北京可以考研的大學(xué)有：北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)等。

北京科技大學(xué)（University of Science and Technology Beijing）是中華人民共和國(guó)教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是“世界一流學(xué)科建設(shè)高?！?、國(guó)家“211工程”和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校。

院系專業(yè)

據(jù)2021年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院和研究生院體育部、管莊校區(qū)、天津?qū)W院、順德研究生院等機(jī)構(gòu)，開辦55個(gè)本科專業(yè)。

以上內(nèi)容參考 百度百科-北京科技大學(xué)

考研最容易考上的十大學(xué)校：

1、南昌大學(xué)

南昌大學(xué)（Nanchang University），位于江西省南昌市，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，教育部與江西省人民*部省合建高校、江西省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校。

2、太原理工大學(xué)

太原理工大學(xué)（Taiyuan University of Technology），簡(jiǎn)稱“太原理工”，位于山西省太原市，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

3、遼寧大學(xué)

遼寧大學(xué)（Liaoning University），簡(jiǎn)稱“遼大”，位于遼寧省沈陽(yáng)市，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。

4、延邊大學(xué)

遼寧大學(xué)（Liaoning University），簡(jiǎn)稱“遼大”，位于遼寧省沈陽(yáng)市，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。

5、東北林業(yè)大學(xué)

東北林業(yè)大學(xué)（Northeast Forestry University），簡(jiǎn)稱東北林大（NEFU），位于黑龍江省哈爾濱市，是一所以林科為優(yōu)勢(shì)、林業(yè)工程為特色的中華人民共和國(guó)教育部直屬高校。

6、東華大學(xué)

東華大學(xué)（Donghua University），地處上海市，是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“雙一流”、“211工程”建設(shè)高校。

7、西南大學(xué)

西南大學(xué)（Southwest University），位于重慶市北碚區(qū)，是中華人民共和國(guó)教育部直屬并與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、重慶市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。位列國(guó)家“雙一流”、“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校、“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟成員高校。

8、鄭州大學(xué)

鄭州大學(xué)（Zhengzhou University），簡(jiǎn)稱“鄭大”，主校區(qū)位于河南省鄭州市，是教育部與河南省人民*合建高校，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，“211工程”、“一省一?！苯ㄔO(shè)高校。

9、合肥工業(yè)大學(xué)

合肥工業(yè)大學(xué)（Hefei University of Technology），主校區(qū)位于安徽省合肥市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，由教育部、安徽省人民*、工業(yè)和信息化部和國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。

10、長(zhǎng)安大學(xué)

長(zhǎng)安大學(xué)（Chang’an University），坐落于陜西省西安市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬高校，是教育部和交通運(yùn)輸部、自然資源部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、陜西省人民*共建的國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-南昌大學(xué) 、 百度百科-太原理工大學(xué) 、 百度百科-遼寧大學(xué) 、 百度百科-延邊大學(xué) 、 百度百科-東北林業(yè)大學(xué) 、 百度百科-東華大學(xué) 、 百度百科-西南大學(xué) 、 百度百科-鄭州大學(xué) 、 百度百科-合肥工業(yè)大學(xué) 、 百度百科-長(zhǎng)安大學(xué)

