師范院校里哪個專業(yè)好 師范類大學(xué)有什么好的專業(yè)推薦?

1、師范類專業(yè)。 師范類專業(yè)畢業(yè)以后可以考老師，省會城市或大地方的老師可能比較難考，實(shí)在不行還可以去培訓(xùn)班當(dāng)老師，也可以給學(xué)生補(bǔ)課或者網(wǎng)上授課。

2、建筑類專業(yè)。 雖然這類工作不好干、也比較累，但最起碼是一門吃飯的手藝，學(xué)好了賺錢多，不是什么人都能干得了的，也算得上是好就業(yè)的專業(yè)之一了。

3、醫(yī)護(hù)類專業(yè)。 女生可以當(dāng)護(hù)士，男生可以當(dāng)大夫，這行特別辛苦，但是賺錢確實(shí)非常多，付出都是有回報的，干好了親戚朋友會非常多的，因?yàn)槎枷胫赡軙蟮侥恪?

選擇專業(yè)應(yīng)該考慮的問題：

1、考生本人的專長和性格特征。

2、專業(yè)的“冷”、“熱”。

3、所報考院校的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)率包含畢業(yè)生總?cè)藬?shù)、畢業(yè)生就業(yè)總?cè)藬?shù)、行業(yè)就業(yè)率、專業(yè)就業(yè)率和學(xué)校就業(yè)率等方面數(shù)據(jù)和指標(biāo)。就業(yè)質(zhì)量包括薪酬水平、滿意程度、發(fā)展空間等，對大學(xué)生個人來說，就業(yè)質(zhì)量無疑比就業(yè)率更重要。

4、各種“緊缺人才目錄”和各行業(yè)未來的人才需求狀況?？忌谶x擇專業(yè)時，應(yīng)該參考全國各地公布的當(dāng)?shù)亍熬o缺人才目錄”，以及有關(guān)部門、權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的各個行業(yè)對于人才需求的有關(guān)數(shù)據(jù)。

5、將來是否打算考研。也許相當(dāng)一部分考生會考慮畢業(yè)后繼續(xù)深造，即考研、讀博士，學(xué)生和家長在選擇專業(yè)時應(yīng)該有這方面的考慮。

以上內(nèi)容參考： 中國教育在線-選擇報考專業(yè)需要考慮的4個因素

一、數(shù)學(xué)專業(yè)

數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)起來其實(shí)是不容易的，不像其他專業(yè)，混混幾年就能畢業(yè)了，對于數(shù)學(xué)專業(yè)而言，基本沒有水課，每門課都夠?qū)W上整整一個學(xué)期。所以對于那些想跨專業(yè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)的人，我想說，千萬不要，你可能跟不上節(jié)奏。

對于該專業(yè)，不僅在中小學(xué)非常吃香，即使是在各種民辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，也是香餑餑般的存在。數(shù)學(xué)專業(yè)的老師是最稀缺的，無論是哪個年級階段。不管高考如何改革，數(shù)學(xué)總是占據(jù)著那么重要的位置。

二、英語專業(yè)

英語專業(yè)也很奈斯，雖然現(xiàn)在都在說要降低英語的分值，但是教育部分目前并沒有想要降低英語地位的苗頭。而且學(xué)習(xí)英語專業(yè)前景還是非常不錯的，現(xiàn)在很多家庭條件不錯的人家都想著法兒出國留學(xué)，這個時候英語的作用就很大了。所以即使以后讀英語專業(yè)的學(xué)生不選擇當(dāng)老師，也可以做雅思、托福的老師，一樣很吃香的。

三、物理專業(yè)

物理的重要性在新高考“3+1+2”中也是表現(xiàn)的淋漓盡致，很多理工科專業(yè)基本都要過物理的手，選擇了物理才有更多的大學(xué)可以選擇，選擇的專業(yè)也會多一些。物理學(xué)在大學(xué)里面是是冷門專業(yè)，但是作為師范類專業(yè)，還是非常吃香的。

