交流，優(yōu)秀音樂傳統(tǒng)的普及。

作為世界上悠久的音樂文化中心，最著名的音樂學(xué)府之一的柴院，其發(fā)展宗旨與歐洲音樂學(xué)院協(xié)會的職業(yè)及文化工作方向是一致的。

2.鹿特丹皇家音樂學(xué)院

鹿特丹皇家音樂學(xué)院創(chuàng)建于19世紀(jì)中期，于2000年與鹿特丹皇家舞蹈學(xué)院合并成為荷蘭第一所音樂舞蹈類綜合性大學(xué)。并且是荷蘭最大的藝術(shù)院校，有將近1200名學(xué)生。包括三個分院，分布于整個城市。多年以來，鹿特丹皇家音樂學(xué)院在荷蘭高等音樂教育中有著特殊的地位，是一所能夠同時提供古典音樂，爵士音樂，流行音樂，世界音樂，以及音樂教育等專業(yè)的高等學(xué)府。教學(xué)以生動和多樣性為主，它把幾世紀(jì)前的傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂完美的結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生成為無國界限制的世界音樂專業(yè)人才，以及取得音樂教育的教師資格。學(xué)校的畢業(yè)生可以就任于各大交響樂團(tuán)，藝術(shù)團(tuán)體。在世界藝術(shù)舞臺上施展他們的才華。在整個歐洲的音樂學(xué)院歸為同一體系后，各個院校的關(guān)系顯得更加密切了。院校間每年的交流活動，讓學(xué)生能夠參與其他的專業(yè)課程培訓(xùn)，并發(fā)揮自己的藝術(shù)潛質(zhì)和音樂才華。除了必修的課程之外，鹿特丹皇家音樂學(xué)院還與一些國際知名音樂組織共同合作，給學(xué)生提供在國外交流或劇院正式演出的機(jī)會。在1997年，該學(xué)院與鹿特丹愛樂管弦樂團(tuán)合作，共同建立了鹿特丹青年愛樂樂團(tuán)。還曾組織了以綜合藝術(shù)為基礎(chǔ)的重奏合唱團(tuán)，例如鹿特丹銅管樂重奏團(tuán)，木管重奏團(tuán)，打擊樂團(tuán)，圣詩團(tuán)等，以及與其他城市聯(lián)合舉辦大型音樂會。另外，與其它歐洲音樂學(xué)院的交換學(xué)生項(xiàng)目也是該校的特色之一，主要的合作院校有法國里昂皇家音樂學(xué)院，芬蘭赫爾辛基公立音樂學(xué)院，美國新奧爾良大學(xué)，以及洛杉磯南加州大學(xué)等。這樣的交換項(xiàng)目又給學(xué)生增添了異國學(xué)習(xí)的機(jī)會和空間。

3.北荷蘭皇家音樂學(xué)院

北荷蘭皇家音樂學(xué)院是荷蘭北方三省唯一的一所國立音樂學(xué)院，擁有近800名在校生。它隸屬于格羅寧根大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院。格羅寧根大學(xué)是荷蘭6所綜合性大學(xué)中的一所，位于格羅寧根城市的中心。北荷蘭皇家音樂學(xué)院就在其大學(xué)城內(nèi),北荷蘭皇家音樂學(xué)院是一所國際化的音樂學(xué)府，擁有一流的師資實(shí)力及設(shè)備先進(jìn)的大型音樂演奏廳。教學(xué)則以輕松，明快的節(jié)奏而聞名于整個歐洲。學(xué)生們經(jīng)常在學(xué)校的劇院或演廳舉行各種現(xiàn)場音樂會。北荷蘭皇家音樂學(xué)院與歐洲其他音樂學(xué)院有長久的友好合作關(guān)系，包括院校間的教師交換、合并研究生班、雙方學(xué)生聯(lián)合演出等活動。每年至少有35個北荷蘭皇家音樂學(xué)院的學(xué)生被保送進(jìn)入研究生班。同時，它也與許多歐洲知名音樂*公司有合作協(xié)議，保證畢業(yè)學(xué)生能夠找到理想的職業(yè)。凡是北荷蘭皇家音樂學(xué)院的學(xué)生都有到第三國作交換學(xué)習(xí)的機(jī)會。而各院校導(dǎo)師的交流項(xiàng)目，也提供學(xué)生不出校門就能接受世界一級大師指點(diǎn)的環(huán)境。主要的合作學(xué)校有：法國巴黎國立音樂舞蹈學(xué)院，德國漢堡音樂戲劇學(xué)院，維也納音樂藝術(shù)大學(xué)，芬蘭赫爾辛基流行與爵士音樂學(xué)院，及倫敦皇家音樂學(xué)院。

