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哪個(gè)院校的運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)好 你聽過運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)嗎?畢業(yè)后干什么?推薦大學(xué)有哪些...

更新:2023年01月18日 19:15 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹四膫€(gè)院校的運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)好 你聽過運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)嗎?畢業(yè)后干什么?推薦大學(xué)有哪些...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!哪個(gè)院校的運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)好 你聽過運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)嗎?畢業(yè)后干什么?推薦大學(xué)有哪些...

哪些學(xué)院有運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)

我就是北體康復(fù)的(目前和運(yùn)醫(yī)分別不是很明確),我們專業(yè)是剛剛獨(dú)立出運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院,并不是剛剛成立。課程設(shè)置基本上同臨床一樣,另外比他們多《生物力學(xué)》《中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)》《康復(fù)療法評(píng)定學(xué)》《運(yùn)動(dòng)療法》《神經(jīng)康復(fù)》《言語療法》《作業(yè)療法》等一系列課程。
2.老師很多北醫(yī)的(我們老師說體大的運(yùn)醫(yī)和北醫(yī)的運(yùn)醫(yī)很有淵源,20年前是一起的,后來又分開了,他曾經(jīng)和于長隆他們......),還有香港理工的,北京中醫(yī)藥大學(xué)的,中山大學(xué)的,華中科大同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的。很多老師*國家隊(duì)的體能教練什么的。
3.實(shí)習(xí)地方有國家體育總局運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究所,北京其他醫(yī)院
4.體大的康復(fù)從2005年開始正式招生的,去年畢業(yè)的不是專業(yè)康復(fù),是運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)(保健康復(fù)方向),畢業(yè)生有被老師推薦到協(xié)和醫(yī)院理療科(貌似很牛的人),有去博愛醫(yī)院的,有去二級(jí)醫(yī)院的,考研的,出國的,去大連醫(yī)大運(yùn)醫(yī)專業(yè)當(dāng)老師的,留校的,一共畢業(yè)20多人吧,都有歸宿了。
5.我們學(xué)校有一個(gè)康復(fù)中心,醫(yī)療用的,不過不對(duì)外開放,只給國家隊(duì)用。
6.就是本科最后授予理學(xué)學(xué)士,沒法考資格證。學(xué)長們都是用人單位招走,然后單位承諾想辦法搞資格證的(通過進(jìn)修等方式)。不過康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療的碩士授醫(yī)學(xué)碩士。
我們學(xué)校一直比較低調(diào),宣傳較少,不少人把我們和首都體育學(xué)院混為一談。
不知道Tbag兄是什么意思,您是懷疑北醫(yī),北中醫(yī),美國印地安那大學(xué),香港理工授給我們老師的學(xué)位證嗎?
沒有資格證,不能考牌,說什么出路都是白搭。

運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)怎么樣

我是 北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè) 的一名本科學(xué)生,現(xiàn)在根據(jù)我4年中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),來淺談一下運(yùn)動(dòng)康復(fù)這個(gè)專業(yè)。

學(xué)生卡

1.個(gè)人感受

四年的運(yùn)動(dòng)康復(fù)的專業(yè)學(xué)習(xí),我收獲頗豐。運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)屬于 體育學(xué)類 專業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在康復(fù)領(lǐng)域的 工作能力和基本技能 ,注重 康復(fù)治療技術(shù) 。重點(diǎn)專業(yè)課程包括 康復(fù)評(píng)定學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù) 等,基礎(chǔ)課程包括 人體解剖學(xué)、生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理 學(xué) 等,還輔以 *、貼扎、理療 等操作性較強(qiáng)的實(shí)用性學(xué)科。

運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)的教學(xué), 理論伴隨實(shí)踐 ,將晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)在 實(shí)操課程 中加以應(yīng)用,既為學(xué)生 理解課程內(nèi)容、鍛煉專業(yè)手法 打下夯實(shí)的基礎(chǔ),又 生動(dòng)有趣、明白易懂 。讓學(xué)生明確康復(fù)治療師在面對(duì)患者時(shí),從 評(píng)估到給出訓(xùn)練計(jì)劃和預(yù)后 的全過程。

實(shí)操課程

相比起 康復(fù)治療學(xué) ,運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)更加注重 運(yùn)動(dòng)損傷后的康復(fù) 以及 運(yùn)用運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的方法提高患者的功能能力和生活水平

2. 就業(yè)前景

運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)目前培養(yǎng)的人才主要流向 醫(yī)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)健身機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)隊(duì) 這四個(gè)方向。