專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

編者按：應(yīng)廣大考研學(xué)子的要求，我們對(duì)中國(guó)八大最具實(shí)力考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做了一個(gè)評(píng)測(cè)，目的是幫助考研學(xué)子在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候有一個(gè)較為準(zhǔn)確的選擇，我們通過(guò)對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的品牌實(shí)力、師資力量、培訓(xùn)模式等方面逐一進(jìn)行評(píng)分，每個(gè)分項(xiàng)的滿分為100分，最后將各項(xiàng)分值相加再平均即為綜合得分。這些機(jī)構(gòu)是我們?cè)诒姸鄼C(jī)構(gòu)中選擇出來(lái)的做得比較成熟和穩(wěn)定的機(jī)構(gòu)，還有一些機(jī)構(gòu)由于種種原因不在我們的評(píng)測(cè)范圍內(nèi)，這次評(píng)選的這些機(jī)構(gòu)大多都是教育集團(tuán)，除了考研還有其他的培訓(xùn)，而這次評(píng)測(cè)只是針對(duì)考研的培訓(xùn)，這些指數(shù)是參考了行業(yè)數(shù)據(jù)和調(diào)查而得出的，希望各位學(xué)子能從這些數(shù)據(jù)中幫助大家根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)選擇輔導(dǎo)班，在此，也預(yù)祝各位考生早日金榜提名。
1. 文都
品牌實(shí)力：92
簡(jiǎn)評(píng)：1996年成立，辦學(xué)11年，全國(guó)120個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì)：89
政治主要師資：徐之明、李海洋、齊鵬飛、包仁、汪云生、王向明
英語(yǔ)主要師資：徐綻、郭崇興、王建華
數(shù)學(xué)主要師資：蔡子華、李永樂(lè)、曹顯兵、曾祥金、蔣志剛
西醫(yī)綜合主要師資：賀銀成
法律碩士主要師資：吳鵬、劉智剛、石磊
培訓(xùn)體系：92
模式：面授、光盤、網(wǎng)絡(luò)、圖書
綜合指數(shù)：91
綜合評(píng)價(jià)：
文都的品牌在所有考研機(jī)構(gòu)里是名列前茅的，有悠久的辦學(xué)歷史，長(zhǎng)期的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)部資料比較多，而且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體免費(fèi)提供給學(xué)生，在門戶網(wǎng)站的教育頻道、博客以及其他教育相關(guān)的專業(yè)媒體都可以看到，同時(shí)文都在全國(guó)范圍內(nèi)的分校也是同類機(jī)構(gòu)中數(shù)量最多的；文都的師資的優(yōu)勢(shì)在于搭配合理，考研機(jī)構(gòu)的老師大多“一人多用”，即一個(gè)人可以為很多機(jī)構(gòu)來(lái)講課，文都善于發(fā)掘各個(gè)老師的授課特點(diǎn)，將不同風(fēng)格的老師組合在一起，在教學(xué)過(guò)程中取得了很好的效果；文都的培訓(xùn)模式是所有機(jī)構(gòu)中最全的，涵蓋了面授、遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)以及圖書四大版塊，其中遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)也是同類機(jī)構(gòu)中最先使用和規(guī)模最大的，基本上覆蓋了考研學(xué)子們考研過(guò)程中所有的需求。
2. 海文
品牌實(shí)力：91
簡(jiǎn)評(píng)：1993年成立，辦學(xué)14年，全國(guó)31個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì)：88
政治師資：岳華亭、張錦峰、齊鵬飛、王海軍、余開亮、汪云生、肖秀榮
英語(yǔ)師資：張錦芯、田育英、韓滿玲、白 潔、郭慶民
數(shù)學(xué)師資：李永樂(lè)、王式安、李正元、劉西垣、黃先開、曹顯兵
培訓(xùn)體系：87
模式：面授、網(wǎng)絡(luò)
綜合得分：88.6
綜合評(píng)價(jià)：
海文在宣傳上不遺余力，雖然在培訓(xùn)口碑上不是很突出，但是因?yàn)槠鋸?qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，所以大大提高了海文在考研學(xué)子心中的影響力；海文的師資總體來(lái)說(shuō)不是很強(qiáng)，除了個(gè)別的幾個(gè)老師比較有權(quán)威性，所以這也影響了海文整體的實(shí)力；海文是以面授為主的機(jī)構(gòu)，在北京的影響力不錯(cuò)，在今年10月份開通了網(wǎng)絡(luò)課堂，海文的運(yùn)營(yíng)模式限制其在全國(guó)范圍內(nèi)的分校開展。
3. 海天
品牌實(shí)力：87
簡(jiǎn)評(píng)：2003年成立，辦學(xué)4年，全國(guó)89個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì)：89
政治師資：任汝芬、陸衛(wèi)明、韓鵬杰、阮曄、常紅利、劉儒
英語(yǔ)師資：宮東風(fēng)、任麗卿、吳紅云
數(shù)學(xué)師資：王世卓、何堅(jiān)勇、陳魁、蔡子華
培訓(xùn)體系：88
模式：面授、遠(yuǎn)程、圖書
綜合得分：88
綜合評(píng)價(jià)：
