一、民辦院校其經(jīng)費(fèi)來(lái)源是由學(xué)院的舉辦方通過(guò)各種方式籌集得到，在經(jīng)費(fèi)、學(xué)費(fèi)和其他一些相關(guān)的管理上也都是按照民辦大學(xué)的方式進(jìn)行管理；公辦院校其經(jīng)費(fèi)全部來(lái)自國(guó)家撥款
二、公辦大學(xué)的生源好，民辦大學(xué)的生源差，當(dāng)然是指平均水平。民辦大學(xué)的學(xué)生，多來(lái)自農(nóng)村家里，覺(jué)得上學(xué)不易，所以就更有“敬業(yè)”這種精神；學(xué)生就業(yè)后做得好的也就比較多，而公辦大學(xué)的學(xué)生多是在混日子，天天開(kāi)打游戲，學(xué)生畢業(yè)后雖然文憑較好，但動(dòng)手能力卻差
三、公辦大學(xué)的容易處分學(xué)生、容易掛紅燈，民辦大學(xué)如果學(xué)生出錯(cuò)，不會(huì)開(kāi)除學(xué)生的，而是想辦法盡力教育學(xué)生，使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。
四、公辦大學(xué)是官傣式管理，民辦大學(xué)是精細(xì)化、甚至軍事化管理，更注重對(duì)學(xué)生生活學(xué)習(xí)的管理。因?yàn)槊褶k大學(xué)有一定的竟?fàn)幜Γ麄兞?zhēng)為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來(lái)培養(yǎng)，在辦良心學(xué)校
五、正規(guī)的大單位，尤其是國(guó)企，看重名牌公辦大學(xué)的學(xué)生。不過(guò)，今天有幾個(gè)國(guó)企會(huì)要你啊，所以這個(gè)對(duì)就業(yè)影響不大。相反，民辦大學(xué)如果取得國(guó)家自考文憑的，更受一般公司，甚至大公司的青睞。這個(gè)是要靠真學(xué)習(xí)才能拿到的。
別外民辦大學(xué)的竟?fàn)幜σ泊螅詫?duì)學(xué)生的就業(yè)也比較重視，愿意重金來(lái)建學(xué)生的就業(yè)通道，來(lái)增加學(xué)校的竟?fàn)幜?
六、公辦大學(xué)的教師不負(fù)責(zé)，尤其是班主任。因?yàn)樗麄円彩腔祜埑浴Ｃ褶k大學(xué)的教師比較負(fù)責(zé)，因?yàn)樗饺藢W(xué)校對(duì)教師的考評(píng)和聘用是很自由的。如果混飯吃，肯定不要了。公辦大學(xué)的班主任一學(xué)期見(jiàn)不到幾次，民辦大學(xué)的班主任，你天天都會(huì)見(jiàn)到的。民辦大學(xué)的教師總是從其他學(xué)校聘請(qǐng)的*的優(yōu)秀教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師。和離退休教師，所以師資并不比公辦的差
以上只是個(gè)人的一些意見(jiàn)和想法，僅供參考，最終希望家長(zhǎng)和學(xué)生們要理智的選擇，選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校

看你自己的想法了，去當(dāng)老師的話(huà)輕松，節(jié)假日還多，福利待遇也挺好，工資相對(duì)也穩(wěn)定一些，不會(huì)被學(xué)校無(wú)緣無(wú)故開(kāi)除。 去國(guó)企壓力大一些，不過(guò)也還好，畢竟是國(guó)企，各種待遇也不錯(cuò)，就是和老師比起來(lái)節(jié)假日可能少，自己考慮好，想輕松點(diǎn)就去當(dāng)老師，想以后有更好的發(fā)展就去國(guó)企。

從穩(wěn)定角度說(shuō)，編制教師號(hào)稱(chēng)鐵飯碗，十分穩(wěn)定。國(guó)企沒(méi)編制教師穩(wěn)定，但是絕非私企那樣流動(dòng)性大，國(guó)企編制也是相當(dāng)穩(wěn)定的。