  • 醫(yī)院

如果畢業(yè)后想要進(jìn)入醫(yī)院工作,我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè) 并不是一個(gè)最佳的選擇 。由于運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)本科的教學(xué)更多的是針 對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷后的康復(fù) ,即 運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生的組織損傷 ,如 肌肉、韌帶、骨骼、關(guān)節(jié) 等的損傷,而目前國內(nèi)醫(yī)院內(nèi)的康復(fù)科更多的是針對(duì) 神經(jīng)系統(tǒng)疾病損傷后康復(fù) ,比如 中風(fēng)、脊髓損傷 等,這與 醫(yī)學(xué)類院??祻?fù)治療學(xué) 的培養(yǎng)方案可能更加匹配。

醫(yī)院

因此,醫(yī)學(xué)類院校 康復(fù)治療學(xué)專業(yè) 在醫(yī)院這個(gè)背景下似乎更能發(fā)揮專長,醫(yī)院也更歡迎康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的學(xué)生,有些醫(yī)院在招聘時(shí)甚至?xí)蟊究票仨毷强祻?fù)治療學(xué)專業(yè)。

不過也有例外,倘若你想要進(jìn)入 骨科專長醫(yī)院 或是 綜合類醫(yī)院康復(fù)科的肌肉骨骼康復(fù) 方向, 運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)的學(xué)生也許就更占優(yōu)勢 一些。

另外,目前大部分甲等醫(yī)院在招聘時(shí)都要求康復(fù)師具有 碩士及以上學(xué)歷 ,運(yùn)動(dòng)康復(fù)本科學(xué)歷想要進(jìn)入醫(yī)院 難度可能稍大 一些。

  • 康復(fù)機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)健身機(jī)構(gòu)

康復(fù)機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)健身機(jī)構(gòu)是另一類去向。畢業(yè)后進(jìn)入康復(fù)機(jī)構(gòu)或運(yùn)動(dòng)健身機(jī)構(gòu)做 康復(fù)師 的畢業(yè)生不在少數(shù),這類崗位對(duì)畢業(yè)生的 學(xué)歷要求不那么高 ,一般本科畢業(yè)就能順利就業(yè),且 薪資也不低 ,最大的劣勢是 不穩(wěn)定 ,雖說運(yùn)動(dòng)康復(fù)是個(gè)“ 朝陽產(chǎn)業(yè) ”,但是目前國內(nèi)運(yùn)動(dòng)康復(fù)的 大環(huán)境還并不是太樂觀 ,許多機(jī)構(gòu)都面臨 倒閉 的風(fēng)險(xiǎn),因此畢業(yè)生在選擇就業(yè)單位時(shí)應(yīng)該注意該企業(yè)的 長期發(fā)展

  • 運(yùn)動(dòng)隊(duì)

運(yùn)動(dòng)隊(duì)是另一個(gè)方向, 運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)醫(yī) 可以說是最符合運(yùn)動(dòng)康復(fù)培養(yǎng)方案的一類職業(yè),主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的 運(yùn)動(dòng)傷病預(yù)防、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù) 等。這類職業(yè) 門檻相對(duì)也較高 ,如果想要成為 國家隊(duì)隊(duì)醫(yī) ,更是困難重重。其次,隊(duì)醫(yī)還面臨著要 與運(yùn)動(dòng)員同吃同住、四處奔波 的狀況,時(shí)常還需要 封閉性管理 ,因此 不甚自由 ,生活也較 枯燥乏味

學(xué)生課堂

3.實(shí)用性

撇去就業(yè)前景來看,我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)本身是一個(gè) 非常實(shí)用的專業(yè) ,我們學(xué)到的知識(shí)在日常生活中常常能夠用到,家人朋友有個(gè)小病小痛,我們可以 用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析病因,并設(shè)計(jì)一套合適的運(yùn)動(dòng)處方幫助癥狀緩解 。并且,運(yùn)動(dòng)康復(fù)的學(xué)生往往能夠 對(duì)“運(yùn)動(dòng)”有更專業(yè)更深入的認(rèn)識(shí) ,也常常能夠 培養(yǎng)自己的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣 ,達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,健身房的*課也能免了,我們甚至 更能針對(duì)性地設(shè)計(jì)適合自己的運(yùn)動(dòng)方案 。

專業(yè)書籍

4.總結(jié)

總的來說,運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)是一個(gè) 實(shí)用的專業(yè) ,但目前 在就業(yè)方面似乎不怎么占優(yōu)勢 ,但是作為一個(gè)新興學(xué)科、朝陽產(chǎn)業(yè),其 后續(xù)的發(fā)展還是十分令人期待 的。我個(gè)人并不后悔選擇了運(yùn)動(dòng)康復(fù)這個(gè)專業(yè),并希望能夠在未來的工作中應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),服務(wù)社會(huì),有所貢獻(xiàn)。

你聽過運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)嗎?畢業(yè)后干什么?推薦大學(xué)有哪些...