海天無(wú)論是整體品牌、師資、培訓(xùn)模式上沒(méi)有非常明顯的缺點(diǎn)，但同時(shí)也沒(méi)有明顯的優(yōu)點(diǎn)，不太注重品牌的推廣，宣傳不夠全面；師資屬于中上沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)；培訓(xùn)模式上全國(guó)分校的數(shù)量?jī)H次于文都，遺憾的是沒(méi)有開設(shè)網(wǎng)絡(luò)班，整個(gè)體系少了一個(gè)環(huán)節(jié)。
4. 啟航
品牌實(shí)力：90
簡(jiǎn)評(píng)：1998年成立，辦學(xué)9年，全國(guó)8個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì)：90
政治師資：陳先奎、楊鳳城、包仁、辛逸、李海洋、王茂水、肖秀榮
英語(yǔ)師資：夏?氯?、曹其?、石春禎、王若平、張子宏
數(shù)學(xué)師資：李永樂(lè)、趙達(dá)夫、姚孟臣、邵峰
培訓(xùn)體系：84
模式：面授、網(wǎng)絡(luò)
綜合得分：88
綜合評(píng)價(jià)：
啟航在同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中屬于老牌機(jī)構(gòu)，但是隨著這幾年其他機(jī)構(gòu)的快速發(fā)展，加上自身課程體系以及管理團(tuán)隊(duì)的欠缺，已經(jīng)開始走下坡路了；在師資上擁有幾個(gè)大牌的核心老師，但是由于這些老師并不是獨(dú)家，所以影響到了整體品牌；啟航與文都是同類機(jī)構(gòu)中最早使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的，但是他們的課程形式又有所區(qū)別，文都使用的是流媒體純視頻技術(shù)，優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)錄制觀看效果好，缺點(diǎn)是需要足夠的帶寬，否則在線觀看會(huì)有延遲；而啟航采用的是聲音＋講義的課件形式，優(yōu)點(diǎn)是文件小，利于網(wǎng)絡(luò)傳播，缺點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)感不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不好。
5. 恩波
品牌實(shí)力：89
簡(jiǎn)評(píng)：1996年成立，辦學(xué)11年，全國(guó)34個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì)：88
政治師資：任汝芬、魯生、*德、陸衛(wèi)明、劉長(zhǎng)霖、吳志樵、齊鵬飛
英語(yǔ)師資：朱泰祺、張錦芯、吳嘉中、郭崇興、劉啟升
數(shù)學(xué)師資：田根寶、余術(shù)、黃先開、曹顯兵
培訓(xùn)體系：86
模式：面授、遠(yuǎn)程、圖書
綜合得分：87.6
綜合評(píng)價(jià)：恩波和海天非常的相似，其辦學(xué)歷史也比較悠久，在南方地區(qū)比較受學(xué)生的歡迎，對(duì)外宣傳力度顯得不夠；師資也沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)；培訓(xùn)模式和海天一樣，同樣也缺少網(wǎng)絡(luò)課堂這個(gè)環(huán)節(jié)。
6. 文登
品牌實(shí)力：89
簡(jiǎn)評(píng)：1996年成立，辦學(xué)11年，全國(guó)49個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì)：84
政治師資：齊鵬飛、徐之明、李海洋、肖秀榮、王向明
英語(yǔ)師資：夏?氯?、?春禎
數(shù)學(xué)師資：陳文燈、黃先開、曹顯兵、施明存
培訓(xùn)體系：84
模式：面授、遠(yuǎn)程、圖書
綜合得分：85.6
綜合評(píng)價(jià)：
文登和太奇屬于同類型的機(jī)構(gòu)，以上幾個(gè)機(jī)構(gòu)的品牌都是建立在整個(gè)體系之上，而文登和太奇則是依靠個(gè)人的名氣來(lái)打造這個(gè)機(jī)構(gòu)的品牌，陳文燈和朱泰祺的名聲都很大，很多學(xué)生都是沖著他們?nèi)?bào)名的，可是文燈除了數(shù)學(xué)以外，其他的培訓(xùn)科目并不好，所以導(dǎo)致了整個(gè)體系的不均衡性，而且近幾年受到年輕一代老師的沖擊，文登這種依靠一個(gè)老師僅僅依靠一個(gè)老師的時(shí)代正在離去。
7. 太奇
品牌實(shí)力：88
簡(jiǎn)評(píng)：2001年成立，辦學(xué)6年，全國(guó)18個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì)：84
政治師資：任汝芬、王明生、吳志樵、齊鵬飛、劉長(zhǎng)霖、楊鳳城
英語(yǔ)師資：朱泰祺、張洪兵、張建群
數(shù)學(xué)師資：徐兵、 韓於羹
培訓(xùn)體系：81
模式：面授、遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)、圖書
綜合得分：84.3
綜合評(píng)價(jià)：太奇和文登存在同樣的問(wèn)題，這里就不贅述了。
8. 領(lǐng)航
品牌實(shí)力：87
簡(jiǎn)評(píng)：1996年成立，辦學(xué)11年，全國(guó)13個(gè)直屬及加盟分校。
師資團(tuán)隊(duì)：80
政治師資：張俊芳、徐之明、雷雨、史春林、梁峰、張錦峰、于素云
英語(yǔ)師資：王艦、鄭培林、鄭景婷、王文軻、王軼群
數(shù)學(xué)師資：李錚、李永樂(lè)、馮敬海、鐵軍
培訓(xùn)體系：80
模式：面授、圖書
綜合得分：82.7
綜合評(píng)價(jià)：
領(lǐng)航也是老牌考研機(jī)構(gòu)，在北京具有一定的影響力，在宣傳方面也比較積極，和文都、海文一樣很重視媒體的宣傳，所以經(jīng)常在門戶網(wǎng)站的教育頻道以及其他教育專業(yè)媒體上能看到他們；師資上沒(méi)有旗艦性的人物，但整體實(shí)力還是不錯(cuò)；在培訓(xùn)模式方面比較單一，從而限制了其在全國(guó)范圍內(nèi)的開設(shè)分校。