從收入看，一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)?shù)貒?guó)企編制收入比當(dāng)?shù)刂行W(xué)編制教師高，越強(qiáng)勢(shì)國(guó)企收入越高，像一些省屬?lài)?guó)企，光公積金就可以上萬(wàn)，像電力、煙草等從來(lái)收入不錯(cuò)。

但是教師的休息時(shí)間比國(guó)企職工要多，而且某些國(guó)企因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)，基本都是三班倒的形式，夜班加班較多。甚至從事生產(chǎn)安全方面的國(guó)企更要時(shí)刻注意生命安全，崗不離人時(shí)刻印在職工心中。國(guó)企的工作還是比教師艱苦的多。

各有各的好處，主要還是看個(gè)人選擇。
從收入來(lái)看，國(guó)企和教師，比較起來(lái)，還是央企收入高一些，有個(gè)年底分紅，教師是沒(méi)有的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，教師更具有前途，因?yàn)榻處煂儆趪?guó)家工作人員，其工作性質(zhì)穩(wěn)定，且休息時(shí)間多，有寒暑兩個(gè)假期，雖然工作辛苦，但是工作是獨(dú)立的。其待遇也較穩(wěn)定，不會(huì)為生計(jì)發(fā)愁，更不會(huì)擔(dān)心失業(yè)（除非你不認(rèn)真工作）。
如果工作努力，很容易升職。其工作編制性質(zhì)決定了你有能力還可以轉(zhuǎn)行從政，其發(fā)展空間范圍很廣。最主要還是看個(gè)人選擇。

1、主辦方不同

公辦大學(xué)：公辦大學(xué)是國(guó)家*或地方*資助創(chuàng)立維持的大學(xué)，就是我們通常說(shuō)的公家*辦的大學(xué)，不是私人老板和社會(huì)企業(yè)主辦的大學(xué)。

民辦大學(xué)：民辦大學(xué)字面意思理解就是企業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人（私人老板）等主辦的大學(xué)。通常意義上就是非國(guó)家*主辦的大學(xué)，沒(méi)有*資金支持，學(xué)校自負(fù)盈虧。

既然主辦方不同，那么管理上也就有區(qū)別了，公辦學(xué)校的校長(zhǎng)等管理層是*組織部門(mén)派遣，比如以前浙江大學(xué)副書(shū)記鄭強(qiáng)調(diào)去貴州大學(xué)當(dāng)了4年半校長(zhǎng)，現(xiàn)如今有調(diào)回浙江大學(xué)任職；民辦大學(xué)校長(zhǎng)等管理層就是主辦方人員或者主辦方聘請(qǐng)了。

2、含金量不同

通過(guò)公辦大學(xué)拿出來(lái)的學(xué)歷含金量以及社會(huì)認(rèn)可度都是很高的，在家長(zhǎng)的眼中，民辦大學(xué)都是不怎么靠譜的學(xué)校，建校一般也就幾十年而已，一般成績(jī)好的學(xué)生不會(huì)考慮民辦學(xué)校。但是公立大學(xué)就不一樣了，年代悠久，有的學(xué)校的歷史都上百年了，管理也很?chē)?yán)格，這使得很多學(xué)生都會(huì)選擇公立學(xué)校。

3、民辦學(xué)費(fèi)貴

民辦大學(xué)上面說(shuō)了，沒(méi)有國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)費(fèi)一般都較貴，通常都是1-2萬(wàn)，即使改名了，在第二批招生，學(xué)費(fèi)依然不會(huì)降低；而公辦大學(xué)由于有國(guó)家財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，通常學(xué)費(fèi)在5000元左右一年，大多數(shù)家庭還是能夠接受的。

4、分?jǐn)?shù)不同

公立的學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)高這是毋庸置疑的，成績(jī)好的同學(xué)也會(huì)選擇公立學(xué)校。相應(yīng)的民辦學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)低，加大招生力度。如果你考的分?jǐn)?shù)比較低，但是又想上大學(xué)、家庭條件比較優(yōu)越的話(huà)，可以考慮一下民辦學(xué)校，否則就會(huì)面臨復(fù)讀或者上專(zhuān)科的情況。