朋友便是學(xué)這一的,開始醫(yī)院見習(xí)是康復(fù)訓(xùn)練。 之后榮幸進(jìn)入了兒童福利院,帶這些有缺陷的小孩,我感覺這類工作中非常好,又能回饋社會(huì)奉獻(xiàn)愛心,還能有薪水養(yǎng)家糊口是一個(gè)一舉兩得的事兒。錢沒有在是多少,只為了更好地人生有你的印痕。學(xué)運(yùn)動(dòng)康復(fù)最好是或是進(jìn)醫(yī)院,自然自己做生意更強(qiáng),運(yùn)動(dòng)康復(fù)也變得越來越獲得重視,不單單是選手負(fù)傷以后的運(yùn)動(dòng)康復(fù),平常人重病以后一樣必須運(yùn)動(dòng)康復(fù)。這一專業(yè)市場前景是非常不錯(cuò)的。

運(yùn)動(dòng)康復(fù)練習(xí),專業(yè)主要是塑造融入智能化發(fā)展趨勢必須,在基本把握運(yùn)動(dòng)人體科學(xué),臨床醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)的基本上,系統(tǒng)軟件把握運(yùn)動(dòng)康復(fù)與身心健康專業(yè)的基本理論,專業(yè)技能,基本上方式 和基礎(chǔ)知識(shí),變成具備一定發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新意識(shí),具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的高端恢復(fù)診療師。這一專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生合適在醫(yī)院工作中,還可以自主設(shè)立運(yùn)動(dòng)康復(fù)所,學(xué)生就業(yè)的發(fā)展前景非常廣闊,工資待遇也非常優(yōu)異。特是伴隨著中國老齡化社會(huì)問題的日益比較嚴(yán)重,運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)專業(yè)有著廣泛的工作*市場和發(fā)展?jié)摿Α?

另一方面,伴隨著人民群眾運(yùn)動(dòng)的熱火朝天的持續(xù)進(jìn)行,運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)專業(yè)在運(yùn)動(dòng)康復(fù)與身心健康專業(yè)等方面也必須專業(yè)的優(yōu)秀人才。因而,挑選健身運(yùn)動(dòng),恢復(fù)專業(yè)很好,是一種獨(dú)僻溪徑,十分智能的挑選。運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)很有可能好多人并非很掌握,報(bào)考志愿很有可能也在遲疑了好長時(shí)間以后最終才下狠心的吧。是否后悔了,實(shí)際上確實(shí)沒必需后悔莫及,由于全世界壓根就沒有孟婆湯,或許你如今后悔莫及當(dāng)時(shí)的選取的與此同時(shí)恰好是好多人勤奮都不可以爭得的結(jié)論,因此好好珍惜哦。

運(yùn)動(dòng)康復(fù)很有可能聽起來依然很生疏,因該專業(yè)是新興起來的體育運(yùn)動(dòng)、身心健康和醫(yī)藥學(xué)交叉式融合的最前沿課程,因此它即然是一個(gè)新興學(xué)科,因此很有可能掌握的人并不是很多,可是呢,每一件事都是有它存有的里有,一個(gè)新式的專業(yè)也是一樣,在咱們我國,2005年經(jīng)中國教育部準(zhǔn)許在全國各地醫(yī)藥學(xué)高等學(xué)校初次設(shè)立,填補(bǔ)了在我國運(yùn)動(dòng)健身恢復(fù)優(yōu)秀人才稀缺的局勢?,F(xiàn)階段而言大家我國針對(duì)這一種類的的優(yōu)秀人才或是急缺的,由于發(fā)展前景十分普遍。

伴隨著人民群眾運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目愈來愈火,與之相隨的膝關(guān)節(jié)損傷及其健身運(yùn)動(dòng)全過程中飲食搭配、防范意識(shí)等變成大家急缺掌握的專業(yè)知識(shí)。這兒就又可以和健康服務(wù)互相融合。以往運(yùn)動(dòng)康復(fù)有關(guān)人才的培養(yǎng)少,具備操作系統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)和體育運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合專業(yè)知識(shí)的專業(yè)人才更少, 因而有關(guān)優(yōu)秀人才一直是各種訓(xùn)練基地、健身俱樂部,企業(yè)活動(dòng),健身會(huì)所,體育運(yùn)動(dòng)研究會(huì),老年人研究會(huì)等要求的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。

運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)有哪些學(xué)校

都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)康復(fù)、北京體育大學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)康復(fù)、山西醫(yī)科大學(xué)運(yùn)動(dòng)康復(fù)等。
運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要有系統(tǒng)解剖學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)、人體解剖、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、人體生理、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、
康復(fù)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、組織學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)(含病理物理學(xué))、免疫學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)(含針灸、*)、運(yùn)動(dòng)療法原理與技術(shù)、運(yùn)動(dòng)損傷學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督、臨床運(yùn)動(dòng)療法學(xué)、理療學(xué)。

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