北京沒(méi)有這種學(xué)校，名牌的即便是冷門也都是人滿為患，更何況是經(jīng)濟(jì)類。每年考研中，很多專業(yè)都會(huì)出現(xiàn)第一志愿錄取不滿的情況，但是唯獨(dú)經(jīng)濟(jì)類和管理類沒(méi)有。想學(xué)經(jīng)濟(jì)就需要加倍努力，即便是個(gè)三流大學(xué)，如果準(zhǔn)備不充分一樣會(huì)落榜。其他國(guó)家線都是290左右，而經(jīng)濟(jì)類從未低過(guò)340分，難易程度可想而知。

第一，從試題難度上看，高考的難度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于考研的

因?yàn)楦咧兴鶎W(xué)的知識(shí)是比較少而且相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，那么作為一個(gè)選拔性考試一旦可考的東西有限的時(shí)候，它為了區(qū)分出學(xué)生的水平只能增加試題的難度。這就是為什么我們總是感覺高考的知識(shí)點(diǎn)特別靈活的原因。相對(duì)的我們來(lái)看看考研，考研的內(nèi)容與高考相比要復(fù)雜很多，既有政治、數(shù)學(xué)這些公共課，也有專業(yè)課!既有初試?yán)锩娴墓P試還有復(fù)試!不僅考試形式比較多樣，而且所考的內(nèi)容都是好幾個(gè)科目放在一起考，例如政治考五門功課，大約十本參考書!這么多的內(nèi)容，能夠記住就已經(jīng)不錯(cuò)了，如果還跟高考一樣要求能夠靈活運(yùn)用，那么大部分人就根本不會(huì)了，而如果大部分人都不會(huì)，那么從測(cè)試學(xué)的角度就會(huì)認(rèn)為這個(gè)試卷出的沒(méi)有區(qū)分度，是失敗的!因此，這就是為什么考研江湖上流傳著一句話“高考考智力，考研考毅力”。

