高職更好，其實高職?？谱畲蟮膬?yōu)勢是相對于本科生來說，高職?？菩詢r比高，尤其是相對于普通本科（雙非來說）比較接地氣，不會高不成低不就。

在教育行業(yè)，?？片F(xiàn)在能夠獲得的只有幼兒園教師資格和小學(xué)教師資格。但是發(fā)達(dá)地區(qū)的小學(xué)是不要大專學(xué)歷的老師的，只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)或偏遠(yuǎn)地區(qū)會要，可是隨著本科的擴(kuò)招，這些地方也都開始提高門檻，要本科學(xué)歷了。

一些特殊行業(yè)的企業(yè)，比如公路行業(yè)，鐵路行業(yè)，電力行業(yè)，石*業(yè)等，這些一般都是國企，需要技術(shù)崗位比較多，這對重視理論教育的本科生干不下來，高職?？粕鄬碚f更能勝任。

擴(kuò)展資料

一些中小公司的白領(lǐng)崗位，需要大量受過高等教育的工作者。這些地方，一般本科，?？贫家Ｓ捎趯？频恼n程相對偏實用，輕理論，甚至部分?？茖W(xué)校會跟一些市場化的培訓(xùn)機構(gòu)合作，出來的學(xué)生相對來說比本科生技能更加熟練，性價比更高，所以這個時候?qū)？票缺究聘佑懈偁幜Α?

如果不想復(fù)讀再來一次高三的“煎熬”，那么高職也算是非常劃算，實在想升學(xué)也可以畢業(yè)的時候考專升本，不想升也更能匹配職場。

大專與本科相比還是很弱的。

從教育時間上看，?？仆ǔＪ?年制的教育，也有2年制的，而本科通常是4年制的教育，也有學(xué)業(yè)5年制的。從學(xué)位的獲取上看，大學(xué)本科如能順利畢業(yè)，可獲取學(xué)士學(xué)位，而大學(xué)?？剖遣惶峁W(xué)位的。在中國最低的學(xué)位是學(xué)士學(xué)位，學(xué)士學(xué)位只授予順利畢業(yè)的本科生。

大專教育還可以分成2類，高等?？茖W(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，兩者差別不大。按高考錄取分?jǐn)?shù)線上看，本科的錄取分?jǐn)?shù)會比?？频匿浫》?jǐn)?shù)要高。本科內(nèi)部也可以劃分不同的等級，例如可以劃分為一本、二本、三本，一本的錄取分?jǐn)?shù)線最高。

本科生整體來說會比?？粕蜆I(yè)率更高，當(dāng)然專科生也會有非常優(yōu)秀的人才，學(xué)校和社會是兩種不一樣的游戲規(guī)則，本科生在學(xué)校這種規(guī)則下，表現(xiàn)的更好。但并不代表所有本科生都能在社會這種游戲規(guī)則下都優(yōu)于?？粕?。

第一類是民辦。很多民辦高職資金有限，大都開設(shè)成本較低文科，沒有一點兒技術(shù)含量，也有一些民辦大學(xué)實力較強，開設(shè)有技術(shù)類課程。
第二類是公辦。這類高職大都是過去的中專合并而成，同樣資金有限，開設(shè)成本較低的文科比較多，也有一些技術(shù)類。
第三類是是一些公辦大學(xué)的二級學(xué)院。二十多年前，為了發(fā)展高職教育，國家要求一些大學(xué)成立職業(yè)技術(shù)學(xué)院。比如，西北大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。后來由于獨立學(xué)院崛起，很多公辦大學(xué)的二級職業(yè)技術(shù)學(xué)院相繼停辦。也有一些公辦大學(xué)把原來公辦性質(zhì)的二級職業(yè)技術(shù)學(xué)院改為民辦性質(zhì)的獨立學(xué)院。

高職院校選擇哪類比較好？
第一，看你上什么樣的學(xué)校，有些學(xué)校有技術(shù)類，有些學(xué)校技術(shù)類非常少，招人有限。
第二，看你想干什么？能干什么？有些孩子想學(xué)的但學(xué)不會也學(xué)不精，有些孩子雖然能學(xué)會但又不想學(xué)，更不想學(xué)精。

根據(jù)市場反饋，這幾年高職就業(yè)最好的幾類學(xué)校：
1、電力專科學(xué)校。
只要你學(xué)精，相對好就業(yè)，別說進(jìn)電網(wǎng)公司了，全國所有機關(guān)事業(yè)單位(含大中專學(xué)校)和國企，大型民企都要招水電工，大都繳納社保。尤其是在一些大學(xué)工作非常輕松，吃飯也便宜。
2、鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
這幾年高鐵，航空，地鐵蓬勃發(fā)展，招聘安檢和乘務(wù)較多，就業(yè)相對較好。
3、衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
這類學(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)相對較好。很多地市把以前的衛(wèi)校，師范等合并為地方職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
4、學(xué)前(幼兒)教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
我國幼兒教師缺員最大。能進(jìn)公辦工資和中小學(xué)是一樣的，進(jìn)大型民辦園工資也很高。進(jìn)小型民辦幼兒園工資較低。

全國最好的大專學(xué)校排名：

1、北京電子科技職業(yè)學(xué)院

2、天津市職業(yè)大學(xué)

3、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

4、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

6、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

12、天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

13、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

14、遼寧省交通高等專科學(xué)校

15、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

16、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院

17、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

18、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

19、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院

20、浙江金融職業(yè)學(xué)院

21、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院

22、淄博職業(yè)學(xué)院

23、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

24、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

25、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

26、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

27、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

28、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

29、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

30、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

31、北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院

32、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

33、山西省財政稅務(wù)?？茖W(xué)校

34、內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

35、長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校

36、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院

37、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

38、常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

39、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

40、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

41、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

42、福建船政交通職業(yè)學(xué)院

43、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院

44、濱州職業(yè)學(xué)院

45、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

46、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

47、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

48、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

49、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

50、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

51、昆明冶金高等專科學(xué)校

52、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

53、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

54、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院

55、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院

56、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-高職?？圃盒?

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不是一個學(xué)校。二者主要院系專業(yè)不同。相對比貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院好點。

貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬全日制綜合性高職院校，位于貴州省貴陽市，是全國文明單位、全國成人高等教育先進(jìn)學(xué)校、貴州省就業(yè)先進(jìn)工作單位。

2008年經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)，貴州廣播電視大學(xué)組建成立了貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

師資力量：

據(jù)2019年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院共有教職工493人，其中具有高級職稱教師138人，占比為45.8%。

具有博士、碩士共172人，占比為57.1%；雙師素質(zhì)教師181人，占比60.13%?，F(xiàn)有省級名師5名。建有500余人的*教師資源庫，先后聘有來自美國、英國等外籍教師7人從事一線教學(xué)工作。

以上內(nèi)容參考： 百度百科――貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院