4.帝堡皇家舞蹈學(xué)院：

方提斯（FONTYS）大學(xué)是由許多有名的學(xué)院聯(lián)合組成，擁有35所學(xué)院，33，000名學(xué)生和3，400名教師，是荷蘭最大的高等專業(yè)教育大學(xué)，在藝術(shù)，經(jīng)濟(jì)，教育，醫(yī)學(xué)衛(wèi)生，社會科學(xué)和工程技術(shù)等領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)生提供各種類型的高等教育。而帝堡皇家舞蹈學(xué)院又是整個Fontys藝術(shù)大學(xué)最出名的一個學(xué)院，全校有將近1500個學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展為職業(yè)的舞蹈藝術(shù)家是帝堡皇家舞蹈學(xué)院一貫的宗旨。教學(xué)分為古典芭蕾、現(xiàn)代芭蕾、自由舞蹈和歌舞劇幾大類。這些課程體現(xiàn)了歐洲舞蹈的風(fēng)格與技巧。師資組成包括學(xué)校資深教師和特聘的客座講師?？妥v師是來自于各個國家的世界級舞蹈家，他們主要負(fù)責(zé)編排、指導(dǎo)學(xué)生的報告演出。在過去幾年中，學(xué)院著名的客座講師有VriIvgi,KarenLevi,ValSuarez,SilkeOrtlott等。如今越來越多的國際學(xué)生來到帝堡就讀，多數(shù)國際學(xué)生來自比利時、德國等鄰近國家，近期還有不少意大利、瑞士、瑞典、丹麥、日本、中國及南美和非洲國家的學(xué)生慕名而來。在培養(yǎng)學(xué)生成為成功舞蹈家的過程中，專業(yè)的實(shí)踐表演和舞臺經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。而帝堡皇家舞蹈學(xué)院通過各種渠道給學(xué)生提供一個積累演出經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境，有些是學(xué)院自己組織舉辦的，例如2000年學(xué)院芭蕾舞團(tuán)赴日本交流演出，另外一些則是社會機(jī)構(gòu)或演出公司組辦的演出。在第4年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們將被分配入各個國內(nèi)或國際演出公司實(shí)習(xí)，與專業(yè)人士進(jìn)行舞臺設(shè)計(jì)和表演的。除了精湛的教學(xué)水平，強(qiáng)大的師資力量，帝堡皇家舞蹈學(xué)院還配備了一流的硬件設(shè)施，例如坐落在教學(xué)主樓附近的四個大型設(shè)計(jì)前衛(wèi)的現(xiàn)代劇院，許多大型舞劇多在此演出。

5.馬斯特里赫皇家音樂學(xué)院

馬斯特里赫皇家音樂學(xué)院的宗旨是培養(yǎng)有音樂天賦的年輕人成為優(yōu)秀的音樂家，使之更能適應(yīng)當(dāng)代表演與音樂教學(xué)市場的需要。他們的教育課程主要分為古典音樂類和爵士音樂類，在培養(yǎng)扎實(shí)基本功的基礎(chǔ)上，給予學(xué)生自由發(fā)揮的空間，使學(xué)生更具備創(chuàng)造力和自己獨(dú)特的風(fēng)格。馬斯特里赫皇家音樂學(xué)院為學(xué)生設(shè)計(jì)了既能贏得光明前程又能成為專業(yè)音樂家的教學(xué)計(jì)劃。這也是為什么在豐富的專業(yè)課程外，它還安排了大量演出實(shí)踐活動的原因。它在國際音樂領(lǐng)域享有非常重要的地位，這一點(diǎn)體現(xiàn)于它校內(nèi)出色的藝術(shù)表演團(tuán)體，以及它主導(dǎo)著世界音樂潮流上。例如：3、4年級的學(xué)生可以在林堡和比利時附近的音樂學(xué)校取得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生們也有多次在歐洲交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)、著名樂隊(duì)參與表演的機(jī)會。除此之外，鄰近國際音樂學(xué)院的音樂藝術(shù)團(tuán)也經(jīng)常邀請學(xué)生們友情出演。選擇馬斯特里赫皇家音樂學(xué)院還有一個重要原因是它特殊的國際藝術(shù)氛圍。馬城被稱為荷蘭的教育城，有許多所音樂學(xué)院、戲劇學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院坐落于此，有將近一萬五千個學(xué)生在這座城市學(xué)習(xí)。馬城還是西歐的地理中心和文化藝術(shù)中心，每年吸引著大量來自荷蘭和其他國家的藝術(shù)家和藝術(shù)系學(xué)生。