第二，從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的角度看，考研的競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)沒(méi)有高考激烈

在高考的時(shí)候，能夠獲得保送的同學(xué)是非常少的，并且獲得保送資格的很多尖子生依然選擇通過(guò)高考來(lái)考取自己喜歡的學(xué)?；蛘吣硞€(gè)專業(yè)。因此，千軍萬(wàn)馬都在搶過(guò)獨(dú)木橋，高手眾多，高中生中最優(yōu)秀的人都會(huì)參加高考。我們回過(guò)頭來(lái)看看考研的對(duì)手，坦率地說(shuō)，在大學(xué)里，尤其是比較好的大學(xué)里，選擇考研的并不是學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的一批學(xué)生!因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)最好的那一批學(xué)生要么已經(jīng)保研了，要么已經(jīng)選擇出國(guó)留學(xué)了，綜合素質(zhì)最強(qiáng)的那一批同學(xué)已經(jīng)選擇直接工作了!以北大為例，絕大部分學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生都選擇了出國(guó)留學(xué)或者保送研究生，所以考研考取北大的難度遠(yuǎn)小于高考考取北大。每年輔導(dǎo)的考取北大的學(xué)員中不乏來(lái)自非211院校的學(xué)生，甚至每年都有來(lái)自?？频膶W(xué)生。幾乎所有高中生都必須參加高考，而并非所有本科畢業(yè)生都要考研。所以，在大學(xué)里學(xué)習(xí)最好的和最差的一部分人都已經(jīng)離開了考研的戰(zhàn)場(chǎng)，剩下跟你競(jìng)爭(zhēng)的人，水平都是差不多的。這就好像你去參加舉重比賽，你的體重本來(lái)屬于80公斤級(jí)，就只需要參加80公斤級(jí)的比賽，不能讓你去參加100公斤級(jí)的比賽，那對(duì)你是不公平的!從這一點(diǎn)上說(shuō)，高考的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分布是非常廣的，什么水平的人都有，而考研的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手水平都比較集中，與你相近!也就是說(shuō)，在考研中，其實(shí)你的對(duì)手既不比你強(qiáng)，也不比你弱，要戰(zhàn)勝他們，你只需要比他們多努力一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。

第三，從公平性上來(lái)看，高考的區(qū)域公平性遠(yuǎn)沒(méi)有考研做得好

北京的高考和山東的高考難度差很多，而在全國(guó)高考統(tǒng)一命題的年代，有些院校錄取的北京和山東、湖南這些人口和教育大省的分?jǐn)?shù)差別甚至?xí)?00分以上!而考研的區(qū)域公平性則要好很多，考研雖然也分為一區(qū)和二區(qū)，但是考研區(qū)域的劃分是根據(jù)你報(bào)考學(xué)校所在區(qū)域劃分的，絕不是像高考一樣根據(jù)生源所在地劃分。比如無(wú)論你來(lái)自長(zhǎng)春、廣西、寧夏還是北京，想考北京的學(xué)校，只要報(bào)考的是同一學(xué)校同一專業(yè)，要求都是一致的，根本不用擔(dān)心地域的限制。