從整體上講，師范類外語人才社會需求量較大，這使得師范類院校的外語畢業(yè)生就業(yè)較為容易，甚至不少外語院校的畢業(yè)生也去搶師范生的飯碗。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的英語教育是中學(xué)教育和大學(xué)教育，現(xiàn)在英語教育的年齡不斷往前移，從以前的中學(xué)移到現(xiàn)在的小學(xué)、甚至幼兒園教育，所以對于師范類英語人才的需求還會保持一定的增長。
從我們現(xiàn)有的師資來看，受過良好教育的英語教師還是非常缺乏的。目前，我國中小學(xué)空缺外語師資近乎五十萬，且大都在素質(zhì)上存在一定問題，合格率不足一半。國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心組織的2003年中小學(xué)優(yōu)秀外語教師出國留學(xué)全國統(tǒng)一選撥考試中發(fā)現(xiàn)：參加考試的英語教師得高分的人數(shù)極少；150分值的試卷能拿到100分以上的幾乎是零。這說明目前我國中小學(xué)外語教學(xué)不僅是缺英語師資，而且?guī)熧Y水平令人擔(dān)憂。
一些新情況值得關(guān)注。一是用人需求向重點(diǎn)大學(xué)集中、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大;二是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)民工等的搶占，一些低端崗位被占領(lǐng);三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢;四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢;五是社會的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺。
高校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在。從地區(qū)看，東部省市吸納了全國50%以上的高校畢業(yè)生，而西部不足20%;從學(xué)科專業(yè)看，工科和應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)就業(yè)形勢較好，而一些文科專業(yè)就業(yè)出現(xiàn)困難。

師范類高校有什么好的專業(yè)可以推薦？

1，主課優(yōu)先

首先推薦的是，師范類專業(yè)里面的主課專業(yè)。比如說：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等這些主課專業(yè)，可以作為優(yōu)先考慮的專業(yè)。因?yàn)檫@些專業(yè)在將來畢業(yè)的時候，就業(yè)時很具備優(yōu)勢。主要的科目不管在什么時候，不管教育改革到什么程度，都是不會被淘汰或者是落伍的。在學(xué)校也是最受重視的，教師人數(shù)最多的。

但如果選擇的不是主要科目里的教育專業(yè)，比如說，你選擇的是美術(shù)專業(yè)，體育專業(yè)，音樂專業(yè)等這些非主科的專業(yè)，有時會被邊緣化。

2，避免一些不必要專業(yè)

師范院校里面有一些專業(yè)比較另類，有的并沒有學(xué)校教師的對口就業(yè)崗位，所以這點(diǎn)千萬要注意。

師范類院校和教育不相關(guān)的專業(yè)?，F(xiàn)在大學(xué)都擴(kuò)招，增加了很多的專業(yè)，有些和教育不相關(guān)，比如市場營銷，食品加工等。這類專業(yè)與教師不對口，所以這方面請注意。

3，低年級教育專業(yè)優(yōu)先

現(xiàn)在隨著全民教育意識的逐漸增強(qiáng)，整個社會、學(xué)校、學(xué)生、家長各個方面都在盡量把學(xué)生往高層次的方面去培養(yǎng)，那么學(xué)生面臨著升學(xué)的競爭壓力是非常大的，而且這種壓力是從低年級到高年級，向上一層層的增加。初中的難度大于小學(xué)，高中的難度大于初中，越往上走，焦慮感就會越大。教師身在其中，當(dāng)然也不能例外。

所以在選擇師范類院校專業(yè)的時候，要盡可能地往低年級的教育專業(yè)去選。比如小學(xué)教育等。

舉例來說明。

比如說，你的水平很高，你可以教高中；你的水平一般，你可以教小學(xué)；但是如果你的水平很高，你去教小學(xué)，那就顯得更加是游刃有余，又有更多的精力去做自己喜歡的事情，豈不快哉！這也叫做降維優(yōu)勢。