6.國立愛沙尼亞音樂學(xué)院

國立愛沙尼亞音樂學(xué)院創(chuàng)建于1919年，位于愛沙尼亞首都塔林，是愛沙尼亞最著名的一所國立音樂學(xué)院。在此之前，大多數(shù)的愛沙尼亞音樂人才是在前蘇聯(lián)圣彼德斯堡、德國德勒斯登、柏林等音樂學(xué)院接受教育，所以愛沙尼亞的音樂風(fēng)格在受俄羅斯和德國影響下而獨(dú)樹一幟，當(dāng)今愛沙尼亞大部分的音樂人士，都曾經(jīng)在此學(xué)習(xí)。學(xué)院畢業(yè)生中有著名的作曲家ArvoPart、Erkki-sven、Tvvr，著名鋼琴家KalleRandalu,指揮家EriKlas和TonuKaljuste.

國立愛沙尼亞音樂學(xué)院在繼承傳統(tǒng)古典音樂的路線上不斷發(fā)展，以最正統(tǒng)的歐洲皇家音樂為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置培訓(xùn)課程，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)最高貴、典雅的音樂藝術(shù)殿堂。學(xué)院共分12個專業(yè)，30個班，其中包括傳統(tǒng)音樂和戲劇。國際知名的專業(yè)有：鋼琴、弦樂和管樂。現(xiàn)有510名在校生，158名教授和教師，34名助教。它擁有國際一流的教學(xué)設(shè)備，有可同時容納200人的音樂廳、戲劇音響設(shè)備、唱詩班、音樂錄音*室、電子樂實(shí)驗(yàn)室和藏書三萬零五百多冊、錄音資料一萬四千多本的多功能圖書館。它是世界上最先進(jìn)的音樂學(xué)院之一。從1991年開始，國立愛沙尼亞音樂學(xué)院的國際項(xiàng)目蓬勃發(fā)展，與國際音樂界的關(guān)系也日趨緊密。俄羅斯莫斯科和圣彼德斯堡音樂學(xué)院是最先與其建立合作關(guān)系的學(xué)校。在2002-2003學(xué)年度，已經(jīng)有來自歐洲其他國家21個音樂學(xué)院與國立愛沙尼亞音樂學(xué)院簽署了合作協(xié)議，其中著名的有奧地利薩爾斯堡音樂學(xué)院、比利時伊哲薩斯音樂學(xué)院和西班牙馬德里皇家音樂學(xué)院等。主要的合作項(xiàng)目有交流演出、學(xué)生交換學(xué)習(xí)、合作舉辦音樂會等。愛沙尼亞已經(jīng)通過申請加入歐盟，將于2004年正式成為歐盟成員國。這又使國立愛沙尼亞音樂學(xué)院增加了融入歐洲音樂體系的機(jī)會。其畢業(yè)生多數(shù)就職于各國皇家樂團(tuán)或任教于各大音樂院校。

7.伯明翰皇家音樂學(xué)院

伯明翰皇家音樂學(xué)院位于歐洲藝術(shù)中心“伯明翰市”，是歐洲最出色的音樂學(xué)院之一。伯明翰皇家音樂學(xué)院隸屬于TheUniversityofCentralEngland(UCE)該大學(xué)是英國最大的學(xué)校之一有150多年的歷史，目前在校生25，000名以及2，000多名員工。它為學(xué)生提供了活躍而有利的教學(xué)環(huán)境，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為成功的音樂藝術(shù)人才，在英國的音樂專業(yè)高等教育中占有重要地位。學(xué)校的教師均由世界級音樂大師組成，以理論與實(shí)踐結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生出色的音樂技巧和藝術(shù)創(chuàng)造精神。學(xué)院具有一流的教學(xué)設(shè)施，有專門為爵士、搖滾、古典、合奏、合唱、或獨(dú)奏設(shè)計(jì)的錄音演奏室，現(xiàn)場演奏廳，綜合性音樂廳。另外為學(xué)生提供各種專業(yè)演奏器材和小型演奏廳的租賃項(xiàng)目，給學(xué)生們自由舉辦演奏表演帶來方便。伯明翰皇家音樂學(xué)院每年舉辦將近300場的大小各種公共演出，這些表演多數(shù)由學(xué)院的教師和學(xué)生共同完成。節(jié)目豐富的校際藝術(shù)節(jié)邀請世界一流音樂大師表演歌舞劇，爵士樂，電子樂和管弦樂。學(xué)生在身臨其境中感受音樂魅力，擴(kuò)展藝術(shù)眼界。伯明翰皇家音樂學(xué)院在國際上建立了顯赫的國際聲譽(yù)，每年大量國外學(xué)生慕名來到這里學(xué)習(xí)，從遠(yuǎn)東地區(qū)、美國、拉丁美洲到附近歐洲國家。