不過(guò)，如果我們從實(shí)際的準(zhǔn)備當(dāng)中看考研確實(shí)比高考要難得多。

第一，從復(fù)習(xí)時(shí)間上看，高考的準(zhǔn)備時(shí)間是整整三年

一上高中，老師和家長(zhǎng)就會(huì)告訴你你最大的目標(biāo)就是三年之后的高考。你這三年時(shí)間做的所有事情都圍繞著高考，所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所有的心理和生理準(zhǔn)備都為了高考，凡是高考不需要的你都不需要去考慮，一心一意為三年后的那場(chǎng)考試做準(zhǔn)備!真是“一生為一件大事而來(lái)”。而大學(xué)生準(zhǔn)備考研就不一樣了，一般考研的同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)間在一年左右，雖然現(xiàn)在因?yàn)榭佳懈?jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，同學(xué)們準(zhǔn)備考研的時(shí)間越來(lái)越早，但是考研復(fù)習(xí)最長(zhǎng)準(zhǔn)備時(shí)間也就兩年。并且因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)并不是以考研而是以專業(yè)學(xué)習(xí)為目標(biāo)，所以考研只能利用業(yè)余時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。這樣的話在兩年的時(shí)間當(dāng)中，除掉白天上課的時(shí)間，平時(shí)準(zhǔn)備期中期末考試的時(shí)間，準(zhǔn)備四六級(jí)考試以及考各種證書的時(shí)間，留下來(lái)準(zhǔn)備考研的時(shí)間寥寥無(wú)幾。并且平時(shí)所學(xué)的專業(yè)課課程很多在考研的時(shí)候是并不考的，而不少考研重點(diǎn)看的內(nèi)容平時(shí)上課根本沒(méi)有學(xué)過(guò)(這一點(diǎn)對(duì)于跨專業(yè)考研的學(xué)生更為嚴(yán)重)!

第二，從心態(tài)上來(lái)說(shuō)，高考的心態(tài)是背水一戰(zhàn)，而考研則誘惑太多，要做到“堅(jiān)定”很難

中國(guó)目前的現(xiàn)狀你知道如果連大學(xué)都考不上，出路基本上就很窄了!很多人雖然嘴上喊著“讀書無(wú)用論”，但是當(dāng)你讓他真的不參加高考時(shí)，他又會(huì)告訴你，“我也沒(méi)想好不讀書能干嘛，還是先讀大學(xué)吧” 因?yàn)檫@些原因，所以你對(duì)于高考的決心非常堅(jiān)定，不管能考什么樣的成績(jī)你都會(huì)非常努力地去準(zhǔn)備考試?？墒敲鎸?duì)考研，大部分人遠(yuǎn)談不上“堅(jiān)定”。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)之后出路太多了，你可以選擇出國(guó)，可以選擇考公務(wù)員，可以選擇直接工作，可以選擇創(chuàng)業(yè)，甚至你實(shí)在懶得動(dòng)還可以選擇做“啃老族”!人一旦面對(duì)眾多的選擇就意味著面臨眾多的誘惑，眾多的干擾!排除干擾，堅(jiān)定選擇，這是一件知易行難的事情。就像我們都學(xué)過(guò)歷史，歷史上為什么小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)口號(hào)喊得很響，可是在面對(duì)流血的“革命” 時(shí)很多人卻選擇了退縮，沒(méi)有無(wú)產(chǎn)階級(jí)那么堅(jiān)定?因?yàn)樗麄冇小巴寺贰?面對(duì)考研，很多同學(xué)也是如此。

第三，從學(xué)習(xí)環(huán)境上來(lái)說(shuō)，高考的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常單純和積極向上的

你周圍所有的同學(xué)都在一心一意復(fù)習(xí)準(zhǔn)備高考，你和他們交流的都是分?jǐn)?shù)、成績(jī)、解題技巧和學(xué)習(xí)方法。誰(shuí)不學(xué)習(xí)誰(shuí)就是另類，會(huì)被老師和同學(xué)鄙視!但是考研復(fù)習(xí)的環(huán)境就惡劣多了，你們宿舍四個(gè)人，一個(gè)每天面試忙著找工作;一個(gè)去旅游了，浪跡天涯三個(gè)星期沒(méi)回來(lái);另外一個(gè)比較宅，天天忙著在宿舍打DOTA或者看美劇。面對(duì)這些同學(xué)你要提考研，那被嘲笑的人一定是你。他們會(huì)告訴你―――趁年輕要享受生活!睡覺、打游戲、談戀愛等等那么多好玩的事不去干考什么研呢?你跟他們提考研的好處，他們就會(huì)用一堆負(fù)面的消息來(lái)打擊你，例如什么“研究生現(xiàn)在不也找不到工作嘛!讀研有什么用?浪費(fèi)時(shí)間和金錢罷了”，“考研那么難，你看我們系每年那么多人考研，考上的才幾個(gè)啊!”，“以你的成績(jī)想考××大學(xué)?很難吧!” ……尤其當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你們宿舍小李找到個(gè)不錯(cuò)的工作，小張考慮要結(jié)婚了，小劉要出國(guó)了，在這種環(huán)境下，你的心理壓力可想而知!此外，高考的時(shí)候有老師給你做復(fù)習(xí)計(jì)劃，今天學(xué)什么明天學(xué)什么都給你做好了計(jì)劃，你根本不用擔(dān)心學(xué)什么和如何學(xué)的問(wèn)題，需要做的只是按照老師的計(jì)劃一步步認(rèn)真落實(shí)。當(dāng)你學(xué)習(xí)過(guò)程中有疑問(wèn)的時(shí)候有老師可以給你解答，當(dāng)你不知道自己學(xué)習(xí)進(jìn)度如何的時(shí)候有模擬考試幫你檢驗(yàn)水平，找出漏洞……而考研的時(shí)候，你只能一個(gè)人孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助地戰(zhàn)斗!這樣的考研備考環(huán)境與高考不可同日而語(yǔ)。

第四，從信息獲取上說(shuō)，高考相對(duì)公平而考研則存在很大的信息不對(duì)稱

這體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是面臨學(xué)校和專業(yè)選擇的時(shí)候，另外一方面是體現(xiàn)在具體的考試備考當(dāng)中。高考和考研都需要自行選擇學(xué)校和專業(yè)，可是高考的時(shí)候?qū)W生和家長(zhǎng)只關(guān)心一件事情，就是所考的分?jǐn)?shù)能最佳匹配哪一個(gè)學(xué)校的哪一個(gè)專業(yè)!至于這個(gè)學(xué)校學(xué)術(shù)環(huán)境如何、這個(gè)專業(yè)真實(shí)就業(yè)情況如何、這個(gè)專業(yè)的導(dǎo)師有哪些人、研究方向有哪些，這些對(duì)于考研選擇極其重要的信息，高考是基本不用考慮的。

此外，在具體的備考過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，面對(duì)高考的時(shí)候，大家是統(tǒng)一的教材，基本統(tǒng)一的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)進(jìn)度?？墒敲鎸?duì)考研的時(shí)候除了一個(gè)政治是大家都要考的以外每個(gè)人的考試科目都是不一樣的，就算是報(bào)考同樣一個(gè)專業(yè)，報(bào)考不同的學(xué)?？荚嚳颇恳彩遣灰粯拥?就算是報(bào)考同一個(gè)學(xué)校的同一個(gè)專業(yè)，如果考的是不同的方向，在復(fù)試的時(shí)候考試內(nèi)容還是不一樣的!專業(yè)課考哪些書?哪些書是重點(diǎn)?這些對(duì)于本校本專業(yè)的學(xué)生很容易回答的問(wèn)題對(duì)于那些外校的考生則是巨大的難題!考研與高考相比還有一點(diǎn)不一樣的地方，本科生沒(méi)有導(dǎo)師，高考也不需要了解導(dǎo)師信息，可是考研與導(dǎo)師的選擇密切相關(guān)。如何獲取導(dǎo)師信息，如何與導(dǎo)師建立良好的溝通也是決定考研成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

根據(jù)以上分析，不難發(fā)現(xiàn)“考研” 本身其實(shí)并不難，只是比較“復(fù)雜”，只要我們?cè)趶?fù)習(xí)備考過(guò)程中解決了以上四項(xiàng)構(gòu)成考研難的要素，考研就不再難!可能有同學(xué)還是不太理解什么是復(fù)雜?什么是難?舉個(gè)例子，你現(xiàn)在很羨慕劉翔，立志成為他那樣的跨欄世界冠軍，這就是“難”!因?yàn)?3億人才出了一個(gè)劉翔!概率太低!而假如你是超級(jí)瑪麗，把你扔到一個(gè)迷宮里，不給你地圖讓你走出這個(gè)迷宮，這就是“復(fù)雜”!復(fù)雜就是難么?拿著地圖走迷宮，一下就走出來(lái)了，根本不難!所謂難的事情是指無(wú)論怎么努力，成功的幾率都很低，而復(fù)雜的事情是只要有指導(dǎo)和充分的準(zhǔn)備，就很容易成功!